小学语文部编版六年级上册第7课《开国大典》知识点+图文解读

内容导航：

小学语文部编版六年级上册第7课《开国大典》知识点+图文解读

六年级上册语文第七课主要内容是什么

六年级上册开国大典主要内容概括

开国大典举国欢庆毛主席的激动和自豪表现在哪里请简要叙述？

一、小学语文部编版六年级上册第7课《开国大典》知识点+图文解读

知识点

01

我会写

政zhèng（邮政、政治、政策）

宾bīn（外宾、来宾、宾客）

盏zhǎn（数盏、酒盏、灯盏）

栏lán（栏杆、石栏、桥栏）

汇huì（汇集、汇报、汇款）

爆bào（爆炸、爆发、火爆）

宣xuān（宣布、宣传、宣誓）

帜zhì（旗帜、标帜、独树一帜）

阅yuè（检阅、阅读、阅览）

制zhì（制服、制止、压制）

坦tǎn（坦克、坦然、坦白）

距jù（距离、距今、相距）

隆lóng（隆重、隆冬、隆起）

射shè（射入、射击、射门）

02

多音字

奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）

行：xíng（行走）háng（银行）

03

近义词

汇集──聚集 擎着──举着 诞生──产生

瞻仰──瞻望 欢跃──欢腾 挺立──屹立

排山倒海──惊天动地 迎风招展──随风飘扬

04

反义词

肃静──喧闹 汇集──散开 上升──下降

05

理解词语

开国大典：创建国家的重大典礼。

典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：观看盛大典礼的看台。

擎：举。

五更天：大约早晨四五点钟。

就位：到自己应到的位置上。

肃立：恭敬、庄严地立着。

瞻仰：恭敬地看。

06

句子解析

１.五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推了反动统治，翻了身，站起来了。

２.他读到“选举毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的掌声。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，推了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

３.光明充满了整个北京城。

这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

４.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

５.毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的伟大形象。

07

问题归纳

1.开国大典的“大”主要体现在哪里？

大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……

2.作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采？

用“开头” “接着” 等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。

3.作者为什么反复写广场的“红旗” “红灯”、群众的“掌声”“欢呼声”?表现了什么？

反复写“红旗” “红灯”，是为了写出开国大典的欢庆气氛，反复写群众的“掌声”“欢呼声”则表现出了人民群众喜悦、激动的心情，更表现出了其对毛泽东的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。

4.课文是怎样表现人民自豪、激动的心情的?又是怎样展现毛泽东的领袖风采的？

作者通过场面描写表现人民自豪、激动的心情:如“一齐欢呼”“把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中国共产党万岁!’‘中华人民共和国万岁!’‘中央人民政府万岁!’”等。更多的是通过侧面描写来展现毛泽东的领袖风采:如当毛泽东出现在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人的目光”“一齐投向主席台”等。

08

课文分段

第一段（第1至第4自然段）:写大会开始前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数，然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。

第二段（第5至第10自然段）:主要写了写开国大典上毛主席向全世界庄严宣告：新中国诞生了。

第三段（第11至13自然段）:主要写了阅兵式的过程。

第四段（第14自然段）:主要写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。

第五段（第15自然段）:主要写散会的情况。

09

课文主题

本文记叙了 1949 年 10 月 1 日首都北京举行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

10

教材课后习题

1.默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

（1）课文依次写了“群众入场、宣布典礼开始、奏国歌、宣布新中国成立、升国旗、放礼炮、宣读政府公告、阅兵式、群众游行”这几个场面。

（2）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在天安门广场举行盛大的典礼。下午三点整，典礼开始。首先奏国歌，接着毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立，然后升国旗。升国旗以后，毛泽东主席宣读了中央人民政府的公告。接着，阅兵式开始。之后，开始了群众游行。

2.读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

（1）对阅兵式的场面描写，层次清楚。先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。

（2）在写受阅部队走过天安门的部分时采用了点面结合的方法。先分别介绍“海军”“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总说“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，这是“面”。这种点面结合的方法不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。（3）写阅兵式的部分，既有对受阅部队的正面描写，又有讲述群众反响的侧面烘托，两者相结合，写出了当时热烈的场景。

图文解读

一、六年级上册语文第七课主要内容是什么

第7课开国大典的主要内容分为三个部分:第1部分是1到4自然讲开国大典前天安门广场的情况。第2部分5~14自然段讲。开国大典的盛况。第3部分讲的是第十五自然段讲开国典礼结束后，光明充满了整个北京城。

二、六年级上册开国大典主要内容概括

《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

全文共15个自然段，按照开国大典进行的顺序叙述，先讲大会开始前会场上的情况；

然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；

最后讲群众游行。场面描写的是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，印象深刻。

三、开国大典举国欢庆毛主席的激动和自豪表现在哪里请简要叙述？

1948年底，毛主席、党中央在河北省西柏坡村指挥了举世闻名“三大战役”，除夕夜解放了西柏坡。乡亲们欢庆胜利，毛主席、朱德、刘少奇等领导人来到乡亲们中间，此时蒋介石官邸举行圣诞夜宴会，国民党要员们木然地听着张群宣读蒋介石《新年文告》。我军“三大战役”不断取得胜利，国民党军队连连受挫。蒋介石迫于形势，推出李宗仁作代总统。为了保护古城北平，毛主席、党中央多次做国民党将领傅作义工作，希望率军起义和平解放北平。经过大量工作，傅作义终于认清形势，顺乎民意。蒋介石宣布下野，凄然地飞离南京但完全抛开了李宗仁，对重要文件和人员进行了安排。受斯大林派遣，特使米高扬秘密访华，受到毛主席等中央领导热烈欢迎。一个月后，中共七届三中全会西柏坡召开。我党政机关迁移北平后，蒋介石更加不安，被噩梦惊醒后，蒋介石被告之：北平正举行阅兵式。接着周恩来与张治中开始了国共和谈，进展甚微。毛主席发出了“向全国进军”命令，打响了渡江战役。百万雄师渡过了长江天险，南京解放。人民解放军占领了总统府，邓小平和陈毅进入南京，并制定了《入城守则》。蒋介石最后一次拜别蒋母墓，一家老小登上“太康”号悄然离开了大陆。进入北平后，毛主席在中南海会见了起义将领程潜也接待了湖南来的老乡。为开国大典做了最后准备工作，9月30日毛主席等国家领导人在天安门为人民英雄纪念碑奠基，10月1日下午3时毛主席在神圣礼炮声中庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了！”人们欢声雷动整个广场沸腾了。