2020-2021学年度二年级数学下册期中考试卷，题型广，90＋算优秀

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2020-2021学年度二年级数学下册期中考试卷，题型广，90＋算优秀

新人教版小学二年级数学下册期中试卷

小学二年级数学下册题库

二年级数学期中考试试卷分析

一、2020-2021学年度二年级数学下册期中考试卷，题型广，90＋算优秀

2020-2021学年度二年级数学下册期中考试卷（C），题目多，考查知识面广泛，能考90＋都算优秀！

可以打印一份试试，文后附有参考答案。

一、填空题

题①考查学生利用有余数除法在解决平均分问题的熟练掌握理解程度。也可以利用分一分、圈一圈的方式帮助我们理解和分析问题。

题②考查学生对整百、整千、整万数的组成理解掌握以及灵活运用。

题③考查学生对地图绘制时在位置与方向上的辨识。

题④考查学生根据计数器上的珠子数量写数的理解掌握。

题⑥，南风：从南方吹来的风。

题⑦考查学生对长度单位换算的理解掌握和灵活运用。

题⑩可以从比较数的大小的思路和顺序来判别排序组数。

题11的题意是考查我们用整十数看待数的理解掌握，可以从数的组成进行拆分。当然，不按整十数的思路来，随便一些数也可以，答案不是唯一。

二、填单位

考查学生对长度、行程单位的理解掌握，以及对长度的一个概念性的认知度。

较短较小物品一般用厘米、分米，较大较长物品一般用米、千米。当然，在选用单位时还应考虑单位前面的数据大小和实际情况。

温馨提示：如汽车、火车、飞机每小时一般用千米。

三、选择题

题①考查学生对余数的特点的理解掌握。最大余数是（除数一1），最小余数是1。

题④注意题目中的关键词：最大三位数、最小四位数。

四、填数字

考查学生的观察能力、理解能力、计算能力。

注意题目要求是“最大能填几”，而不是随便一个能使算式成立的数。

五与六、竖式计算

考查学生利用竖式帮助我们计算除法的计算规则的理解掌握和灵活运用，以及正误的分析判断和订正。

七、帮小动物找家

题目是以房子为参照对各个小动物的家的位置与方向进行分析判断。

八、解决问题

考查学生利用数学知识解决实际生活中的数学问题的应用能力。

注意题（2）的租船问题，认真审题，仔细思考，如本题目①列岀的算式结果有余数，此时，我们应该结合实际，遵循所有人有船坐的原则，租用（商＋1）条船。

而题②，同样的结果有余数，同样需要结合实际，即当钱不够时，就租买不到东西/物品。商是多少就能租几小时，余数忽略。

考完之后再对答案哟！

一、新人教版小学二年级数学下册期中试卷

666+888÷4 ○（666+888）÷4 40×50+50×90○40×（50+90）
　　800－432÷6×9 ○ 800－432÷（6×9） 78+78×99○78×100
　　9、一套精装版的《西游记》订价是120元，一套《水浒传》的订价是98元，一套《少年儿童百科全书》的价格是299元，学样买15套《西游记》需付（ ）元，如果要买2套《少年儿童百科全书》和1套《水浒传》，估计需带（ ）百元就够了。
　　10、一个等腰三角形，顶角是底角的2倍，底角是（ ）度，这也是一个（ ）角三角形。
　　三、反复比较，择优录取（8分）
　　1、∠1、∠2是同一三角形的两个内角，下列三角形中，（ ）是直角三角形
　　A、∠1=18°，∠2=81°； B、∠1=18°，∠2=72°；
　　C、∠1=18°，∠2=82°； D、∠1=18°，∠2=18°；
　　2、下列图形中，（ ）不是轴对称图形。
　　A、长方形 B等边三角形 C、平行四边形 D、正方形
　　3、把一根长15厘米的小棒截成3段围成一个三角形，下面（ ）能围成三角形
　　A、11厘米、3厘米、1厘米； B、4厘米、5厘米、6厘米
　　C、3厘米、4厘米、8厘米； D、3厘米、3厘米、9厘米；
　　4、用2、7、9三个数可以组成（）个不同的三位数。
　　A、3； B、4； C、6； D、9；
　　四、动手操作，认真作图。（4分）
　　1、作出下列图形指定底上的高 2、（1）把图中的长方形先绕A点顺时针旋转90°；（2）再把旋转后的图形向右平移4格。

　　五、走进生活，解决问题。（30分）
　　1、一节电池扔在土里会造成190平方米的土地污染，使植物无法生长，小明在公园的草地上拾起了15节废电池，共可减少多少平方米土地污染？

　　2、水果店运来苹果18箱，香蕉20箱。这两种水果每箱都是15千克，水果店运来苹果和香蕉共多少千克？

　　3、少先队员割草。第一小组14人，共割草154千克，第二小组13人共割草130千克，哪个小组平均每人割草多？多多少千克？

　　4、2008年奥运会各项比赛门票销售正在火热进行中，一场手球比赛的最低票价为30元，一场游泳比赛的最低票价比手球比赛的4倍少20元，一场游泳比赛的最低票价比手球比赛贵多少元？

　　5、用边长3分米的方砖铺一块地需500块，换成面积是25平方分米的方砖铺需多少块？

　　6、扬州公园游园标价如下

　　购票人数 1～40 41～100 100人以上
　　每人票价（元） 50 45 40
　　某校去春游一班有42人，二班41人，三班38人。
　　每班分别购票，各要多少元？
　　三个班合起来购票至少要多少元？ 回答者： luyaxiaoya | 一级 | 2010-4-26 12:20 | 检举
　　10岁 回答者： 1062429834 | 一级 | 2010-4-26 20:06 | 检举
　　一．选择题（每小题3分，共 45分）
　　1. 196的算术平方根是( )
　　A. 14 B. 16 C. ±14 D.
　　2.无理数是( )
　　A. 无限循环小数 B. 带根号的数
　　C. 除有限小数以外的所有实数 D.除有理数以外的所有实数
　　3、下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有 （ ）

　　（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个
　　4. 的平方根是( )
　　A. 2 B. ±2 C. ±4 D. 不存在
　　5.在下列各式中，正确的是( )
　　A. B.
　　C. D.
　　6．等腰三角形的顶角是80°，则它的一个底角是（ ）
　　A．40° B．50° C．60° D．30°
　　7.三个正方形的面积如右图(4)，正方形A的面积为( )
　　A. 6 B. 36
　　C. 64 D. 8

　　8. 如图，下列三角形中是直角三角形的是( )

　　9、小明一出校门先加速度行驶，然后匀速行驶一段后开始减速，最后停下，下面的图可以近似地刻画出他在这一过程中的时间与速度的变化情况是（ ）。

　　A 速度 B 速度 C 速度 D 速度

　　时间 时间 时间 时间

　　（A） （B） （C） （D）
　　10、面积是160平方米的长方形，它的长y米，宽x米之间的关系表达式是 （ ）
　　A. y＝160x B. y＝ C y＝160+x D y＝160－x
　　11.右图是一个圆桶儿，底面直径为24cm，高为32cm，则桶内能容下
　　的最长的木棒为( )
　　A. 20cm B. 50cm
　　C. 40cm D. 45cm
　　12、右图是汽车行驶速度（千米／时）和时间（分）的关系图，下列说法其中正确的个数为（ ）
　　A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
　　（1）汽车行驶时间为40分钟；
　　（2）AB表示汽车匀速行驶；
　　（3）在第30分钟时，汽车的速度是90千米／时；
　　（4）第40分钟时，汽车停下来了．
　　13．下列说法错误的是 （ ）
　　A．关于某条直线对称的两个三角形一定全等;B．轴对称图形至少有一条对称轴
　　C．全等三角形一定能关于某条直线对称;D．角是关于它的平分线对称的图形
　　14．在直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，则其斜边扩大到原来的( )
　　A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍
　　15．已知两条互不平行的线段AB和A′B′关于直线1对称，AB和A′B′所在的直线交于点P，下面四个结论：①AB=A′B′；②点P在直线1上；③若A、A′是对应点，则直线1垂直平分线段AA′；④若B、B′是对应点，则PB=PB′，其中正确的是（ ）
　　A．①③④ B．③④ C．①② D．①②③④

　　2006学年度上学期初一级数学期中考试答卷
　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
　　答案
　　二、填空题：（每小题5分，共 25分）
　　1、小芳在镜子里看镜子对面电子钟的示数为2∶35，你能确定准确时 间是
　　2. 的平方根是 ,；0.216的立方根是 。
　　3、小白兔每跳一次为1米，先沿直线跳12次后左拐，再沿直线向前跳5次后左拐，最后沿直线向前跳13次正好回到原来的地方，则小白兔第一次左拐的角度是 。
　　4、某日的温度变化况如图,上午9点的温度是_____oC，与晚上_____点的温度相同，这天的最高气温是____，此时是在_ __点到达的，最低气温是____点达到____oC，这一天的温差是________℃，从最低气温到最高气温经过_______小时，从_______温度是上升的，从_______温度是下降的.
　　5、如图， ABC中， C= ，AD平分 BAC交BC于D，DE⊥AB于E，AB=10cm，AC=6cm，则 BDE的周长=__________cm。

　　三、解答题：（每小题5分，共 30分）
　　1.比较 与 的大小； 2.化简：

　　3．如图，A、B是两个蓄水池，都在河流a的同侧，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两地，问该站建在河边什么地方，可使所修的渠道最短，试在图中确定该点（保留作图痕迹）
　　4.如图所示，要在离地面5米处的电线杆上的两侧引拉线AB和AC固定电线杆。生活经验表明，当拉线的固定点B(或C)与电线杆底端点D的距离为其一侧长度的 时，电线杆比较稳定。现要使电线杆稳定，问拉线至少需要多长才能符合要求？试用你学过的知识进行解答。(精确到1米)

　　5、小明画了一个如图所示的四边形，其中AB=4，BC=12，CD=13，DA=3，∠A= ，你能求出四边形ABCD的面积吗？

　　6、父亲告诉小明：“距离地面越远，温度越低，”并给小明出示了下面的表格。
　　距离地面高度（千米） 0 1 2 3 4 5
　　温度（℃） 20 14 8 2

　　根据上表，父亲还给小明出了下面几个问题，你和小明一起回答。
　　（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？
　　（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？
　　（3）你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗？
　　（4）你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗？

　　2006学年度上学期期中考试初一级数学试题答案
　　一．选择题（每小题3分，共 45分）
　　1. A. 2. D. 3、C 4. B. 5. B. 6．B． 7.B. 8.D 9、C 10、B. 11. C.
　　12、C． 13．C． 14．A. 15．D．
　　二、填空题：（每小题5分，共 25分）
　　1、9∶25 2. ,0.6； 3、900
　　4、26oC，21点，32℃，15，3点达到22oC，10℃，12，从3点到15点，从15点到次日3点.
　　5、12cm。

　　三、解答题：（每小题5分，共 30分）
　　1. ＜ ； 2. 2
　　3．作点A关于直线a对称的点C，连接BC交a于点P，则点P就是抽水站的位置
　　4. 2米。
　　5、36
　　6、 （1）高度与温度。高度。温度。
　　（2）变小
　　（3） ℃
　　（4）-16℃ 四年级下册数学期中测试卷
　　发布：郝占江 时间：2009-4-21 14:32:12 来源：吴忠教育信息网 点击：3125 讨论：2
　　四年级下册期中测试卷

　　姓名： 得分：
　　一、认真计算，细心检查。（共53分）

　　1.直接写出得数 （每小题1分，共15分）
　　400÷20= 398＋56＝ 45×30＝ 730＋670＝ 20＋80×4＝
　　540－190＝ 28×25＝ 201×4＝ 900－172＝ 9＋9×99＝
　　6400÷80= 70×60＝ 300＋463＝ 3000÷50＝ 120－20÷10＝
　　2、用竖式计算，带※号的要验算。 （每小题2分，共10分）
　　135×46＝ 105×46＝ 70×370＝ ※820÷50＝

　　3、简便计算 。（每小题3分，共27分）
　　55×25+25×45 930×48＋7×480 77×13-13×27

　　142＋586＋358＋114 195×201－195 72×125

　　（40+4）×25 104×32 28×37+74×37－37×2

　　二、动脑思考，谨慎填空。（每小题1分，共6分）
　　1、在一个三角形中，∠1=32°，∠2=48°，那么第三个角是（ ），这是一个（ ）三角形。
　　2、直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）。
　　3、一个等腰三角形的顶角是100°，它的底角是（ ）。
　　4、在（）里填上“＜”“＞”“＝”。2升（ ）2000毫升 500毫升（ ）5升 20×52-15×52（ ）52×20-15
　　5、85×99+85=85×（99+1）这里应用了（ ）律。
　　6、用两块完全一样的三角尺拼成一个大的三角形，这个大三角形的内角和是（ ）°。
　　三、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共6分）
　　1、在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。……………（ ）
　　2、用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形。……… （ ）
　　3、847-198=847-（200-2）……………………………………………… （ ）
　　4．24×5×76×5＝（24＋75）×5 （ ）
　　5．56×17＋43×17十17的简便算法是（56＋43＋l）×17 （ ）
　　6．35×99＝35×100＋35＝3535。 （ ）
　　四、反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（每小题1分，共5分）
　　1、一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是（ ）。
　　①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形
　　2、两个完全一样的等腰梯形，可以拼成（ ）。
　　①长方形 ②梯形 ③平行四边形 ④三种都有可能
　　3、下面算式，结果不相等的是（ ）。
　　①1800÷2÷8=1800÷（2×8） ②36×（15+5）=36×15+36×5
　　③18×6÷18×6=（18×6）÷（18×6） ④78×3+56÷4=（78×3）+（56÷4）
　　4、102×98与（ ）相等。
　　①（100+2）×98 ②100+2×98 ③100×98+2
　　5用简便方法计算76×96是根据（ ）。
　　①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律
　　五、应用知识，解决问题
　　（一）、看图填空。（每小空1分，共15分）

　　以学校为观测点：

　　①邮局在学校北偏 的方向上，距离是 米。

　　②书店在学校 偏 的方向上，距离是 米。

　　③图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米。

　　④电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米。

　　（二）、用心选一选。（每小空1分，共5分）

　　1、小强看小林在（ ），小林看小强在（ ）。

　　A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40°

　　2、⑴以超市为观察点，商场在（ ）

　　A、正南方 B、正西方 C、正东方

　　⑵以超市为观察点，学校在（ ）

　　A.东偏南30° B. 南偏东30° C.西偏北30°

　　⑶从绿苑小区出发，走（ ）站就到学校了。

　　A、 3 B、 4 C、 5

　　（三）、解决问题（10分）

　　1、在学校团体操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行？（5分）

　　2．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，每只碗多少元钱？（5分） 回答者： 紫萱PP | 一级 | 2010-4-26 20:43 | 检举
　　额不满意，额没学过，额也四年级下册，人教版的。 地图示意：

　　本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。
　　回答者： 1我爱摩尔庄园 | 一级 | 2010-5-8 15:27 | 检举

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二、小学二年级数学下册题库

一． 算一算。（34分）
1．直接写得数。（10分）
24÷6= 36÷9= 9×8= 5×7=
15÷2= 78÷9= 27÷4= 36÷6=
73÷8= 54÷7= 39+5= 35÷5=
32÷4= 8×8= 28÷7= 46÷8=
63÷7= 37+45= 100-37= 4×8=
2．用坚式计算。（12分）
42÷6= 57÷8= 36÷4=

62÷8= 73÷8= 25÷6=

3． 计算。（12分）
24÷（52-48） 50-6×4 28÷4×9

64+8×3 45-5×4 7×9-45

二． 填一填。（2题2分+1×26=28分）
1．（ ）个十是100，（ ）个一百是1000，10个（ ）是10000。
2．把下面的5个数用“＜”连起来。
1070 880 1200 308 8057 58 1700

3．5702是由（ ）个千（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成，读作（ ）。
4．5200里有（ ）个百，4000里面有（ ）个十。
5．在（ ）里填上“＜”“＞”或“=”
7米（ ）6米10厘米 30厘米（ ）3分米
1021（ ）1009 5412（ ）2067
6．在（ ）里填上适当的数。
5cm=( )mm 5km=( )m 80dm=( )m
40m=( )cm 8000cm=( )m 9dm =( )cm
7.在（ ）里填上适当的单位。
一本字典的厚度30（ ） 兰兰的身高是1（ ）40（ ）
一座大楼的高18 （ ） 飞机每时飞行900（ ）
8．做一个飞筝用7张纸，60张纸最多能做（ ）个风筝。
9．要运30袋沙子，汽车每次最多运7袋，至少要运（ ）次。
三． 画一画，量一量。（5分）
1． 量一量。（0.5×7=3.50

2． 画一画，画一条长4cm7mm的线段。(1.5分)

四． 估一估。用“○”选出洗衣机的价钱。（2分）
1824元 比电冰箱便宜的多
520元 1400元 2215元

五． 乘车路线。（1×16=16分）
学校 体育馆 小华家
医院 电影院
科技馆 邮局
广场 菜场 商场 小明家
1．从小明家出发，向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）
行驶（ ）站到电影院，再向（ ）行驶（ ）站到菜场，再向（ ）行驶（ ）站到小华家。
2．从学校出发，向（ ）行驶（ ）站到广场，再向（ ）行驶（ ）站到体育馆，再向（ ）行驶（ ）站到小华家。
3.小华从家里出发，坐了3站车，他可能在（ ）或（ ）下车。
六、应用题。（3×3+6=15分）
1．每盒球有9个，把4盒球平均分给6个班，每个班分到几个球？

2．苹果4元1斤，妈妈买了7斤苹果，付给售货员50元钱，应找回多少钱？

3．成人票9元1张，儿童票4元1张，小明买了2张成人票和1张儿童票，一共需要多少钱？

可以么

三、二年级数学期中考试试卷分析

二年级数学期中考试试卷分析

　　对试卷进行分析的过程，有利于了解学生对知识的掌握情况和整体的水平。下面是我整理的二年级数学期中考试试卷分析，欢迎大家参考!

　　这次的期中考试(1)班的平均分81.175分，这个成绩对于这次的试卷来说，还是不太理想。仔细分析发现，导致平均分不高的原因有两方面：一是部分学生的个别题目做的不够理想，马虎，看题不仔细，应该拿高分，却考的低了。个别同学成绩太低，最低分是25分。

　　(2)班的情况就不够乐观，不及格的人数达到了7人，占得比例较大。主要是有部分学生的基础较差，加之平时学习就不够认真，所以导致普遍成绩偏低，100分就只有1个，90分以上的就20人，80分以上的25人。不是理想中的。

　　一、题型、题目难易度及答题情况分析

　　本次考试题型有直接写得数，填空，选择，按要求完成，解决问题类型，有一定的难度，其他题目都不难。

　　我对本次期中考试学生的答题情况进行了分析总结，发现学生对直接写得数掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。体现在第一题“算一算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：

　　第一题“直接写得数计算”，此题失分主要在于个别同学计算粗心。

　　第三大题“选择”，失分最多的是第一，二，三小题。个别同学把除法的概念和几个几的概念没有搞清楚。

　　第四大题“按要求完成”错的最多的是第一小题，原因在于学生把要求用一条线划分五边形六边形分别分成两个四边形，第二小题学生不知道正方形的四边相等，导致不知道八厘米的线段平均每条边几厘米。

　　第五大题“解决问题”也有些问题，第4小题大部分同学出错，主要是对于两步及两步以上的计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位，导致出错。

　　二、课堂教学存在的不足

　　1、学生综合运用知识的能力较弱

　　从学生的答题我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力、用数学语言清楚地表达解决问题的过程，根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力、对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。

　　2、数学学习习惯没有完全养成

　　(1).稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。

　　(2).对题中提供的原始材料、情境、信息，不能耐心解读、全面观察并选择有用信息帮助解决问题。反思我们平时的教学，发现强调数学与生活的联系，往往在新课引入时比较注重，其实，每一个数学问题都不是孤立存在的，它都从生活情境中提炼出来。是让学生简单面对理想状态的问题，不动脑筋的搬用公式、方法，还是将复杂情境贯穿于数学学习的全过程，切实提高学生灵活解决问题的能力，是一个值得考虑的问题。

　　(3).卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。

　　三、今后的教学策略：

　　1.注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。

　　课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。

　　在面临一个问题时，首先要帮助学生找准“要我做什么”，培养良好的问题意识;其次要进一步帮助学生自问“我该怎么做”，培养良好的寻求策略的`意识，同时对自己相关的知识进行搜检;最后还要引导挑选“哪种方法好”，培养方法最优化的意识。但是，这样的三步，仅仅作为一个解题步骤去灌输是不行的，它是一种思维习惯。应始终贯串于新授的活动过程中，还要在练习中作为训练的重点，帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。

　　2.注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。

　　数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去，是我们教学中应该重视的问题。

　　新授中实现书本与生活的沟通，在解决实际问题中提炼方法，这一点在过去做的较多、较好。需要加强的是，在练习设计中沟通书本与生活的联系。减少枯燥的、为练习而练习的习题，增加问题的真实性和情境化，使学生在解决实际问题的过程中不仅巩固抽象的数学知识，而且对生活有更多更深入的数学分析和数学理解。

　　要注重教给学生如何将复杂问题简单化，数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境中提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，找准切入点，有效解决问题。

　　3.注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。

　　在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生认真作业从写好每一个数字开始。

　　我期待通过自己的努力，切实提高学生的能力。

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