全国优秀小学生作文《有趣的小实验》

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全国优秀小学生作文《有趣的小实验》

有趣的实验优秀作文

有趣的小实验作文

有趣的实验优秀作文

一、全国优秀小学生作文《有趣的小实验》

有趣的小实验

2016级1226班 王雅轩

碎纸真的可以跳舞吗?大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。

上课时，老师对同学们说：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个实验叫做“静电”。”同学们一听，一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张纸，然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布，用干布或纸巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎纸,碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做，当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面，只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上，就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。

我看见有的同学还没成功，还在用自己的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎么也吸不上去。一次，两次，三次......小碎纸们就像睡着似的一动不动，一直安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声,心里更是着急，越急越手忙脚乱。我真想送他一句：心急吃不了热豆腐。

经过这次实验,我发现科学的神奇有趣之处，我希望今后我能学到更多的知识，寻找不一样的科学，发现更多生活中的秘密。

就读学校：济南市天桥区堤口路回民小学

一、有趣的实验优秀作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的有趣的实验优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的实验优秀作文1

　　鸡蛋竟然会浮，这大家应该没听说过吧?但我却真真切切地看到了会浮在水面上的鸡蛋。这到底是怎么回事呢?别急，请听我细细道来。

　　这天，我突发奇想，书上不是说，在死海上，可以浮起来吗?那么，在加了盐的水里，鸡蛋能不能浮起来呢?为了解开这个疑问，我决定做一个实验。

　　首先，我找来了实验所需的材料，有勺子、小桶、盐和一个鸡蛋。实验开始了，我先盛来半桶水，把鸡蛋放进水里，现在，鸡蛋是沉下去的。接着，我就往水里放盐。过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，只是打了个旋儿，但又沉了下去。我想：“鸡蛋为什么会沉下去呢，会不会……”于是，我抓起勺子不停地搅拌，但是，这次鸡蛋是‘悬，在水中，不沉也不浮。这可急坏了我，但我又一转念：“也许水浮力的大小与含盐量的多少有关系……”于是，我又往水里不停地放盐，一边放，边搅拌，后来，鸡蛋终于浮起来了，我高兴地跳了起来。

　　通过这次实验，我知道了：水的含盐量大。浮力也就大。

　　瞧，这次实验真有趣，。不仅可以玩，在玩中还可以学到知识，真是一举两得啊!

有趣的实验优秀作文2

　　今天笔畅作文课堂上，老师神神秘秘的带了几件奇奇怪怪的东西，同学们看了都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

　　原来是要做实验呢！实验道具：一个装了水的瓶子，一瓶洗洁精，一袋小苏打，一瓶醋和一张报纸。

　　实验开始了，首先，老师把报纸平铺在桌面上，把瓶子放上去；同学们一个个脸上都写着“好奇”这两个字。接着，老师先放入了三勺小苏打，又放了一些洗洁精；然后用小棒搅匀，水顿时变成了白白的、很稠的液体，安安静静地躺在瓶子里。这时，老师一脸卖关子的样子说：“见证奇迹的时候到了！前排的听了一个劲地往后躲，生怕喷到他们身上。说着，老师把醋到了进去，瓶子里纯白的颜色慢慢变深了，泡沫也越来越多，最后泡沫从一点点变O形。几十秒后泡泡从瓶口蜂拥而出，溢出了瓶口，流到了报纸上。为什么会这样呢？同学们好一会儿才回过神来，看着同学们一脸疑惑，老师告诉了我们实验的原理：原来这是一种化学反应。小苏打是碱性的，而醋是酸性的，碱和酸混合时会产生大量的二氧化碳喷出来，而洗洁精的作用是加快泡泡的增长。

　　这节课不仅做了火山喷发这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。

有趣的实验优秀作文3

　　今天我们要做一个实验叫“摩擦起电”，难道手一擦就会像闪电侠一样发出电来？我想那还不知道呢！让我们来一看究竟吧！

　　现在袁老师给我们一张普通的纸片，之后她叫我们把纸片撕成最小的纸片，有人说：“撕那么小干什么呢？”袁老师说：“做完你就知道啦！”我同桌拿起纸就撕，像是纸和他有仇一样，有的人像绣花一样慢悠悠地撕了起来，还有的像是艺术家一样，一会儿撕成美丽的蝴蝶，一会儿撕成举世闻名的长城……真是千姿百态啊！撕得最小的是我，我先找到纸的一角，然后慢慢地撕，最后变成了一片片迷你纸片。我心想：纸被我们害得好惨啊！仿佛轻轻一吹，这些小纸屑就会像白蝴蝶一样翩翩起舞。

　　最重要的还是吸！袁老师告诉了我们一个神奇的魔法。我用尺子在头上摩得很卖力，然后放在纸屑上，一下就把纸屑吸了起来。大家都玩得好不尽兴，我发现，小纸屑有的吸不上去，有的感觉很着急马上跳了过去，还有的像舞蹈家把脚尖踮了起来，真是姿态百出。

　　你想知道为什么吗？因为不导电的塑料物品，经过反复地摩擦就有静电，会产生吸引力，靠近小纸屑就会把小纸屑吸上来，但是比这个吸引力重的东西就不行了，而要比它更轻的，才能飞到尺子上，这就叫做“摩擦起电”了！

　　在我们身边有很多的小科学，如果你有一双会发现的眼睛和一个爱思考的脑袋，总有一天你什么都知道。

有趣的实验优秀作文4

　　我最喜欢去探索别人不知道的问题，因为这样的话，我就可以等一个得到答案，然后就去告诉那些不知道的人。

　　前年暑假，我的表哥来我家玩，他带来了一些奇怪的石头，他叫我不要去随便玩他的东西，嗨，他越这样我就更要去拿他的东西了，看他拿我怎么办，我趁着他在上网时，就拿着他的石头玩了起来，我见这石头怪怪的，就拿着石头去见表哥，表哥拿着石头对我说，这个石头要把它分开来是很难分开的，但是我就有办法能把它分开表哥说，我有点不相信，因为这种石头比一般的石头都要硬，我有点好奇，便叫表哥教我一下，只见表哥，去了厨房把这块石头给洗了一遍，然后就放在了锅子里煮了起来，大概过了三十分钟，我见锅子动了起来，还一直冒泡泡，我听见表哥叫我走开一点，我虽然走开了，还是不放心。一定要看个究竟，只见他立刻把这块石头放在锅中，我突然听到，啪；的一声，我刚要走过去表哥叫我走远一点，过了一会，我又听到一声 啪；的声音，石头好像又被砸开了，过了三十分钟，表哥才叫我过去看了一下，哇；石头都被凿开了，我真是一个奇迹，我看到石头被变的很多块，还真是好玩，我便向哥哥请教，他说这是热胀冷缩的道理，看来我要知道更多秘密的还要多多到训练啊，我真是太兴奋。

　　这件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的训练，要自己早到的答案，这样我们从会快乐啊。

有趣的实验优秀作文5

　　“当当当！”上课了，科学老师夹着书走进教室，同学们顿时个个腰板挺直，老师说：“今天，我们来做一次实验。”同学们异口同声地说：“好！”老师随即拿出一张纸做的锅、一盆水、一根蜡烛，说：“哪位同学上来做实验？”刘星辰迈着“八”字步走上讲台。老师将纸锅放在铁架上，把蜡烛放在纸锅下，往纸锅里倒一点水，给他一根火柴，让他点着蜡烛，同学们说：“家里用的都是铁锅烧水，纸锅能烧水吗？”只见刘星辰“哧啦”一声，划了一根火柴，点着了蜡烛，火苗一下子把纸锅烧透了，纸锅里的水一下子就把火苗浇灭了，大家逗得“哈哈”大笑起来，。随后，赵飞东又上讲台做实验了，他像刘星辰一样，火苗烧透了纸锅，水浇灭了火苗。接连上去了几个同学，都失败了。老师又拿出一个纸锅，放在铁架上，往纸锅里倒了五分之三的水，过了五六分钟，吉洋兵突然叫道：“着了，着了。”老师说：“不是着了，而是水热了。”大家排着队摸了摸水，啊！好烫啊！”

　　事后，我们问老师，为什么我们做实验就把纸锅烧透了，而您怎么没烧透了呢？老师对我们说：“那是因为在盛有水的纸锅中，火给纸大量热量，纸锅传导给了水，这就使水升温。水在自然大气下的沸点近100度，当水温到了100度，热会继续散失，水却不会继续升温。”

　　最后，老师意味深长的说：“要想学好科学，就得从小学，多观察，多问几个为什么！”

有趣的实验优秀作文6

　　前几天，我上科学课，老师要我们带一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我只带了电池和导线，所以这个用电池让小灯泡亮起来的实验没有做成。回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，妈妈给了我三个不同规格型号的小灯泡。然后我将上学时用的导线和电池拿出来，就开始做这个实验。

　　首先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小灯泡就亮了。

　　我想试一下另外的小灯泡是否也可以亮，就把导线上的小灯泡换了下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我看了看小灯泡上的数字，哇，6伏！我不禁想起了课堂上老师说的话：“一节电池的电力是1.5伏，两节电池就是3伏。”我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡非常亮。另一个小灯泡的电压是4.5伏，我就用了3节电池，小灯泡也非常亮。我又想：如果用6伏的电压来配4.5伏的小灯泡会怎样呢？我就用串联的方式把4节电池和4.5伏的小灯泡连起来，小灯泡非常刺眼，过了一会，小灯泡熄了，我试了好几次都不亮，原来小灯泡烧坏了。这是为什么呢？我查了查书，原来电池的电压要和小灯泡的电压相同。这样小灯泡才能正常的'发光。

　　这个有趣的实验使我增长了不少的科学知识。

有趣的实验优秀作文7

　　我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。

　　上课铃一响，老师就走教室。只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而老师却若无其事地放入嘴中。“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。我想：“老师这是怎么了？难道老师不怕烫吗？”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。咦，梨块没了。老师说：“啊，可好吃了呢！”我们都不相信，一个个摇着头，于是，老师就让我来试试。

　　我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行！”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿！真是不热，还挺凉爽的，真好吃！我问老师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢？”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。”

　　同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。

　　这可真不趣呀！我以后一定要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘！

有趣的实验优秀作文8

　　昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。

　　做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！

　　说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！

　　这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！

有趣的实验优秀作文9

　　“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。

　　老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。"

　　老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边，一点也不紧张，周围的同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。

　　下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。

有趣的实验优秀作文10

　　叮铃铃……上课铃响过后，老师走进了教室。只见他手里拿着几张白纸，神秘兮兮的看着我们，好像有什么不得了的事情要发生一样。

　　老师笑而不语，他拿出一张白纸一脸笃定地说：“今天，我们一起来研究一张纸的对折，众所周知，一张纸最多能对折九次对不对？”同学们一听都议论开了，有的说：“对，没错。”有的说：“不对不对。”正在同学们激烈地讨论的时候，老师发给我们一人一张白纸让我们自己做实验。

　　同学们信心十足，一个个笑嘻嘻的，好像对这件事十拿九稳，也许都认为自己肯定能成功吧！我们将纸沿着中线对折，再对折，好像很轻松嘛！但当我们折第三下时纸张开始发硬了，第四下的时候开始有点鼓了，折起来十分吃力。这时大家都紧锁眉头，觉得有点不对劲了。当折第六下时，纸张已经鼓得不能再鼓了，同学们使出了吃奶的力气，咬紧牙关，对纸张又捶又打，但还是没把将对折的纸张压实。同学们一个个像泄了气的皮球，无可奈何地摆摆手：“老师，我们真的尽力了。”

　　哎！这次实验失败了。不过我们很高兴，因为我们又学到了一个知识点，真是不学不知道世界的奇妙。

有趣的实验优秀作文11

　　“叮铃铃，叮铃……”上课铃响了，只见我们徐老师端着一盆水上了讲台，说：“同学们，今天我们来做一个实验，叫做‘杯子也会气功’。”同学们马上议论纷纷，都很兴奋。

　　老师先给我们做示范。只见老师将一个玻璃杯灌满水，再把一块玻璃小心翼翼地放上去，说：“看着，我正在给杯子发功，它一会儿也就会有功力了。”过了一会儿，徐老师说：“现在，我把杯子倒过来，玻璃掉不下来。”台下就有同学喊：“这怎么可能呢？”“哈！江湖大骗子。”这时，徐老师一下子把杯子倒了过来，玻璃竟然没有掉下来，全班顿时沸腾了。

　　徐老师让我们自己做实验。你看，我们班那个“急性子”王笑晨冲上讲台，杯子还没灌满，就把玻璃放上去，不管三七二十一，就把杯子一倒，玻璃和杯子好像是同极相斥的磁铁，死死不肯吸上去，直接掉到盆里，溅了他一身水，同学们都哈哈大笑。又有许多同学上台去做实验……

　　徐老师说：“好了好了，安静下来。现在我向你们揭开秘密：当杯子灌满水后，把玻璃放上去，外面的大气压力大于杯子内的压力，把玻璃顶了上去，所以玻璃不会掉下来。”原来是这样。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响，同学们仍然沉浸在欢乐中。 通过这次实验，我明白了，生活中有许多奥秘，只要你肯去观察和思考，就一定能有所发现，有所收获。

有趣的实验优秀作文12

　　学习了《捞铁牛》这篇课文，我知道了怀丙是利用水的浮力，把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗？于是，我就带着这个疑问，叫上爸爸和我一起做实验。

　　爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙，接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆，然后把一个秤砣当“铁牛”，让它沉没到水底，再准备两个小木碗，碗里装上半碗沙土，放到秤砣沉没的地方，最后，在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子，再准备一条绳子，把绳子的一头绑在秤砣上，另一头绑在架子上，可是在舀沙的时候，铁架子就滚到了水里，实验失败了，我并不气馁，我经过观察，原来铁棍子是圆柱形，很容易滚动，木碗一晃动，就会滚进水里。于是，我就把铁棍换成比较长，比较粗的竹片，并固定在两个小木碗上面，重新把绳子的一头绑在架子上，另一头绑在秤砣上，最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少，两只木碗也缓缓地向上升，绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到实验成功了，我高兴得手舞足蹈。

　　实验的成功让我感受到喜悦，让我增长了见识，也让我对课文有了更深刻地理解。

有趣的实验优秀作文13

　　同学们，你看过鸡蛋吗？鸡蛋一敲就会碎，但你试过把鸡蛋用另一种方式握住，会是怎样的结果呢？今天，老师就让我们试试。

　　老师拿来了鸡蛋，同学们就开始奇思乱想了，这个鸡蛋会不会是假的？这个鸡蛋会不会是用鹅卵石做的……

　　实验开始了，老师先制定了规则：1、要把鸡蛋放在手心中，然后握着。2、要均匀地使用力气，看能不能把鸡蛋弄碎。同学们都举起了手，老师请了何韵桃，只见她用手握住鸡蛋，手一直在颤抖，好像使出了全身的力气，鸡蛋也毫发无损。之后，老师说要请一个大力士来试一试，我们的手都指向了高大威猛的韦兆东。韦兆东就来试一试，没想到，他也是使出了全身的力气，脸都涨红了，脖子上的青筋也露出来了，但蛋还是无动于衷。之后，老师又请了一些人，但都是同一结果。最后，老师说了原因给我们知道，原来，当你用力握鸡蛋的时候，你使用的力量会分散在鸡蛋的各个部位，所以握不烂。

　　生活中，建筑师们从鸡蛋中得到启示，设计了很多像鸡蛋结构的建筑物，比如悉尼歌剧院、佛山明珠体育馆，拱形桥……

　　真是生活无处不学问呀！

有趣的实验优秀作文14

　　今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，从中抽出了一条。然后把纸条的一端紧贴在下巴上。我们看见了，哄堂大笑起来。邓老师很淡定的说：“我往下吹气，大家猜猜看，纸条会往哪里飘？”有的说往下飘，有的说往上飘，还有的说不知道。大家七嘴八舌的议论起来。

　　邓老师挥手示意让我们安静下来。我看见她按拄纸条，鼓起腮帮，用尽全身的力量吹起来。开始纸条没什么动静，吹了几口气。只见纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们都大叫起来，“看，平飘起来了。”

　　邓老师让我们一个个轮流上台来吹纸条，有的鼓起腮帮像只蛤蟆，有的鼓起腮帮，涨得满通红，青筋暴起。有的同学任凭使出吃奶的力气，纸条懒洋洋的，动都不动一下。轮到我的时候，我憋足劲，把嘴巴拢成圆形，然后用力一吹。我的纸条趾高气昴的抖动着屁股平飘了起来。

　　最后老师总结了为什么有的同学能让纸条平飘起来，有的不能让纸条飘起来。原因是，气流从嘴巴中间跑出来，不能从嘴的两边跑出去，我们吹出来的力让纸条表面的压力减小了，所以纸条就飘起来了。

　　这次实验真有趣，原来生活中有这么多小科学，只是我们不知道而已。

　　老师点评：这是一篇叙事的作文。小作者完整地叙述了一件事情，开头——过程——结尾，结构完整。但是文章可以另起一段作为开头，结尾也缺少了一个过渡，但是作为一名小学三年级的学生来说，已经很不错了。

有趣的实验优秀作文15

　　今天的作文课是我期待已久的作文课，因为马老师要带我们做一个有趣的实验。

　　首先，马老师准备了一个杯子，拿了满满一杯水，把杯子放在椅子上。为了让我们看得清楚，杯子下面有一个笔记本，这样我们就可以很容易地看到水是否已经漏出来了。马老师说:“今天我们要做一个小实验。你们谁有硬币，请借给老师。”学生们争先恐后地把硬币给老师。

　　实验开始了。当马老师小心翼翼地扔下一、二、三...第十三个掉了，水没有溢出来。学生们很惊讶。马老师让我们分组上来观察。龚硕忍不住摸了摸椅子，一滴水溢出来了。龚硕脸红了，不知所措，马老师说:“没关系，不影响实验结果。”听到这些，我们松了一口气。然后老师放入硬币，学生们一起数:14，15...到了18岁，老师再次要求我们上去观看。学生们都争先恐后地去看。这时，水已经过了杯子，但仍然没有溢出。学生们谈了很多。这时，马老师并没有"停下来"，而是扔了几枚硬币，结果却看到他们像高级潜水员一样潜入水底。每个人都屏住呼吸，当他们投出第23个球时，杯外的水只是有点勉强溢出！学生们欢呼鼓掌。马老师笑着说:“这是水面的张力。它是一种无形的力量，支撑着远处的水面而不会溢出。”学生们突然意识到！

　　通过这个实验，让我知道自然界仍然有许多神秘的事物。只要我们仔细发现它们，我们就会发现更多的奥秘！

二、有趣的小实验作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的有趣的小实验作文，希望能够帮助到大家。

有趣的小实验作文1

　　生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。我问老师这是为什么呢？老师让我们先做一个实验。

　　老师让我们准备一张纸，一把尺子，但这样还不够呀！我们还要把白纸撕成小碎片，这是要经过我们的“巧手”加工的！于是我们五个人把纸放在桌上撕了起来。我们的教室简直成了实验室，而我们就像大发明家爱迪生一样。不一会儿经过我们的“加工”，白纸终于成了数不胜数的小碎片，小的像蚂蚁一样，大的也只有黄豆一般，堆在一起就像小山。形状也是千奇百怪，弄得同学们都不敢大口呼吸。现在万事俱备，只欠老师说“开始试验”这股东风。

　　老师一声令下，我们的实验开始了！首先，我把塑料尺子在头发上擦来擦去，大约有50下，尺子就有一点发热。于是我轻轻地把尺子放到了小碎片的上方，奇迹出现了！只见小碎片像顽皮的孩子一样冲向妈妈温暖的怀抱里，大约又过了20秒，小碎纸依依不舍地离开了妈妈的怀抱。再看看其他同学，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，还有的居然在额头上擦！就连老师的头发也成了“鸡窝”。有的同学看到我就笑，他们说：“你自己照照镜子吧！”我一照，啊！怎么我的头发也变成了鸡窝！

　　我终于明白了这个原理：不导电的塑料尺子发热后就会有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能吸起来。如果吸引力小于小纸片，就吸不起来了。这就是许多同学实验失败的原因。

　　看来生活中处处都是科学啊！这下我终于明白了静电的原理。

有趣的小实验作文2

　　我和我的爸爸做过许许多多的小实验，有：结晶的星星、自制扩音器、静电验电器、空气炮、摇摆的花朵和胡椒粉中取硬币。其中，我最喜欢的实验是胡椒粉中取硬币。今天，就让我带大家一起了解一下吧！

　　在做实验之前，要准备一些需要用到的材料。它们是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬币和一瓶洗洁精。准备好后，实验就要开啦！

　　首先，把一枚像冰块一样冰凉的硬币轻轻地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一层胡椒粉末。胡椒粉末要能完全盖住水面，就像奶茶的奶盖一样。然后挤一颗黄豆般大小的洗洁精，涂在手指。将手指慢慢地深入水中。这个时候，神奇的事情发生了。指尖刚刚碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一样，飞快地“跑”走了。手指继续向硬币伸去，散开的胡椒粉越来越多，躲的越来越远，最后都聚到到了碗的边缘。当我取出硬币时，你们猜猜手指怎么了？没错！不仅手指上没有沾到一点点胡椒粉，硬币上同样也没有。是不是很神奇呢？

　　基于这个现象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗洁精，就会有这么神奇的事情发生，到底是什么原因呢?带着疑问，我上 网查了一下，原来，洗洁精包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量比水轻的胡椒粉不能被水膜承载，因此，胡椒粉就会朝着远离洗洁精的方向移动。从我们的视角看，就是胡椒粉遇上了洗洁精之后散开了这一现象。

　　你们说，做实验是不是超级有趣？喜欢的`小朋友快来亲自做一下吧！

有趣的小实验作文3

　　今天晚上我在家做了一个有趣的小实验。名字叫做“会吃鸡蛋的瓶子”。

　　首先，要从冰箱里拿出一个鸡蛋放入锅里煮熟。又从柜子里取出一个细口的玻璃瓶，一些纸片和一盒火柴。然后把鸡蛋从锅里取出来，把鸡蛋壳剥掉放在玻璃瓶口上。看一看是否掉下去了呢？鸡蛋如果没有掉下去，就取出一张纸片卷起来点着火，把点着的纸片扔进瓶子里，等到火熄灭了，把鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋就会慢慢下降。最后鸡蛋就完全掉进了瓶子里，这个小实验就完成了。

　　我从一个地方看见了这个实验，觉得很有趣，对妈妈说：“妈妈我好想做这个实验，这个实验一定很有意思呢！”妈妈说：“是吗，那我们就做这个小实验吧。”我开开心心的跑到柜子上做实验的准备。但是我却没有找到火柴。妈妈说没有火柴可以用打火机呀。我心里想：对呀，我怎么没有想到呢？

　　我开始做实验了，第一次因为火不太旺，鸡蛋才掉下去一半。第二次，纸片燃烧的不够大，鸡蛋还在外面，就差一点就能被瓶子吃掉了。第三次鸡蛋终于慢慢的掉进去了。火烧得旺旺的，瓶子都有些热了。第四次，鸡蛋快速的掉进了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。

　　鸡蛋为什么能掉进去呢？因为鸡蛋扣在瓶口后，瓶内的空气被燃烧光了，压力变小，瓶子外的空气压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子里去了。

有趣的小实验作文4

　　今天是星期天，我见识了妈妈忙碌的一天。早晨的时候妈妈给我买来了早餐，吃完饭，我便去看电视了，而妈妈在一旁给我洗这个星期穿脏的衣服。妈妈在用她的一点一滴诠释着对我的爱，但在我幼小的心灵里还是不满足，我觉得这些还不足以证明妈妈爱我。

　　有了！何不测试一下妈妈对我的爱有多深呢？于是，一场“情感大戏”上演了。先拿出我的零用钱到门口的小卖部买了一个玩具“断指”，把它套在我的手指上。然后，我一脸坏笑地跑回家。进门前，我立马换上一副哭丧脸，又掏出早就准备好的眼药水，往眼睛里滴了几滴，又拿出一支口红往脸上抹了几道，哈哈，这下完美啦！我哇哇大哭着进了门，妈妈一脸疑惑地问：“怎么了？”

　　“我的食指断了！”我边说边用另一只手捏住断指，一脸难受的表情。妈妈顿时忙了起来，衣服都没穿好就抱着我往医院跑。这下事情可闹大了，万一到了医院，花钱不说，再打几瓶点滴，上几块石膏，还不要了我的小命呀？所以妈妈刚跑到楼下，我一纵身从妈妈的怀里跳了下来，说：“妈妈，其实我的手指没断！”边说边把自己的手指给她看。“什么？”妈妈气得脸色铁青，顺手抄起一个扫把就朝我冲了过来。

　　结果不用说，大家也知道了。通过这次测试，我让结果给搞糊涂了。摸着我屁股上的一道道“爱的印记”，心里后悔万分：哪有母亲不爱自己子女的？我以后再也不能做这种犯傻的“实验”了。

有趣的小实验作文5

　　一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。 我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁，

　　正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。

　　这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。

有趣的小实验作文6

　　今天，我看了一本《趣味科学实验》，里面提到一个实验，叫做“跳舞的鸡蛋”。

　　鸡蛋怎么会跳舞呢？看到这几行字，我就觉得很纳闷，激起了我的好奇心，我决定无论如何都要亲手做一做这个实验看看。

　　晚上我把妈妈拉过来一起做这个简单而有趣的实验。

　　我先拿来一瓶白醋，一个干净的玻璃杯，还有一个椭圆形的光滑的鸡蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍着刺鼻的酸味，再把鸡蛋轻轻地放入杯中，接下来的，就是耐心等待、细细观察。

　　一分钟，两分钟，三分钟……大概过了十分钟，依然没有动静。我有点而不耐烦了，正准备脚底抹油开溜呢，妈妈叫住我说：“儿子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情愿地回来继续观察。

　　大约又过了十分钟，鸡蛋不知什么时候居然悬在了杯中，蛋壳表面沉积了许多泡泡正不断向上升。我用手指轻轻地按了一鸡蛋，鸡蛋沉入杯底又浮了起来，这样一沉一浮，鸡蛋就像是在跳舞一样。我问妈妈：“鸡蛋为什么会‘跳舞’呢？”妈妈跟我解释：“因为鸡蛋被白醋浸泡过一段时间之后呢，蛋壳里的主要成分——碳酸钙会和白醋产生化学反应而凝结成小气泡泡沉积在蛋壳表面。这些泡泡不断破裂上升，从而使鸡蛋上升，这样一沉一浮，就像跳舞一样。”

　　哇！想不到一个小小的实验却蕴藏着如此深奥的科学道理。我一定要好好学习，将来揭开更多的大自然奥秘。

有趣的小实验作文7

　　我翻阅杂志时发现了一个有趣的小实验——纸切土豆，说是刀隔着纸切土豆，纸竟然不会破，这是作用力和反作用力的原理。我想立刻亲手试试，确认一下挨着锋利的刀口切下去，纸到底会不会破？

　　材料很简单，只需一个土豆、一张纸、一把刀即可。我将一张A4纸放在土豆上方，用左手按住，右手拿着刀深呼一口气，默默数着“一、二、三！”用力将刀压下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力气，又用左手使劲压住刀，咬紧牙用力一按。“咔嗒”，终于切开了，我满心欢喜地拿起纸一看，天哪，破了一个大大的洞！我不由疑惑：奇怪，按理来说，纸应该完好无损的嘛！肯定是哪个步骤出错了！

　　我上网寻求帮助，经过一番研究，原来是我阅读时没有完全领会其中的要领，没有正确掌握实验方法。纸应该裹在刀刃上，而不是就这么放在土豆上。再三确认实验步骤后，我信心满满地再一次拿起刀，小心地用纸裹住刀刃，手指抓住刀柄的同时按住纸张，不让纸松动。一切准备就绪，我挑了刚刚切开的小块土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起纸，啊，成功了！纸被土豆的汁水浸湿了，但确实没有丝毫破损。我的心里乐开了花，又一鼓作气照样连切了好多次，纸都没破。

　　这次实验让我难忘，它使我收获了成功的喜悦，也告诉我只要细心和坚持，就一定会成功。

有趣的小实验作文8

　　变胖的乒乓球？我没听错吧？乒乓球怎么会变胖呢！让我来做个实验，解开这个谜底吧！

　　我让朋友去厨房拿了一杯热水，自己则去乒乓球室拿了一个被踩扁的乒乓球。我们就在教室给乒乓球做起了“手术”。我把乒乓球放进滚烫的热水里，静静等待“奇迹”的发生。功夫不负有心人，不到一分钟，乒乓球就稍稍鼓起了一点儿，两分钟后，乒乓球变圆变胖了，它挺着圆圆的大肚子，调皮的看着我们。我把乒乓球从热水中拿出，又拿了一个普通的乒乓球与它对比——一模一样，丝毫看不出来几分钟前它还是一个报废的，被踩扁的乒乓球。

　　为什么被踩扁的乒乓球会在开水中恢复原样呢？同学们一定已经猜到了——乒乓球的“热胀冷缩”性质。乒乓球内的气体受热膨胀，把球身压回了原样。球恢复原形的前提是球身完好无损：若球被划了一条裂缝，膨胀的气体就会从那儿逃逸，乒乓球自然也就不会变胖，恢复原样了。而且，不仅只有乒乓球有“热胀冷缩”的性质，我们的生活中还存在很多热胀冷缩的现象，比如说：热馒头又圆又大，还软软的，凉了以后就会变得又小又硬；铁路上的铁轨，每隔一段距离就会有一个间断，是为了防止铁轨热胀冷缩出故障；炎炎夏日，给车轮胎充气不能太足，也是为了防止轮胎中的气体因受热膨胀而爆胎……我们身边很多固体，液体，气体物质都有这种神奇的性质呢！

　　这下，我总算解开了“乒乓球变胖之谜”，原来是科学的力量让它长胖的呀！科学就隐藏在我们身边，只要你有一双善于去发现的眼睛，就一定会有不小的收获！

有趣的小实验作文9

　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比个无底洞，怎么看都看不到底……

　　一天，我和妈妈在看一本实验书时，看见一个非常有趣好玩的小实验——带电的报纸。我们准备好了一支铅笔和一张报纸后，便开始做小实验了。先展开报纸，把报纸平铺在墙上，然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下，报纸就像粘在墙上一样，掉不下来了。我惊呆了，心想：哇，实在是太神奇了!接着，我掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墙壁吸回去了。最后，我和妈妈把报纸慢慢地从墙上揭下来，只听“劈哩啪啦”的静电声响了起来，直到报纸被揭下，才没有了声音。耶，一下就成功了。

　　除了报纸，我还试了其它许多东西，比如：白纸、餐巾纸、垃圾袋等等。我惊奇地发现，在纸类里，好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上，我还发现有些东西可以不用借助任何工具就会产生静电，比如：垃圾袋、铁……

　　通过这次实验，让我明白了：报纸是通过铅笔的摩擦而产生静电的，从而粘在墙壁上。当屋子里空气干燥时，尤其是冬天，你把报纸从墙上揭下来时，就会听到“劈哩啪啦”的静电声。我还知道了除了报纸以外，还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。而且，我还有一个重大的发现：垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。

有趣的小实验作文10

　　今天，第一节是语文课，同学们都已做好准备，但刘老师一进教室就说：”请同学们收起语文书，今天我们来做实验“。耶！大家都很开心。

　　实验开始了。只见刘老师拿出一张椅子和一个装满水的杯子，还有一只鸡蛋和一袋盐。同学们都很好奇：”刘老师今天究竟要做什么？“接下来，刘老师拿出鸡蛋问：”你们猜猜这鸡蛋是生的还是熟的？“同学们争相发言，有的说是生的，有的说是半生熟的，有的说是熟的。刘老师又请出黄志杰同学摸一摸鸡蛋是生的还是熟的，黄志杰判断是生的。刘老师又让我们猜杯子装的是什么味道的水？我们有的说是甜的，有的说是咸的……刘老师又请出郭逸同学尝一尝究竟是什么味道。郭逸同学尝试后说是白开水。只见刘老师把鸡蛋放到白开水里，鸡蛋一下子就沉下去了，大家都丈二和尚摸不着头脑。突然，刘老师把盐倒到杯子里，还问我们：”你们猜猜看，把盐倒进去会发生什么变化？“同学们议论纷纷，说出了许多答案。但是老师摇摇头笑笑，一边拿出筷子快速搅拌杯子里的水，让盐尽快融化。大家都聚精会神地盯着杯子，过了一会，奇迹发生了！只见杯子里的鸡蛋慢慢地浮了起来，真是太神奇了！同学们都七嘴八舌，有的还争论得脸红耳赤。

　　刘老师让我们安静下来，向我们揭开了谜底。原来鸡蛋有重力，水有浮力，水里盐分越多浮力越大，这就是鸡蛋浸没在开水里会沉下去，而在盐水里却会浮起来的原因，也就是”死海不死“的原理。

　　通过这堂别开生面的实验课，我明白了在我们生活当中有很多有趣的物理现象，只要我们细心观察，勤于动手就可以得出”大名堂“来。

三、有趣的实验优秀作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的有趣的实验优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的实验优秀作文1

　　昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。

　　做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！

　　说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！

　　这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！

有趣的实验优秀作文2

　　一天放学，我和同学在学校里打乒乓球。打到激烈的时候，球飞了出去，捡球时，同学一不小心，一脚把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得重新再买个乒乓球。但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗？说干就干。我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。过了一会，乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球终于变回了原样。这是什么原因呢？

　　我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。”噢，原来是这样。我听了连连点头。

　　生活中还有许许多多的问题等待着我们去发现，我举的例子只是其中的一个。我们每个人都应该有一颗好奇的心，向科学家一样去探索这美妙的世界。

　　 评语：

　　这篇文章记叙了“我”通过自己的探索明白了为什么加热扁乒乓球会恢复原样这件事。从中也让作者明懂得了我们要有一颗好奇心，善于探索发现。文章语言流畅，叙事完整，很不错。

有趣的实验优秀作文3

　　语文课，老师拿了一杯清水，一包盐和一个鸡蛋走进教室。同学们看着老师手里的东西，都很好奇，纷纷想知道老师到底要干什么。

　　老师神秘兮兮地问：同学们，你们猜一下，我把鸡蛋放下去，是沉下去呢还是浮上来呢?听到这个问题，大家七嘴八舌地议论开了：有的猜沉，有的猜浮，但谁也说服不了谁。

　　于是，老师当场为我们做了这个实验。老师先小心翼翼地把鸡蛋放下去，生怕把鸡蛋弄碎。这个时候，我们都伸长了脖子，不想错过任何细节，结果鸡蛋是沉的。接着老师继续问道：如何让在杯底沉睡的鸡蛋浮起来呢?有的人建议放点醋，有的人建议放糖，还有的人说放盐教室里吵得不可开交。之后，老师拿起一包盐，往清水里放了些，搅拌几下，鸡蛋纹丝不动，在杯底依旧呼呼大睡。再往杯子里放了许多盐，搅拌几下，奇怪的事发生了，鸡蛋从美梦中苏醒了，慢慢地、慢慢地从水中探出了脑袋。

　　为什么鸡蛋放在清水里会沉到底，而放进有相当浓度的盐水里，却会神奇地浮上来呢?原来是和水的密度有关系。

有趣的实验优秀作文4

　　今天，潘老师做了一个有趣的科学实验，叫“让鸡蛋浮起来”。

　　老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。老师这时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一个人举手。老师解释说：“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们往水里加盐，可以增加水的密度。”

　　老师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，又连续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了，纷纷议论起来，有的说：“实验到底能不能成功啊？”有的说：“盐真能增加水的密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”这时，潘老师说：“同学们，科学家们做实验，有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同学们听了，顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了，潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮上了水面！同学们有的高兴得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

　　这一堂课真的太棒了！

有趣的实验优秀作文5

　　寒假的时候，我从书上看见鸡蛋在盐水里能漂起来，我就去问奶奶：“奶奶，鸡蛋在盐水里能漂起来么？”奶奶说：“鸡蛋在盐水里当然飘不起来了。”我有点不相信，我就去自己做了这实验。

　　我开始做实验了，我先拿出一个杯子，灌满水，把鸡蛋放进去，鸡蛋已进到杯子里，快速的沉了下去。发出“砰”的声音。我开始放盐了，第一勺，鸡蛋一点没有动静，第二勺，鸡蛋还是静静的躺在杯子底，没有动静，第三勺，鸡蛋还是没有动静，第四勺，搅搅，见还是没有动静，我失去了信心。但我又想：“可能是我放的盐太少了。”第五勺的时候，我弄了一大勺的盐放进去，搅搅，我看到鸡蛋慢慢地竖起来了，又恢复了信心。第六勺我弄了很多的盐，鸡蛋漂起来了，我很高兴。第七勺鸡蛋慢慢的漂向了杯子中间，旋转了起来，像一个正在跳舞的优雅的“舞者”，第八勺，第九勺……可是鸡蛋还是在杯子的中间，我想：“把盐全部倒进去，鸡蛋一定能漂上来。”我把盐倒进去了，杯子底下成了一座小雪山，鸡蛋漂了上来了，它终于把它的“小屁股”露了上来。我欢呼雀跃。

　　通过这个实验告诉我们以后要勇于实践，认真观察。这真是一个有趣的实验呀。

有趣的实验优秀作文6

　　“ 噢，上科学课了。"刚说到一半，铃声就响了。同学们争先恐后地跑进教室，安静地坐在座位上，等待科学老师来上课。

　　老师一进门，就对我们讲起来了："这节课我们要做一个小实验，让小灯泡亮起来。"老师一边说，一边把科学工具发下来。"对了"。老师又说，有一个小问题，就是在连接导线的时候，千万不要把两根导线连在一起，要不然会短路的。"

　　老师先让我们在四人小组里尝试一下，成功的小组到上面把这个电路接通。我在一边想，其他三人在一起做。"呀，要短路了。"那三个同学不知该怎么办，就连组长都没办法，我却不慌不忙，飞快得从电池盒里取出电池，过了一分钟，整个四人小组又按照我的思路去做。"哇，亮了。"我们小组欢呼起来，我在讲台上顺利地将"断电路"变成了通电路的过程讲了一边，一点也不紧张，周围的同学夸我厉害，一边让我教他们怎么做，不一会儿，整个班的小灯泡都亮了。于是，我又给全班讲了一下小灯泡是怎么亮的，同学们都惊呆了。

　　下课了，老师也说："你真是个小科学家。"这时，我心在想，长大后一定要做一名名副其实的科学家，给国家做出许多贡献。

有趣的实验优秀作文7

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们快速地走进了教室，坐在教室里静静的等待着老师来上课。只见老师一手拿着一小瓶白醋和一袋小苏打，一手拿着一小瓶洗洁剂，和一个空瓶子，走进了教室。我们都很疑问，心想：老师葫芦里到底卖的什么药？老师对我们说：“今天我们来制作一个实验名字叫作火山喷发。”

　　老师首先拿起了小苏打，往空瓶子里倒了少许，接着老师又拿起了白醋，往里倒了一点。可瓶子里一点变化也没有，老师故作神秘地说：“见证奇迹的时候到了。”老师拿起洗洁剂往里倒了一点。泡沫蜂拥而上，泡沫不断变大，真像火山喷发一样。同学们有的站了起来，有的索性坐在了桌子上，目不转睛的看着。过了四十几秒钟，泡沫停止往外涌，慢慢静止。最后像泄气的气球一样慢慢的往下降着。这是怎么回事呀？我心里想。我想：会不会是因为小苏打发挥的作用呢?别的同学也在七嘴八舌的议论着。

　　老师看我们像丈二的和尚摸不着头脑。告诉了我们答案：因为小苏打是碱性的，醋是酸性。两个和在一起就变成了酸碱综合反应产生泡沫，而洗洁剂祈祷的催化的作用。

　　原来是这样啊！以后我也要多多思考！

有趣的实验优秀作文8

　　周末，我做完作业，闲着没事。突然，我看见三只蚂蚁在窗户上慢慢地爬着。我想，反正闲着，何不把这三只蚂蚁抓起来玩玩呢？

　　于是，我拿来两个一次性手套戴在手上，把三只蚂蚁轻轻地揉成一团后放在练习本上，然后观察蚂蚁的举动。

　　我以为它们被“抓”后互想“安慰”，没想到它们却在互相打架，你咬我，我咬你，没完没了。它们好像在互相埋怨。过了一会儿，有一只蚂蚁似乎对它们之间的战斗感到厌倦了，另一只蚂蚁的嘴紧紧地咬住这只想离开的蚂蚁的后腿，不让它离开。

　　两只蚂蚁正在僵持着。我想以前书上都说蚂蚁具有团结互助的精神，怎么今天蚂蚁变成了窝里斗呢？为了证实蚂蚁具有团结互助的精神，我故意把练习本的一头抬高，形成一个斜坡，让那只想离开的蚂蚁处在斜坡的上头边沿，好让它掉下去。我以为那只蚂蚁会推这只想离开蚂蚁一把，好让它翻滚下去。没想到那只蚂蚁紧紧地咬住这只蚂蚁的后腿不放，更令我感到意外的是，后面的那只观望的蚂蚁也手忙脚乱地跑过来，嘴巴张开，好像在说：“你要紧咬着它的后腿拉它上来，我在后面帮你。”

　　过了一会儿，它们终于把蚂蚁拉上来。虽然它们都很累，但是它们也很高兴。看到这种情景，我把它们放走了。这次有趣的实验，使我加深了对蚂蚁认识。

有趣的实验优秀作文9

　　今天，妈妈准备给我做一个叫做“鸡蛋漂浮”的小实验，我很期待。

　　实验开始了，妈妈首先拿出一把不锈钢的勺子，和一个装着大半杯水的杯子。我很兴奋。然后妈妈把两手张开，左边一摇，右边一挥，最后变魔术似的从屁股后面摸出一个大而圆的鸡蛋。

　　妈妈把手抬得高高的，鸡蛋握在手里，突然，“扑通”一声响，鸡蛋像跳水运动员一样，跳入了“游泳池”里，鸡蛋像童话里的睡美人，静静地躺在瓶底。

　　我想：“妈妈到底什么目的呀？鸡蛋不就应该沉下去吗，难道这个蛋和其它蛋不一样？这个蛋难道是一个魔法蛋？这个蛋肯定与众不同……”正在我瞪大眼睛观察鸡蛋动静的时候，妈妈神秘地说：“下面，我们就要大开眼界了。”妈妈说着，便拿起勺子，从盐罐里取出两勺盐，倒在了水杯里，妈妈不停地在搅拌着水杯里的盐，直到盐全都融化了为止，然而鸡蛋在水中央停了一会儿，便又慢慢地沉了下去，我有点失望。

　　妈妈再次用勺子把鸡蛋捞了上来，接着放了一勺盐，然后用力搅拌，最后把鸡蛋放了进去。一瞬间，奇迹出现了。“哇，鸡蛋浮起来了！”“真的！”我情不自禁地欢呼起来。鸡蛋像个害羞的姑娘，肉色的脸蛋泛起了一阵红晕。

　　经过这次实验，我明白了：“盐多浮力大”这个道理；我也懂得了：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

有趣的实验优秀作文10

　　今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，从中抽出了一条。然后把纸条的一端紧贴在下巴上。我们看见了，哄堂大笑起来。邓老师很淡定的说：“我往下吹气，大家猜猜看，纸条会往哪里飘？”有的说往下飘，有的说往上飘，还有的说不知道。大家七嘴八舌的议论起来。

　　邓老师挥手示意让我们安静下来。我看见她按拄纸条，鼓起腮帮，用尽全身的力量吹起来。开始纸条没什么动静，吹了几口气。只见纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们都大叫起来，“看，平飘起来了。”

　　邓老师让我们一个个轮流上台来吹纸条，有的鼓起腮帮像只蛤蟆，有的鼓起腮帮，涨得满通红，青筋暴起。有的同学任凭使出吃奶的力气，纸条懒洋洋的，动都不动一下。轮到我的时候，我憋足劲，把嘴巴拢成圆形，然后用力一吹。我的纸条趾高气昴的抖动着屁股平飘了起来。

　　最后老师总结了为什么有的同学能让纸条平飘起来，有的不能让纸条飘起来。原因是，气流从嘴巴中间跑出来，不能从嘴的两边跑出去，我们吹出来的力让纸条表面的压力减小了，所以纸条就飘起来了。

　　这次实验真有趣，原来生活中有这么多小科学，只是我们不知道而已。

　　老师点评：这是一篇叙事的作文。小作者完整地叙述了一件事情，开头——过程——结尾，结构完整。但是文章可以另起一段作为开头，结尾也缺少了一个过渡，但是作为一名小学三年级的学生来说，已经很不错了。

有趣的实验优秀作文11

　　“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”每当听到罗大佑唱的童年，我就会情不自禁想起自己的童年。童年像一个五味瓶，瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五种味道，各种味道都有自己的故事。记得那是发生在10岁的一件事……

　　在一个风和日丽的下午，我闲着没事就在家做起实验来，这是一个关于蜡烛的实验。首先，拿一根蜡烛在上面点火燃火，接着拿出一个空矿泉水瓶和一个脸盆，并在脸盆里放红色颜色的水，以便看清楚实验的结果。我把点燃了小火的蜡烛轻轻放入空矿泉水瓶水，把有火的那一端朝喝水的那个方向，两个底部相对。接着将矿泉水瓶口压制在脸盆中央，一直将它放在原来位置上不动，我发现了一个奥秘。

　　渐渐的.，脸盆的水量越来越少，越来越少，直到没水。原来是被蜡烛“喝”掉了那么多水，水渐渐流向它的“身体”里，成为细菌。当然，这只是我的奇思妙想。可是为什么蜡烛能“喝”掉这么多水呢？这令我疑惑不解。我跑去问爸爸妈妈，他们并无告诉我让我满意的答案。

　　我迫不及待地来到电脑旁，查找关于蜡烛“喝”水的资料，原来是因为蜡烛燃烧产生的气体，以及对周围的空气加热，使得气体受热膨胀，密度变小，这时罩住蜡烛，蜡烛缺氧熄灭，当蜡烛熄灭以后，随着玻璃杯内空气温度下降，密度变大，体积变小，而外界气压不变，将水压进杯中。

　　生活中有许多奥秘等待我们去发现，我们要用一双美的眼晴去观察它。

有趣的实验优秀作文12

　　科学课上，老师带领我们做了很多有趣的实验。最令我们感到神奇的是那次关于电磁场的实验。

　　那是风和日丽的一天，“叮铃铃”，清脆的上课铃响了，这一节课是科学课。同学们等待着科学老师的到来，只见老师抱着一堆实验器材走了进来，满面春风地说：“同学们，今天我们来探索电磁场。”

　　老师先用电线把电池和小灯泡连接起来，使这个电路接通，接着把早已准备好的指南针拿了出来。然后老师神秘地问：“你们知道，我把指南针放到线圈旁边，会出现什么现象吗？”我们瞪大眼睛准备看，到底会发生什么。当老师把指南针放到线圈旁边的时候，奇迹出现了：只见指南针的磁针直直地指向了线圈，尽管那并不是南方。我们都惊呼了起来。

　　老师笑着说：“当线圈通电的时候，会产生一种磁场，这种磁场足以吸引指南针，所以指南针就对着线圈的方向了。”我们恍然大悟，明白了老师做这个实验的目的——让我们更加深切地了解电磁场。

　　通过这次实验，使我们认识到了电与磁之间的关系：只要通电就能产生磁。这节课真令我受益匪浅啊！

有趣的实验优秀作文13

　　生活中只要细心观察，总会发现一些有趣的事情。还记得有一次，我在家里看侦探小说，有一位老妇人是间谍，她每次都把情报藏在熟鸡蛋里面，逃过了敌军的检查，成功的为正义的一方提供了情报。

　　她是怎么把字写在鸡蛋里面的呢？我怀着好奇的心情，上网查了查。原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。

　　看到电脑上的解释，在想想小说里的情节，我不由想亲自做个实验看看，最后印出来的字到底是什么样子。

　　我从冰箱里拿出了一个鸡蛋，把它洗干净，并且小心翼翼的擦干。又找来了一只毛笔，蘸了些酸醋，在鸡蛋上写了ABC三个英文字母。之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为资料上说要等醋蒸发才可以。我把鸡蛋放进锅里开煮，等了一分钟，我掀开锅看了看，还没有熟。两三分钟后，鸡蛋总算熟了。我迫不及待的把鸡蛋放进了冷水里，目不转睛的盯着鸡蛋看。过了一小会，我兴奋的剥开了鸡蛋，只见光滑洁白的表面上，居然真的印着我写的那三个英文字母。

　　通过这次实验我知道了，在日常生活中，只要我们用心观察生活，总会发现一些有趣的事。

有趣的实验优秀作文14

　　暑假里，有一天，我在看电视时，看到了一个有趣的实验，是一位老师拿出一些硬币和一个装满了水的杯子，老师轻轻地把硬币一枚一枚的放进水杯里，直到所有的硬币都放进杯子里了，可杯子里的水却一点儿也没有溢出来，看到这里，我觉得特别奇怪，心想，为什么杯子里的水不会溢出来呢？后来，做实验的老师说这是因为水是由很多微小分子组成的，而那些小分子之间是有一定空隙的，硬币就是占用了那些空隙，所以水才不会溢出来。

　　看完这个实验后，我觉得特别有趣，也很想自己来尝试做一做，于是我请爸爸陪我一起做了这个实验，我学着老师的样子准备了硬币和一个杯子，把杯子里放满了水，然后开始放硬币，放第一枚硬币时，我特别小心翼翼，生怕水会溢出来，当第一枚硬币慢慢地滑落到杯底时，水没有溢出来，于是我又开始小心翼翼的放第二枚硬币，然后第三枚、第四枚，很快手里的硬币就已经全部放进杯子里了，果然杯子里的水，真的是一点儿也没有溢出来。

　　我觉得这个实验真是太有趣、太奇妙了，它也让我增长了知识呢！

有趣的实验优秀作文15

　　昨天晚上，是一个十分无聊的夜晚，我躺在自己的房间里发呆，耳朵里只听见外面喧闹的嘈杂声。

　　刚要睡着，脑子里突发奇想：古代人测量时间用日晷，日晷是利用太阳的光线来测量的，这听起来很有趣，明天早上我也来做一个吧。于是，我便思考着，慢慢入睡了。

　　第二天，我早早地起来。吃完早饭之后，我跑到了四楼的露台，从妈妈种植物的区域拿来一个圆形的花盆，然后在盆底的圆孔处竖直插了一根长棍，再在花盆旁边一边用记号笔写一个刻度，一边看着时间和影子。写好后，我把“自制日晷”放在了阳光能照射到的地方，然后回去三楼休息，准备每个小时上去看一次。

　　一个小时到了，于是我拿起手机，上楼观察木棍的影子。结果，我发现了有趣的现象：影子的方向和长短都发生了变化，影子朝西偏移了一点，而且影子的长度变短了。我心想，这可真有趣，我用手机视频拍下这一情景，然后立刻下楼，在一个本子上记录下来。过了一会儿，我又上楼，发现木棍的影子又变了。我想：古人真是聪明，没有他们的发明、发现和想象，就没有我们现在发达的信息时代。

　　我从我的实验得到结论：影子的形成必须要有三点，光源、遮挡物、屏；影子会随着光源的变化面变化。

　　这真是一个有趣的实验。