仪式感满满！江山一初中校领导身着正装为表现优异学生上牛排

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仪式感满满！江山一初中校领导身着正装为表现优异学生上牛排

如何看待一中学请108名优秀学生吃牛排？这种做法会传递出怎样的价值观？

校领导穿正装给108名学生端牛排，这种仪式感是同学们想要的吗？

校领导穿正装给108名学生端牛排，这么做的目的是什么？

一、仪式感满满！江山一初中校领导身着正装为表现优异学生上牛排

11月29日晚上7点，衢州江山市锦绣江山外国语学校的西餐厅里飘出柔美的萨克斯乐曲，108个身着正装的学生端坐在座位上准备享受牛排大餐，为他们上菜当服务生的是8名学校的领导。

这是该校连续举办了3年的一项奖励仪式：每学期学校会将德智体美劳表现优秀的学生遴选出来，由校长带领校领导班子身着正装为优秀学生端菜送饭。

颁奖典礼设置在学生食堂的4楼的西餐厅，这里也是学校举行小型活动的场所，西餐厅与学生普通食堂挨着。

傍晚5点，各种面包奶酪等小点心已经整齐排列在长条桌上。这也是其他学生的晚餐时间。眼前的一幕，让来吃晚餐的其他学生羡慕不已。

七（11）班男生郑杨博看着餐盘里的海带排骨，眼睛却不断往西餐厅瞅，“我也想吃牛排，争取期末考好也去吃一回。”

锦绣江山外国语学校共有1642名学生，这次有108名学生得到了这个特别奖励。受到奖励的同学中，除了期中考试成绩优异外，还有进步最快的学生，在各类体育文艺以及比赛中获奖的学生，以及老师评选出来的德育美育优秀学生。

九（6）班男生饶舜宇代表学校足球队获得了江山市足球联赛第一名，也在受邀之列。小伙子西装革履显得特别精神。“我是踢中场，就是马拉多纳那个位置。球王去世我很伤心，得到奖励又很开心，我会多吃一点。”

九年级男生吴典辰这次期中考试进步了222名，作为进步最快的学生应邀列席。“我的理想是考个好高中。”

七（11）班女生戴可鑫这次获得了江山市初中期中考第一名。她在致辞中说：“这是对在座的所有人的肯定和嘉奖，更是一种鼓励和鞭策。”

晚上7点，8名校领导身着正装给学生们依次端上牛排。

“校长因公出差，不在学校，以前这些服务工作都是由校长领衔的。”副校长毛金忠说。

“以往，学校对表现好的学生都是予以奖学金或者奖状的奖励，学生对此印象不够深刻。从2018年起，学校开始以这种新的方式奖励学生，家长和学生普遍反映有获得感和仪式感，所以我们一直坚持到现在，还会继续坚持下去。”毛金忠说。

（原标题《同学们请坐好 下面由校领导为你们上菜》。编辑黄慧仙）

一、如何看待一中学请108名优秀学生吃牛排？这种做法会传递出怎样的价值观？

问题是传达出什么样的价值观。其实这问题看着是在问，其实答案呼之欲出，感觉最容易想到的是分数至上。

那我觉得如果非要说，还可以提一个师生人格平等。在很久前我回答过师生平等的问题，那是我说这个平等是人格上的平等而不是地位上的平等。这个活动我觉得算是一个佐证。如果非要来点"师道尊严"，那这个服务学生就太"有违人伦"了。可以说，起码这个学校在师生关系的理解上，是现代的，进步的，没有把教师看做比学生高一等。这场晚宴，不必想的太正儿八经，就是一个表彰，一个表演，对教师也不存在侮辱。

最大的诟病，是这个牛排贵不贵。不是开玩笑，食品安全绝对在学校的责任范围内，可我不太希望这个牛排太贵，不是怕给学生不好的影响，而是考虑到经济的问题，别的学校有点不好模仿。一个答案说当地经济比较富裕，这是好事，不过还是希望传达出来的不是牛排多贵，而是教师也可以服务学生，只要学生确实是"学生"。

可这样说，就回避了问题，难到不会传达出分数至上的价值观吗？下面这段可能会引起不适。

我觉得理解成分数是很重要的就比分数至上，好听很多。别人一提分数很重要，就非给扩句成分数最重要，看来这些人非要别人说一句分数不重要才好。

我们承认学生除了知识的培养，还需要其他能力的培养，但那能说明知识不重要吗？如果你要说，人格的培养之类的才是核心最重要的，知识不太重要。那我要友好的说一句(这话以前我绝对不敢说)，这他妈是放屁。知识就是最核心的。

你去翻一翻教育学史，翻一翻马克思哲学。为什么义务教育要普及？是因为随着生产力的提升，社会需要更高知识水平的工人，从来不是因为了爱，为了给所有人上升的通道，或者其他一系列政治正确的理由。因为社会需要，所以产生。

而随着经济的发展，人们才对学校提出了更多的要求，我们不仅要工人，还要心理健康的工人。但反过来说，如果你心理健康，但啥也不会，那我们的教育还是不成功。教育，或者说通识教育，本质目的是为了你以后可以适应社会工作。因此还有终身学习，考虑到社会发展极快，以后会出现终生学习的现象。

觉得学校教育是为了让学生快乐，那就本末倒置了，要快乐你来学校干嘛，天天在家呆着吧。你不如理解成学校是社会的工厂，生产合格的社会人。但是这邪恶吗？

觉得这邪恶的，那真是生在地上想上天，活在人间想成仙。人不可以脱离社会，学校把人培养成社会需要的人，这和个人的目的在一定程度上一定是符合的。我这两天在看脱口秀，一个美国的脱口秀说，现代的孩子没有输家。最后一名，叫last winner。这个现象暖心吗，但我请各位家长，打工人告诉我，这种现象究竟是帮助孩子适应了社会现实，还是脱离了社会现实。

凡是考试，必有名次；凡有名次，比有第一名和最后一名。今天这所学校没有表彰前十这种数字，表彰了100多名，我觉得该说已经很大方了。难到作为学生，学得好不该受表彰吗？这么说，你以后工作做得好也不该升职加薪了。

因此这种对分数的鼓吹，只要没有上到分数至上，侮辱人格的地步，我觉得完全是有益的。告诉学生做好对自己有益的事，积极向上，奋发学习，有什么不好呢？

二、校领导穿正装给108名学生端牛排，这种仪式感是同学们想要的吗？

仪式感可以让一件本来普通的时候不那么普通，让本来很普通的时刻变得一种特殊的时刻，让本来已经很熟悉的人又重新认识了一遍对方。无论是家庭或者个人都会追求着一种仪式感，仪式感是一种花了心思的认真，值得被人珍惜。让人惊喜的事，学校里也出现了这样的仪式感事情，校领导穿正装给108名学生端牛排，即使不在那个氛围中，也可以想象的到学生都是相当惊喜，相当开心的。学生每天的生活都是学习，生活难免会枯燥，这样的仪式感肯定是学生想要的。

身为学生，往往都是喜欢新鲜事物的，当学校里出现六一晚会，元旦晚会，运动会的时候学生们都是很期待的。这种活动对于学生来说都是学校生活中的调味品，我在学生时代的时候也是很期待学校举报一些活动，看到一些新鲜的事物。端牛排这种不同于晚会、运动会的活动，正是前所未有的，能给学生带来相当大的惊喜，相信每个收到牛排的学生都会比收到一个荣誉证书开心的多。

校长穿西装给学生端牛排，足够表现出校长对于学生的关心和关爱，在一定程度上反应了学校的氛围是友好的，是活跃的，能够缓解学生学习的一些压力。同时，学生感受到校长的用心良苦以后，得到牛排的学生会努力保持优秀，而没得到牛排的学生会努力向上爬。学生有一种心理都是希望能得到表扬，得到学校的重视，校长的这种行为正是满足了学生的这种心理。最重要的一点就是，学生会越来越爱自己的学校，即使毕业了，想起自己的母校也是欣喜的。

生活中应该多一点点仪式感，仪式感代表着用心在生活，让仪式感成为一种习惯，就会发现生活中的很多美。

三、校领导穿正装给108名学生端牛排，这么做的目的是什么？

现在的学生需要鼓励，有了老师和家长的鼓励之后，他们才能够更好地学习。有一些学校他们的制度是非常好的，只要那些优异的学生在考了很好的成绩，就会对他们进行奖励，他们也会得到相应的东西。有奖才有罚，才会那那些学生努力学习。如果学校里面没有奖学金，没有任何的奖励措施，对于那些学习好的人，又有什么优待呢？

2020年11月29日，在浙江发生了这样的一件事情，当时有很多的学生都在食堂里面集体地吃牛排，让人们有一点羡慕。原来这些学生他们都是学校表现优异的学生，学校为了能够奖励他们，就让这些学生食堂里面去吃牛排，而且他们所穿的衣服大多都是正装。

其实这个活动已经举办了好几届了，许多的学生和家长看到了学校的老师，举办了这个活动之后，也表示支持。毕竟可以奖励自己的孩子和乐而不为呢？有很少的学校会向这家学校一样去奖励孩子，而且还是牛排，这样会让孩子会更好的学习。即使要花费一些钱财，但是却能够让学生的成绩提高，也是很好的。

其他的学校其实也可以效仿这个学校，即使不弄牛排，也可以奖励其他的东西给学生，这样学生才能够更加的进步。除了奖励那些表现优异的学生之外，有进步的学生也需要去奖励，毕竟他们也需要鼓励。

希望那些受鼓励的学生能够更好地学习，获得更多的奖项，才能够为祖国做贡献。他们去奖励那些学习成绩比较好的学生，那么学习成绩差的学生，肯定是有一定的压力的，有压力才有动力，他们才能更好的学习。在很多的学校大多都不会像这个学校一样去奖励学生，毕竟花费的钱财可以说是巨大的。