军训心得｜任尔风吹雨打去，我自岿然不动

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军训心得｜任尔风吹雨打去，我自岿然不动

任风雨来袭，我自岿然不动的全文是什么

任尔东西南北风，我自岿然不动是什么意思

任它狂风暴雨,我自岿然不动的意思

一、军训心得｜任尔风吹雨打去，我自岿然不动

任尔风吹雨打去，我自岿然不动

——记2020年军训

世间所有相遇都是久别重逢，故而我珍惜每一次遇见。犹记彼时千里远赴南工之景，烟雨濛濛，望月湖畔，景明桥边，遇见南工，遇见你们，此生幸矣 ！

空山新雨后，天气晚来秋。今年的军训较之往年，少了烈日炎炎，多了风吹雨打。任尔风吹雨打去，我自岿然不动，非常之年需行非常之事，诚如斯言，今年确乃非常之年，然而祸兮福之所倚，虽有新冠肺炎灾难在前，但中国向世界展示了一个民族的团结与行动力，赢得世界的点赞，这正是我们无数南工学子的力量之源！

山有玉而草木润，渊生珠而崖不枯。之于青少年的我们而言，少年强则中国强，少年独立则中国独立，新时代新青年，我们的征途是星辰大海，有理想，有本领，有担当，更是时代弄潮儿的应有之义。军训是我们进入大学的第一次试炼，和夏末热浪道声再见，走进九月烟雨，如此也便掀开了我们大学的第一页篇章。

一身迷彩服的少年们，略带稚气的脸庞沁着汗珠，伴随着教官一声声的指令，从生涩到熟练，从不适应到习以为常，从最初的抵触到眼中闪烁着坚毅，从无休止的抱怨到如何颤抖也不愿放下的手臂……

风里雨里，白天黑夜，我们苦乐欣然。

军训让我明白，我们每一个人都不是一座孤岛，我也开始真正理解何为团队意识与集体荣誉感。为期十几天的训练，我们已不再像当初那样局促不安，无所适从，我们用汗水与努力实现了在大学的第一次蜕变。如果国家有需要，我们当挺身而出。虽然很辛苦，但我还是会选择那种滚烫的人生，星河滚烫，“你”是人间理想！

书上说，天下无不散的筵席，可书上还说了，人生何处不相逢。相聚总是太过短暂，离别总是匆匆。伤感毫不意外地与我撞了个满怀，已近黄昏时分，云朵偷喝了我放在屋顶的酒，于是她脸红变成了天边的晚霞，我希望这片落日余晖，能带给远方的人欢喜，抹去他一天的烦恼。以前总是好奇为什么书上说军人是最可爱的人，后来懂事了约莫知晓一二，直到现在才真正理解了这句话。和教官相处的短暂时日，我们知道何为纪律严明，何为百折不挠，何为作风优良……

此等军人风采，为我们时代青年指明了前进方向，成大事者 ，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！

有非常之功，必待非常之人。生于非典，考于新冠，我们确乃非常之人，自当立非常之功。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我们当在世界潮流中激流勇进，勇担民族复兴大任，，争创历史发展新局面，时代为车，吾响鸾铃！

一、任风雨来袭，我自岿然不动的全文是什么

这首诗出自毛泽东所写的《西江月· 井冈山》

全文：山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

表示不管外部条件多么多么的恶劣，我的本心，我的意念，我的信仰······我的一切的一切都和原来一样，毫不动摇。

拓展资料：

《西江月·井冈山》是毛泽东的一首词，这首词通过对黄洋界保卫战的描写，满怀激情地歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神，表达了诗人从容不迫，以不变应万变，运筹帷幄之中，决胜千里之外的天才般的战略战术的思想。

1928年7月，湘赣敌军向井冈山发动第二次“会剿”。为打破敌人“会剿”，在敌前锋逼近永新时，毛泽东率31团在永新附近将敌围困在永新县城30里内达25天之久，而朱德、陈毅则率领红军主力28、29团向敌占区茶陵、酃县进攻，迫使来犯之敌慌忙回援茶陵，因而击破了敌人的首次“会剿”。但正当此时，28、29团向湘南冒进，结果在郴州先胜后败，红29团几乎全军覆没，剩余部队同28团一起向桂东转移。毛泽东得知消息后，亲自率31团前往桂东迎还红军主力，这时留守井冈山的仅剩31团的一营，敌人正是乘此机会纠集4个团向黄洋界哨口进攻。

是宁冈、永新、酃县进入井冈山腹地的必经通道。当年红军在井冈山设有五大哨口，分别控制了井冈山的五条道路，其中黄洋界哨口最关键。敌我力量虽如此悬殊，但井冈军民凭险抵抗，最终以少胜多取得了黄洋界保卫战的胜利。

该词是毛泽东同志为赞扬黄洋界保卫战的胜利而写的。根据可知的参考资料来看，时间大约是9月5日前后在遂川大汾，当朱云卿把黄洋界保卫战的情况向毛汇报后，毛泽东有了感触，才能欣然命笔写出《西江月·井冈山》。

资料来源：百度百科-西江月·井冈山

二、任尔东西南北风，我自岿然不动是什么意思

意思是不管困难或干扰多大，自己都能坚持自己的信念或选择，表示内心笃定的一种状态。“东南西北风”，极言考验之严酷，但无所畏惧，风再怎么大，也岿然不动。

分别取自以下两首诗：

1、题竹石 清:郑燮

咬定青山不放松， 立根原在破岩中;

千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风。

2、西江月.井冈山 毛泽东

山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

敌军围困万千重，我自岿然不动。

早已森严壁垒，更加众志成城。

黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。

扩展资料：

《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。

再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。

三、任它狂风暴雨,我自岿然不动的意思

任它狂风暴雨,我自岿然不动的意思无论周围环境怎样变动，有多恶劣，我总能静下心，沉得住气，冷静思考，不为环境所影响，总能保持一份淡定、从容。

一学习诗歌的方法

（1）诗歌要反复朗读，要注意古诗节奏的划分。古诗朗读节奏的划分方式有两种：一种是按意义划分，常见的五言为“二三”式，七言为“四三”式。二是按音节划分。

（2）“整体感知”就是能够结合注释大致知道诗歌的意思，理解诗歌的内容，体会作者的观点、感情，形成整体感。读每一首诗的时候，可以自己设问。

二词语搭配的注意事项

（1）搭配知识的系统性，根据词语搭配的类型，采用不同的教学方法，既要教授词语搭配的组合规则，也要强化学习者对高频词语搭配的记忆。

（2）教学内容安排上的系统性，词语搭配教学应该贯穿于各个水平段的教学中，词语搭配的教学内容根据学习者语言水平的不同有所不同，如动词应该按照日常生活常用动词向表抽象义动词过渡；语体上也要从口语向正式语体过渡。