庆六一儿童节 大手拉小手共创美丽新家园2022国际儿童书画作品展

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庆六一儿童节 大手拉小手共创美丽新家园2022国际儿童书画作品展

六一儿童节手抄报文字资料

六一儿童节手抄报内容该写什么

六一儿童节活动总结范文5篇

一、庆六一儿童节 大手拉小手共创美丽新家园2022国际儿童书画作品展

庆祝六一儿童节《大手拉小手，共创美丽新家园》2022国际儿童书画作品展

2022年一个充满希望和梦幻的六一国际儿童节即将来临，在中国书画春晚组委会、澳大利亚书法家协会、澳大利亚书画家协会、中国书画春晚天津分会及天津市茹芦文化传播有限公司的共同努力下，在海内外书画家和热爱书画的儿童们共同参与和支持下，我们期盼中的2022年庆六一《大手拉小手，共创美丽家园》国际书画联展盛装登场。

这次展出的一百余幅作品是从海内外孩子们众多的书画作品中精挑细选出的代表佳作。孩子们虽然年龄段不同，接受的书法绘画学习时间不同，艺术表现的手法也不同，但是他们各自用自己童真的视野，美妙的想象，绚丽的画笔涂写了他们眼中的自然届美妙和感受，展示了他们淳朴自然的艺术思维和审美，它们描画出张张美丽的画面，为我们带来了无限美妙的遐想和视觉享受，同时，此次活动得到了海内外书画家们积极支持并参与其中。

毕加索说：“我能用很短的时间就画的像一位大师，但我却要用一生去学习画的像一位儿童。”孩子们都是天生的画家，他们有最敏感的触角，总能带给我们直击心灵的感动。值此活动旨在引导孩子们更加热爱艺术热爱生活。

六一国际儿童节到来之际，衷心祝福孩子们节日快乐！让我们一起行动起来，更加关爱孩子们的成长，更加关心孩子们的美育教育，传承文化有你有我有他，让艺术这个美妙的嫩芽在幼小孩子的心中生根发芽，最后长成参天大树。让我们共同携手努力，为了孩子们的明天和健康成长而努力奋斗。

庆祝六一国际儿童节《大手拉小手，共创美丽新家园》2022国际儿童书画作品展

主办单位：中国书画春节联欢晚会天津会场澳大利亚书法家协会澳大利亚书画家协会天津市茹芦文化传播有限公司承办单位中国书画春节联欢晚会组委会

协办单位天津南开书画院中国京津书画院天津南开大学书画协会天津市茹芦书画院天津炎黄书画院 津贸投协会书画院

媒体支持：今日头条天津电视台《艺术天津》栏目组网易平台天津美术网天津书画艺术网天津文学艺术网人人艺术网人人艺术品交易平台中央书画频道澳洲美术网茹芦文化公众号 等

参展对象：国内外中小学生书画爱好者特邀部分书画家参加

展览形式：绘画、书法、创意美术获奖者将得到由澳大利亚书法家协会中国书画春晚天津分会澳大利亚书画家协会天津市茹芦文化传播有限公司颁发的证书，并于2022年6月份举行获奖者颁奖典礼。

评委会成员：王博生：中国书画春节联欢晚会总策划、总导演，人人文学网、人人门户网人人同城、人人头条人人号创始人、总编辑。邓学英: 中国书画春晚 * 澳大利亚会场总策划，澳大利亚书画家协会主席，中国书画春晚天津分会海外总策划。王鹤:中国书画春晚 * 澳大利亚会场艺术总监，澳大利亚书法家协会主席，中国书法家协会会员，中国书画春晚天津分会海外总导演。张建华:天津市南开区书法家协会主席，南开书画院院长中国书画春晚天津分会艺术顾问陈聿东:天津市南开大学东方艺术系教授，国际艺术交流协会主席，中国书画春晚天津分会艺术顾问陈启智:中国书法家协会会员北京启功艺术研究会顾问，中国书画春晚天津分会艺术顾问吕大江:首都博物馆画院执行副院长中国书画春晚天津分会艺术顾问王艳华:中国艺术科技研究所全国美术考级天津考区办公室主任康振惠:天津南开区美术家协会副主席，南开大学书画协会副会长，中国书画春晚天津分会艺术顾问王家树:中国京津书画院院长，中国书画春晚天津分会艺术顾问吕爱茹:中国书画春晚天津分会总策划，天津市茹芦文化传播有限公司总经理澳大利亚书画家协会副主席

书画名家王鹤，邓学英，陈聿东，张建华，吕大江，王家树，陈元龙，黄文丽，张斌，凌锦辉，刘津章，康振惠，主云龙，田军，孙明才，黄俞敏，徐素杉，刘继格，孙国强，高原春，安长生，王成功，吕凤云，冯锡泉，周鸿佑，高山，徐庆举，柳河，徐淑菊，谭忠，张俊芳，高象昶，王祝春，高建平，王成功 祝开江，张卫星 石智书，乔金旭 刘玉清 王成功 郭志斌 赵君 张卫红 关乃佳 段雅茹 吕爱茹等。

联展学生：王琳淇｀万育宁丶周梓腾丶王雨梦丶张珏妍｀屈子煦丶屈子宁丶李嘉｀李芮欣丶康雅惠｀陈昊彤丶谭一言丶冯佳琳丶李馨语

参展老师谭忠丶段雅茹

联展儿童：王琳淇｀万育宁丶周梓腾丶王雨梦丶张珏妍｀屈子煦丶屈子宁丶李嘉｀李芮欣丶康雅惠｀陈昊彤丶谭一言丶冯佳琳丶李馨语、陈鹤鸣、杨雅馨，寇洛壹、王琳淇｀万育宁丶周梓腾丶王雨梦丶张珏妍｀屈子煦丶屈子宁丶李嘉｀李芮欣丶康雅惠｀陈昊彤丶谭一言丶冯佳琳丶李馨语宁予渲、张宝爱刘禹彤、康佳宁、侯佳诺、边慕涵等

澳大利亚 邓学英 国画 ( 教师 )

澳大利亚 王鹤 书法 ( 教师 )

澳大利亚 王中民 国画 ( 教师 )

澳大利亚 田军 书法 ( 教师 )

澳大利亚 孙明才 国画 ( 教师 )

澳大利亚 孙国强 书法 ( 教师 )

澳大利亚 刘继格 国画 ( 教师 )

澳大利亚 吴方敏 油画 ( 教师 )

澳大利亚 祝开江 油画 ( 教师 )

澳大利亚 高建平 油画 ( 教师 )

澳大利亚 凌锦辉 国画 ( 教师 )

澳大利亚 徐素彬 国画 ( 教师 )

澳大利亚 黄文丽 国画 ( 教师 )

澳大利亚 黄俞敏 国画 ( 教师 )

澳大利亚 张俊芳 ( 三石 ) 纸面水彩 ( 教师 )

澳大利亚 Cindy Wong ( 辛迪 ) 7岁

澳大利亚 Cindy Wong ( 辛迪 ) 7岁

澳洲华夏文化学校曲璟媛，10岁。

作品名：Tiddalick the frog。

这只青蛙是来自澳洲土著一个有名的故事。

澳洲华夏文化学校 Kelly Adams 9岁

澳洲华夏文化学校 Charlotte Xu 8岁

澳洲华夏文化学校 Olivia Li 13岁

澳洲华夏文化学校 Zi fei Chen 12岁

澳洲华夏文化学校 Cicely Grace Rodger 8岁

澳洲华夏文化学校 罗睿晴 9岁

澳洲华夏文化学校 罗睿琳 11岁

澳洲华夏文化学校 Jayden 吕 十岁

澳洲华夏文化学校 Chelsea Chow 7岁半

澳洲华夏文化学校 王骏源 7岁

《竹报平安》陈聿东 南开大学东方艺术系教授

《山中容丘壑 下笔绘山河》 徐庆举

《云山吐翠》柳河

《花开富贵》 徐淑菊

天津，云山叠翠 冯锡泉

天津，大见光明 安长生

天津，高象昶

《花开富贵》 徐淑菊

清莲，张卫红

层峦叠翠，石智书

层峦叠翠，石智书

山高水长，刘津章

王祝春，男，《树高千尺》

高山，女，《锦绣山河》

周鸿佑，男，《燕峰飞瀑》

秋趣 王家树

兽中王 张斌（天津）

报春图 陈元龙（天津）

家居绿水青山中 高原春（天津）

春山朝阳 吕大江（天津）

山中清品 主云龙（天津）

沐浴春风 吕凤云（天津）

天津吕爱茹 荷塘细语

天津 王成功 空山新雨后

一览泉山小 赵君

鹤鸣千里 段雅茹

乔金旭

陈启智

徐之洪

关乃佳

张卫星

喜事多多，穆兰

作者一李馨语十岁女中营小学作品名称一长寿平安

姓名一万育宁一女十岁中营小学三年级一一作品名称喜事多多

姓名一周梓腾一男l0岁中营小学三年级作品名称一玉兰報春

姓名一王雨梦姓别女年龄十一岁四年级作品名称一笑口常开

天津-天之骄子-谭忠

姓名张钰妍姓别女年龄十岁三年级作品多称一春天

作品名称：三思姓名屈子煦性别女十一岁三年级

姓名屈子宁性别女年龄14岁初一下营镇中作品名称：玉兰报春

姓名：李嘉性别女12岁四年级作品名称…春韵

康雅惠性别女12岁中营小学六年级作品名称硕果累累

李芮欣十岁作品名称葵花向阳开

姓名：周梓腾性别男十一岁中营小学三年级作品名称：硕果

杨雅馨十岁作品名清香

姓名陈昊彤性别女年龄六岁幼儿园作品名称：水仙花

姓名冯佳琳性别女年龄八岁作品名称：平安是福

学生、姜涵闫、九岁作品《秋山万水霁》

姓名、池雅诺年龄、7岁作品名称《迎春图》

姓名、许森溢年龄、6岁作品（我们都是好朋友）

姓名、宋怀浩年龄、九岁

作品名称《询丽秋日》

姓名、徐欣冉年龄，7岁

作品《荷塘美景》

姓名、翟佳羽年龄、9岁作品《秋色图》

姓名、李斌赫年龄、7岁作品《松鹰阁》

姓名、王梓言年龄、7岁作品《硕果》

姓名、徐丽淇年龄、12岁作品《锦绣河山》

姓名、张艺凡年龄、13岁作品《秋山雨霁》

姓名、李启睿年龄 、九岁作品《春色满园》

姓名、王梓言年龄、7岁作品《硕果》

姓名、姜岚兮年龄、7岁作品《鸟语花香》

姓名、张静怡年龄、14岁作品《红日东升》

姓名、姜岚兮年龄、7岁作品《鸟语花香》

姓名、赵泳迪年龄、11岁作品、《江南春色》

姓名、王梓睿年龄、九岁作品《秋山雨霁》

周思源，8岁，男，二年级

姜津亮7岁《硕果》

王思霏7岁《庭院之夏》

李馨语性别女十岁作品名称梓腾花香

姓名：谭一言性别男年龄8岁作品名称秋实

《松龄鹤寿》+陈鹤鸣+12岁

天津洛卡小镇《我心飞翔》寇洛壹 3岁半

喜事多多，穆兰

张卫星

关乃佳

《争艳》 宁予渲，2009年7月18日出生，双港中学初一八班学生。

《我爱老虎》 张宝爱，天津市津南区双港小学，出生于2009年11月29曰。

《高梁熟了》边慕涵， 2009年10月10日出生， 昆明路小学6年6班。

郭志斌

王琳淇中营小学三年级

四面云山 张皓钰

《向日葵》 侯佳诺（11岁），天津市河北实验小学学生。

《凝香》刘禹彤（16岁），天津市第五十七中学学生。

钟启文6岁《迎春》

一、六一儿童节手抄报文字资料

儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 回答者： 无敌王亦天大王 | 一级 | 2011-5-21 14:57

“六”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子?925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。

第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。

我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。

六一儿童节手抄报 儿歌

记忆里永远的童年（儿童节贺诗,也是儿歌）

小时候妈妈对我讲
长大了你就可以去远方
走过很长很长的人生路
踏遍万水千山

那时候，我就盼呀盼……
盼望自己快快长大
长大了就可以像大人一样
去远方
走过很长很长的人生路
踏遍万水千山

童年 童年
记忆里永远的童年
常常在我的梦里展现
它美丽也温馨
它纯洁
也快乐

二、六一儿童节手抄报内容该写什么

1、国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。

2、我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的儿童节，将6月1日作为我国的儿童节，与国际儿童节统一起来。

3、1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，首次提出了“国际儿童节”的概念。本次大会有54个国家的爱护儿童代表，聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中，对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得，以及怎样救养儿童等问题，均有热烈讨论。

4、哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

5、1925年8月，54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，通过《日内瓦保障儿童宣言》。《宣言》对儿童精神的享受、贫苦儿童的救济、儿童谋生机会的获得等问题发出热切的呼吁。大会以后，各国政府先后订定本国的“儿童节”，借以鼓舞儿童，使他们感到自己伟大、幸福和欢乐，也使社会人士重视和爱护儿童。英国政府定每年7月14日为英国儿童节。

三、六一儿童节活动总结范文5篇

随着时间的转移，六一 儿童 节已经过去了。我们知道“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”下面是我为大家带来的六一 儿童节 活动 总结 范文 5篇，希望大家能够喜欢！

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六一儿童节活动总结1

孩子们欢快的六一儿童节过去了，忙碌排练的艺术节过去了，辛苦训练的运动会过去了，大半个学期过去了??然而，在这时候，才没有各种学习的压力，卫生，纪律的压力，心理的压力等等，师生们的“心距”才越缩越小，越来越近。

这期间，我们老师似乎也在过六一，跟着孩子们一起“乐不思蜀”地排练起来，虽然每天上班时间更早了，下班时间更晚了，课时我们能更好地融为一体，为了同一个目的，全班拧成一股绳??

六年级的汇演被定为大合唱，似乎有点干吧，但，那又怎样?我们依然可以化妆，依然可以展现团结合唱的风采，这段时间，我从一个英语教师的身份转化到了一个音乐教师的身份，给学生纠正音调，音高，纠正合唱需要的配套动作等。这时，我才发现，有些学生的歌喉也是很美丽的，响亮的，动听的。

儿童节的活动，丰富多彩，我们师生联手共同创建了板报，展板的室内的 文化 ，这是，我才发现有些同学手很巧，更用废旧物品做成精美的、各式各样的手工，使得白白的的墙壁变得鲜活起来了。通过所有这些活动，我班的凝聚力得到了有效的提高，让我们师生的距离拉的更近。

六一儿童节活动总结2

我们__小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了 教育 作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

今年，我们在总结历年庆“六·一”系列活动 经验 的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、 才艺展示 等;还有同学们自己设计制作的 手抄报 、 黑板报 等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合，重视维权

“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育 方法 和 家庭教育 观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童

“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶 对子 ，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

可以说，今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

六一儿童节活动总结3

为营造健康、向上、活泼的“六一”节日氛围，展示少年儿童勤奋学习、健康向上、快乐成长的良好精神风貌，6月1日，__小学开展了丰富多彩的庆祝活动。早上八时，学校举行了升旗仪式，接着进行表彰大会，会上表彰了一批优秀学生，并号召体少先队员向他们学习。表彰大会结束后，进行吹 乒乓球 、趣味运球、盲人敲鼓、套圈等有趣的游园活动，学校还为同学们分发了丰富的礼品。当天下午，进行__小学特色课程展示——“舞动中国梦” 广场舞 表演，孩子们快乐地游戏、尽情地歌舞，表达自己内心的喜悦。六一活动期间，我校还举办“童心共圆中国梦”优秀作品展。手工制作、硬笔书法、妙笔丹青等作品展示了新一代少年儿童在党的关怀下快乐成长的成果。

20__年5月31日，一场精彩纷呈的晚会在__小学大礼堂隆重举行。参加此次晚会的有__村村两委、__老人会、__教育基金会、__小学首届家长委员会的全体委员和__小学的全体师生。此次的会议由大队辅导员__老师主持，共分为四个议程：

(1)由教师代表、__村代表、企业代表发言讲话。

(2)由__教导汇报__小学这一年来所取得的各项成绩。

(3)由村两委、老人会、家委会等为我校的学生进行颁奖。

(4)进行师生的文艺汇演。

在舞蹈《啪啦啪啦》的旋律中拉开了演出的序幕。同学们用歌唱、舞蹈、乐器演奏、 武术 、南音等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。舞蹈《最炫民族风》把整个演出推向了高潮，大合唱《红领巾迎着太阳走+天黑黑》把整个演出划上了圆满的句号。

本次汇演活动，为孩子们搭建了一个展示风采的平台，丰富了“我的中国梦”的时代，更让孩子们感受到了六一的快乐，营造了积极向上、活泼祥和的校园氛围。

六一儿童节活动总结4

根据省关工委、团省委、省教育厅、省少工委等四部门关于开展“学党史、知党情、跟党走——‘红领巾心向党’”主题教育系列活动的通知精神，为庆“六一”、迎中国共产党建党__周年，根据我校实际情况举行了一系列的活动：

一、五月下旬举行了硬笔书法展，弘扬了中国的 传统文化 ，丰富了师生的校园生活。

二、五月底进行了“十”学生评选活动，大力弘扬校园真、善、美，激励学生养成良好的行为习惯，营造积极、乐观、向上的校园氛围。

三、儿童节前夕，我校举行了“迎党节、庆六一、经典古诗文诵读”活动，并邀请退休老干部前来指导，在饱含激情的诵读中，在一首首爱国爱家、抑扬顿挫的诗文诵读中，师生共同体味了中华古典文化的博大精深和少年儿童蓬勃向上的活力。

通过以上活动，我校学生学习古典文化的热情被极大的激发出来，特别是对《弟子规》的诵读和学习应用，更是从日常生活中规范了学生的 言行举止 ，提升了学生的综合素质。以上活动除了规范学生言行，同时也对学生进行了爱国主义教育，活跃了校园生活，激发了学生爱党、爱社会主义祖国的情感，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，让孩子们度过了一个有意义的节日。

六一儿童节活动总结5

庆“六一”活动我们班的节目是团 体操 《红扇》，总体来说是非常成功的，达到了预期的效果，甚至超出了我们的想像，家长和孩子们都很高兴、满意。

这次的操形式上多样、有趣味性的，有玩耍的、钻山洞的、抒情的。排除了团体操的单一性，选材上即新颖又贴近生活，都来自于生活中，并且很适合中班孩子的年龄特征，注重了孩子们的个体差异，抓住了孩子们的 爱好 等都充分调动了孩子们的积极性，孩子们个个兴致高昂，积极主动地参与到活动中去，赢得了家长们阵阵热烈的掌声!

除了选材上的别出心裁，音乐、服装和道具也是活动的重点，我们班老师精心准备，精挑细选，音乐的旋律节奏明快，服装和道具的色彩搭配协调，衬托出了“六一”快乐、祥和、热闹的节日气氛。

这次活动有好的一面，但也存在着不足之处，我们孩子表演的时候表情不够丰富，有的舞蹈上下衔接有点无序??今后，我们要再接再励，力争把活动搞得更精彩!

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20__年的六一，随着我们幼儿园的发展，更上一个台阶!

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