四年级语文上册期中测试题，常考的题型有哪些，这些题型一定要会

内容导航：

四年级语文上册期中测试题，常考的题型有哪些，这些题型一定要会

四年级语文上册期中考试卷的经典试题

四年级语文上册期中测试卷冀教版

S版语文四年级上册期中达标测试题

一、四年级语文上册期中测试题，常考的题型有哪些，这些题型一定要会

四年级语文上册期中测试题，常考的题型有哪些，这些题型一定要会

最近学校举行了期中测试题，期中测试题的目的是检验孩子开学后的学习情况，适当的检测可以使孩子更加重视学习，今天老师分享一套四年级语文上册期中测试题，常考的题型都在这，附空白卷和答案。

试卷分享01

第一大题看拼音写词语，这是常考的题型，字词是语文很重要的一部分，家长从一年级开始就应该每学完一单元，家长就要给孩子听写，从小注重孩子的字词，五年级的字词肯定比一年级的要难，但是从小养成听写的习惯，这样孩子也会注重字词的学习。

第二大题标出加点字的正确读音，需要孩子们注重生字的读音和声调，除此之外多音字的学习也要重视，本题中的圈就是一个多音字，在学多音字时，孩子们要掌握多音字下词语的意思。

第三大题辨字组词，这些形状相同的字的学习需要孩子们知道这些字的意思，对于字的组词需要孩子们进行积累。

第四大题将下列词语补充完整，本题考查的是四字短语，请孩子们认真读好题，还有四字词语的积累也需要孩子和家长重视，建议整理在笔记本上。

试卷分享02

第五大题考查的是孩子成语故事，这个成语故事来自哪些人物或积累。

第六大题选择恰当的词语填空，也是常考的题型之一，需要孩子们理解词语的意思，然后代入句子看是否合适，比如耸立和屹立，耸立是指明显地高于周围的物体，重点在高，高而突出地立着。屹立是重点在稳固，原指山稳固而高高地独立着，后来指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。所以代入句中应该是屹立在江边，巍峨耸立。

第七大题按要求完成句子，这也是常考的题型之一，本题涉及到的题型有：改为拟人句、修改病句、缩句、改为夸张句、改陈述句，孩子哪个题型不会练哪个题型。

第八大题日积月累，这个题就是送分的题目，考查的是孩子的背诵和书写。

试卷分享03

第九大题课内阅读，课内阅读孩子们做起来比较容易，因为很多地方上课都讲过了。

试卷分享04

第十大题阅读理解，常考题型之一，并且这些题也是常考的题目，比如读音，文章的理解、找词语，这些题目不应该出错。

第十一大题作文，在写作文时孩子应该先列个提纲，然后根据提纲写出文章，要想写好作文还是需要孩子多读课外书，多去积累。

接下来老师分享一下这套四年级语文上册期中测试题的答案。

答案分享

本题试卷中出现了很多常考的题型，希望家长能够重视孩子这些常考的题目，希望通过这套试卷家长能够找到孩子的不足，然后及时的查缺补漏，最后希望孩子们在期中考试中取得满意的成绩。

四年级数学上册期中测试题，题目灵活，学生要多多思考

四年级语文上册第三单元测试，课内阅读理解和课文阅读理解需重视

一、四年级语文上册期中考试卷的经典试题

小学四年级上学期期中语文期中考试试题及试卷分析 一. 看拼音写词语
chóng dié zāo yāng kòng xì shāo wēi hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng bào chóu qiàn yì piāo dàng shén mì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jìng jiè gǎo zhǐ
（ ） （ ）

二. 为加点的字选择正确的读音（用“√”表示）
提供（gòng gōng） 踮脚（diǎn diàn）
哺育（pǔ bǔ） 愧疚（jiū jiù）
浙江（zhè zhé） 乳汁（rǔ lǔ）

三. 把下列词语补充完整
庄严肃（ ） 无可（ ）何 （ ）息凝视
喜出（ ）外 （ ）（ ）不绝 不（ ）而同

四. 查字典，按要求填空
“身临其境”的“临”字是（ ）结构，按音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画，第七画的名称是（ ）。“临”字的解释有三种：① 来到；② 快要；③ 对着，靠近。“身临其境”的“临”字应取第（ ）种解释；“居高临下”的临应取第（ ）种解释；“临危不惧”的“临”应取第（ ）种解释。

五. 在括号里填上合适的词语
甜美的（ ） （ ）的面庞 耐心地（ ）
单薄的（ ） （ ）的夜色 深情地（ ）

六. 照样子，写词语
灰蒙蒙 叮叮当当
又阴又冷 没完没了
一瘸一拐 吱悠吱悠

七. 选择合适的词语填在句中的横线上（只填序号）
1. A. 疲惫 B. 疲乏
在荒无人烟的草地上，陈赓同志牵着那匹同样（ ）的瘦马，一步一步朝前走着。
2. 激烈 剧烈 强烈
（1）（ ）的战斗开始了。
（2）轮船遇到了（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃起来。

八. 修改下列病句
1. 通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。

2. 弟弟上完五年级了，还有一年没有毕业。

3. 他在外语学院读书，会说三四国外语。

九. 把下列古诗补充完整
两岸青山相对出，
远近高低各不同。

十. 从《题西林壁》中，你受到了什么启发？（ ）
A. 不能只从一个角度去看庐山，否则会不识全貌。
B. 无论做什么事，要全面、客观地去认识事物。
C. 庐山的景色很美，可以从不同的角度去看。

十一. 判断正误，对的用“√”表示，错的用“×”表示
1. 《十里长街送总理》一课是按照“等灵车→送灵车→望灵车”的顺序，记叙了首都人民送别周总理灵车的感人场面。（ ）
2. “古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”中“甜美的乳汁”指的是井水。（ ）
3. 《题西林壁》中的“题”字，是“题目”的意思。（ ）
4. “走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这是一句比喻句。（ ）
5. “要分辨它有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话中只有一个错别字。（ ）
十二. 阅读
（一）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么A（ ），永远那么B（ ），永远那么C（ ），冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
1. 括号内应填词语的顺序正确的一组是（ ）
A. 纯洁 鲜明 活泼
B. 纯洁 活泼 鲜明
C. 鲜明 纯洁 活泼
2. 这段话写出了大泉 、 的特点。
3. 文中“一种似乎神秘的境界”中，这里的境界是 的意思。
4. 文中泉水“永远不感到疲乏”是指 ，使用的是 的修辞方法。

（二）
家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧 它们有的跃出水面 溅起浪花 有的成群结队 在水中游来游去 尽情地享受着温暖的春光 夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢！
在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢！
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊，家乡的小河，我爱你！
1. 查字典解释下列词语中带点字的意思。
（1）名胜古迹：
（2）炎炎烈日：
（3）五彩缤纷：
2. 给第三自然段加上所空缺的标点符号。
3. 用下列词语造句。……有的……有的……

4. 在文中画出一句比喻句，用“——”标出。
5. 这篇文章是按什么顺序写的？

6. 文章中哪几个自然段写得比较具体？

7. 从文中摘抄一句你喜爱的句子。（任意选）

二、四年级语文上册期中测试卷冀教版

以下是我提供的四年级语文上册期中测试卷(冀教版)，一起来看看吧。

一、拼音练习。(12分)

1.看拼音,写词语。(6分)

(1)他虽然是一位mánɡ()人,但身残志坚,经常bānɡ zhù()其他残jí()人。

(2)chuán jiǎnɡ()激起一道道水纹,kuò sàn()出一圈圈涟漪。

(3)秋天的夜晚,月光如水,tán()面上一点儿风也没有,朦朦胧胧的,就像一面没有打mó()过的jìnɡ zi()。

2.给下面的加点字注音。(6分)

点缀()逊色()积攒()

歉意()暮色()报酬()

二、按要求完成字词练习。(12分)

1.查字典填空。(3分)

“畏”用部首查字法,应先查部,再查画。“畏”在字典里的解释:①畏惧。②佩服。在“后生可畏”一词中,应选。

2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

()的潮声()的鼾声

()的浪花()的秋色

()的苹果()的颜色

3.选择下面句中引号的作用。(3分)

A.表示内容的省略。B.表示列举的省略。C.表示说话断断续续。

(1)我说:“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”()

(2)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝……”这内容我好熟悉呀!()

(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿……品种真是太多了。()

三、按要求写句子。(6分)

1.,我现在一点儿都不讨厌读书了。(把句子补充完整)

2.那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。(仿写句子)

3.给下面的句子换种说法,使表达的语气更加强烈。

小时候读《聊斋志异》的情景,怎么也不会忘记。

四、按课文内容完成练习。(11分)

1.《望洞庭》是代诗人写的,这首诗描写了的景色,表达了诗人的感情。从诗句“,”可以想象出洞庭山水的美。

2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅,还。

3.孔子一直不肯学习新的曲目,第一次是因为;第二次是因为;第三次是因为。

五、看图写话。(8分)图略

我们平常看到的树和漫画中老师讲的树一样吗?为了避免将来我们只能看到这样的“树”,请你提几条好的建议,并写一条爱护树木的宣传语。

建议:

宣传语:

六、阅读短文,回答问题。(21分)

(一)炊烟(节选)

我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

1.选文中画线的句子应该用的语气读。(只填序号)(2分)

A.激动B.深情C.难过

2.把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说说理由。(3分)

3.作者为什么“永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”?(3分)

(二)邮票齿孔的故事

1804年,英国首次正式发行邮票。最早的

邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”

那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。

1.最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2分)

2.一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?(4分)

3.简要说说这个故事的主要内容。(3分)

4.从这个故事中,我们明白了一个什么道理?(4分)

七、习作。(30分)

同学们,在生活中,你们有什么发现呢?请以“我发现了……”为题,写一写你在生活中的发现吧!

期中检测卷参考答案

一、1.(1)盲帮助疾(2)船桨扩散(3)潭磨 镜子

2.zhuìxùnzǎnqiànmùchóu

二、1.田四②2.轻轻熟睡翻滚迷人 红彤彤黄澄澄3.(1)C(2)A(3)B

三、1.读书教会了我许多做人的`道理

2.风筝迎着春风舞蹈,那么欢快,那么自由,那么引人注目。

3.小时候读《聊斋志异》的情景,怎么会忘记呢?

四、1.唐刘禹锡洞庭山水热爱大自然,赞美大自然遥望洞庭山水色白银盘里一青螺

2.为乡亲们提供生命的泉水陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得怎样做人

3.他要学习弹奏的技巧他要体会曲子的思想内容

他要从曲子的内容和风格体会曲子的作者是一个怎样的人

五、建议略宣传语示例:我给小树一点爱,小树还我一片绿。

六、(一)1.B2.不好。“回荡”指声音来回飘荡,往往能带有人的情感。“回响”仅仅是指回声,没有表示人的情感。3.提示:围绕小木屋的主人“真诚、淳朴、乐于助人”的精神让作者深受感动来说即可。

(二)1.每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

2.提示:从个人的看法出发,只要能够自圆其说即可。

3.发明家阿切尔从身边小事受到启发,发明邮票打孔机的故事。

4.这个故事不仅告诉我们带齿孔邮票的发明经过,还告诉我们发明并不神秘,并不遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。

七、略

三、S版语文四年级上册期中达标测试题

　　导语;进行期中考试，有利于学生更系统的对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平。下面是S版语文四年级上册期中达标测试题，一起来测试下吧：

　　 一、积累运用。29分

　　(一)字词。

　　1.看拼音，写词语。(8分)

　　xiá zhǎi

　　bì miǎn

　　qīn qi

　　yǒng héng

　　wéi fàn

　　cénɡ jīnɡ

　　máng lù

　　xún guī

　　dǎo jǔ

　　2.用“_____”画出带点字的正确读音。(3分)

　　召见(zhāo zhào) 绽开(dìng zhàn) 症状(zhèn zhèng) 教诲(huǐ huì) 模仿(mó mú) 电线杆(gǎn gān)

　　3.把下列成语补充完整，并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(4+4分)

　　处变不( ) 世外桃( ) 死而后( ) 浅( )辄止 救死( )伤 众志( )( ) 声色俱( ) 含( )茹苦

　　(1)医生_______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

　　(2)当我们面临危险的时候，只有________，才能想出好的办法，保证自己的安全。

　　(3)全国人民________，抵御突如其来的“禽流感”。

　　(4)我的外婆一生_________，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。

　　(二)句子加工厂。(10分)

　　1.按要求写句子。6分

　　(1)哪个母亲不是这样过来的?(改成带句号的句子)

　　_____________________________________

　　(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动。)

　　_____________________________________

　　(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

　　_____________________________________

　　2.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(4分)

　　(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。

　　(2)听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

　 　二、阅读感悟。38分

　　(一)想想学过的课文填空。11分

　　1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话：________，_______。

　　2.自然界的种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿_______发明了 ;模仿________，发明了 ……

　　3.读了《第一次抱母亲》，我不由得想起《游子吟》中的诗句：________，________。

　　4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“________，________”。

　　你能像这样出以公心推荐自己或他人出任班长吗?说出你推荐的人及理由：________(人名)(理由)________。(1分)

　　5.通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，________的刘备，________的公仪休，________的白衣战士叶欣，________的明明(填上合适的四字词语)，他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《________》一文中，迪斯尼乐园的设计者________(填写人名) 让我们明白了要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了________。(1分)

　　(二)走进生活。(3分)

　　2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，这一消息传播开去，牵动着亿万人心。当时，12岁的林宇凤家房子被震塌了，她被坍塌的墙体埋在了下面，营救出来时受伤比较严重。面对被毁坏的家园，她整天闷闷不乐，你打算如何安慰她?(不少于50字)

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　(三)《三顾茅庐》节选(11分)

　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 ，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　　1.按原文填空。(2分)

　　2.此文选自我国四大名著之一：《_________》，这本书的作者是________。(1分)

　　3.解释下列词语带点字的意思。(1分)

　　青翠欲滴：__________________________

　　秀丽宜人：__________________________

　　4.划线的这句话把_________比作________。你能仿照这句话再写一句吗?(3分)

　　_____________________________________

　　5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了________，像拨开了云雾见到了 。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个________、________(请填上相关的成语)的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：________、________。(4分)

　　(四) 奇妙的蜘蛛网(13分)

　　去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。

　　爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”

　　后来，________下雨了。

　　我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□

　　□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□

　　于是，我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有

　　什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

　　我高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再去看看蜘蛛网。

　　夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的.蜘蛛

　　网。噢!我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

　　1.把正确答案的序号填在文中的横线上。(A. 果然 B. 突然)(1分)

　　2.补全文中的标点。(3分)

　　3.在短文中找出下列词语的反义词。(1分)

　　不慌不忙—(　) 残缺不全—(　)

　　4.划线的句子在文中的作用是( )(2分)

　　A.画龙点睛，点明主题的作用。

　　B.承上启下，起过渡的作用。

　　C.解释说明，加深理解的作用。

　　5.课题是“奇妙的蜘蛛网”，请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里?(3分)

　　_____________________________________

　　6.文中的“我”是个 的孩子(填写四字词语)。读了这篇文章，你得到了什么启示呢?请写下来。(3分)

　　_____________________________________

　 　三、习作表达。(30分)

　　读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长……关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。

　　提示：可以写一写自己读书的故事，买书、读书中的小插曲，也可以谈谈读书的体味。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________