部编版四年级语文上册，备战期中考试，这3套试卷必练，附答案

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部编版四年级语文上册，备战期中考试，这3套试卷必练，附答案

四年级语文上册期中测试卷冀教版

小学四年级语文上册阅读题答题技巧

部编版四年级语文上册期中考试试卷及答案

一、部编版四年级语文上册，备战期中考试，这3套试卷必练，附答案

部编版四年级语文上册，备战期中考试，这3套试卷必练，附答案！

马上就要迎来本学期的第一次大考——期中考试，有同学们留言说：马上就要期中考试了，可自己还没有准备好，现在就有些紧张。

考前紧张，觉得自己还没有准备好，其实是很正常的现象，同学们都想在考前多争取一些复习时间，想要更多地掌握知识点。

同学们要学会调整心态，最好是制定一个劳逸结合的复习计划，然后跟着计划走，会让同学们在面对考试时更加充满信心。

好了，接下来我们将为四年级的同学分享一份实用的学习资料，这份资料中包含3套语文期中测试卷，同学们打印出来，按照正规考试时间练一练，让自己对即将到来的考试做到心中有数。

并且，这些练习还能帮助同学们查漏补缺，帮助自己获得进步！

一、四年级语文上册期中测试卷冀教版

以下是我提供的四年级语文上册期中测试卷(冀教版)，一起来看看吧。

一、拼音练习。(12分)

1.看拼音,写词语。(6分)

(1)他虽然是一位mánɡ()人,但身残志坚,经常bānɡ zhù()其他残jí()人。

(2)chuán jiǎnɡ()激起一道道水纹,kuò sàn()出一圈圈涟漪。

(3)秋天的夜晚,月光如水,tán()面上一点儿风也没有,朦朦胧胧的,就像一面没有打mó()过的jìnɡ zi()。

2.给下面的加点字注音。(6分)

点缀()逊色()积攒()

歉意()暮色()报酬()

二、按要求完成字词练习。(12分)

1.查字典填空。(3分)

“畏”用部首查字法,应先查部,再查画。“畏”在字典里的解释:①畏惧。②佩服。在“后生可畏”一词中,应选。

2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

()的潮声()的鼾声

()的浪花()的秋色

()的苹果()的颜色

3.选择下面句中引号的作用。(3分)

A.表示内容的省略。B.表示列举的省略。C.表示说话断断续续。

(1)我说:“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”()

(2)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝……”这内容我好熟悉呀!()

(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿……品种真是太多了。()

三、按要求写句子。(6分)

1.,我现在一点儿都不讨厌读书了。(把句子补充完整)

2.那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。(仿写句子)

3.给下面的句子换种说法,使表达的语气更加强烈。

小时候读《聊斋志异》的情景,怎么也不会忘记。

四、按课文内容完成练习。(11分)

1.《望洞庭》是代诗人写的,这首诗描写了的景色,表达了诗人的感情。从诗句“,”可以想象出洞庭山水的美。

2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅,还。

3.孔子一直不肯学习新的曲目,第一次是因为;第二次是因为;第三次是因为。

五、看图写话。(8分)图略

我们平常看到的树和漫画中老师讲的树一样吗?为了避免将来我们只能看到这样的“树”,请你提几条好的建议,并写一条爱护树木的宣传语。

建议:

宣传语:

六、阅读短文,回答问题。(21分)

(一)炊烟(节选)

我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

1.选文中画线的句子应该用的语气读。(只填序号)(2分)

A.激动B.深情C.难过

2.把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说说理由。(3分)

3.作者为什么“永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”?(3分)

(二)邮票齿孔的故事

1804年,英国首次正式发行邮票。最早的

邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”

那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。

1.最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2分)

2.一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?(4分)

3.简要说说这个故事的主要内容。(3分)

4.从这个故事中,我们明白了一个什么道理?(4分)

七、习作。(30分)

同学们,在生活中,你们有什么发现呢?请以“我发现了……”为题,写一写你在生活中的发现吧!

期中检测卷参考答案

一、1.(1)盲帮助疾(2)船桨扩散(3)潭磨 镜子

2.zhuìxùnzǎnqiànmùchóu

二、1.田四②2.轻轻熟睡翻滚迷人 红彤彤黄澄澄3.(1)C(2)A(3)B

三、1.读书教会了我许多做人的`道理

2.风筝迎着春风舞蹈,那么欢快,那么自由,那么引人注目。

3.小时候读《聊斋志异》的情景,怎么会忘记呢?

四、1.唐刘禹锡洞庭山水热爱大自然,赞美大自然遥望洞庭山水色白银盘里一青螺

2.为乡亲们提供生命的泉水陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得怎样做人

3.他要学习弹奏的技巧他要体会曲子的思想内容

他要从曲子的内容和风格体会曲子的作者是一个怎样的人

五、建议略宣传语示例:我给小树一点爱,小树还我一片绿。

六、(一)1.B2.不好。“回荡”指声音来回飘荡,往往能带有人的情感。“回响”仅仅是指回声,没有表示人的情感。3.提示:围绕小木屋的主人“真诚、淳朴、乐于助人”的精神让作者深受感动来说即可。

(二)1.每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

2.提示:从个人的看法出发,只要能够自圆其说即可。

3.发明家阿切尔从身边小事受到启发,发明邮票打孔机的故事。

4.这个故事不仅告诉我们带齿孔邮票的发明经过,还告诉我们发明并不神秘,并不遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。

七、略

二、小学四年级语文上册阅读题答题技巧

四年级语文 学习过程中，阅读是最主要的，除了要有一定的训练外，还要掌握一定的阅读技巧。下面是我整理的四年级语文阅读题答题技巧，希望对你的学习有所帮助。

　　四年级语文上册阅读题答题技巧
　　一、平心静气审题，切忌粗心。

　　在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的 思维方式 ，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。

　　粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的 句子 后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

　　二、仔细研读语段，整体感知 文章 内容。

　　阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。

　　通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是 记叙文 还是 说明文 。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。

　　有的同学采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读 方法 是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

　　因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。

　　三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。

　　有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。

　　四、选择适当方法，答题力求言之有理。

　　所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之"自圆其说"。只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

　　在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。现举4例：

　　1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找 近义词 、 反义词 等。

　　2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。

　　3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活 经验 是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。

　　4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。

　　五、合理控制答题时间，先易后难。

　　解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)。

　　同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的答题时间，先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。
　　四年级语文复习计划
　　一、复习目标

　　(一)、基础知识方面

　　1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

　　2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。

　　3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。

　　4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。

　　5、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。

　　6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的 成语 ;了解和认识一些常用的格言。

　　7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。

　　8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

　　(二)、阅读方面：会背诵指定的课文;能借助中心句，正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想;了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。

　　(三)、 作文 方面：掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写 感谢信 和修改自己的作文。

　　二、复习内容：主要包括本学期学的必学课文，8次习作训练和8个单元练习

　　(一)基础知识

　　1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。主要题型如：(1)选择正确的读音 (2)给专用名词加上声母 (3)看拼音写字、词、句 (4)确定字的音序、音节等。

　　2、汉字 对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会 组词 。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：(1)把字写得正确、端正、匀称(2)改错别字(3)确定字的部首，除部首外还有几画(4)辨字组词 (5)多音字组词(6)选择正确的字填空等。

　　3、词语 理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：(1)把词语补充完整，并解释所填字的意思(2)照样子写词语(3)根据意思写词语(4)用词 造句 (5) 找近义词或反义词(6)选择恰当的词语(7)辨别每组词语中不是同一类的词(8)把可以搭配的词语用线条连起来等。

　　4、句子(1)了解常见的句式(陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与反问句的变换;肯定句与双重否定句的变换);能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。

　　(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。

　　(3)能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语(并列、转折、因果、条件、递进、选择、假设等)。

　　(4)要能正确地修改病句，病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句、标点等)。

　　(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。

　　5、标点：正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略好号、破折号的作用。

　　(二)阅读

　　主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

　　1、课内阅读 落实背诵和默写 把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。

　　2、课外阅读

　　(三)写作

　　从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想，有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事(记叙一次活动)，有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。
　　四年级语文 复习方法
　　1、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率;多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题;要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。

　　2、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

　　3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新;二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法;把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。

　　4、阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。

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三、部编版四年级语文上册期中考试试卷及答案

2020-2021部编新人教版四年级语文上册期中考试试卷及答案(含知识点归纳)

以下，是部分试卷：

四年级语文上册期中检测卷

时间：90分钟　满分：100分

第一部分：积累运用(40分)

一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(10分)

1．“鼐”字的读音与下面(　　)字的读音最接近。

A．鼎 B．氖 C．锭 D．奘

2．选出加点字读音完全正确的一项(　　)

A．昂首(yánɡ) 　横贯(ɡuàn) 挖掘(jué)

B．门框(kuànɡ) 　气氛(fēn) 花蕾(lěi)

C．曲折(qǔ) 　慎重(shèn) 少女(shào)

D．惩罚(chěng) 　倒塌(tà) 斯文(sī)

3．下面书写有错的一组是(　　)

A．堤岸 　滚动 　鹅卵石 B．招待 　严历 　触角

C．日暮 　吟唱 　劈开 D．超过 　敏锐 　疲劳

4．在感情色彩上与其他词语不一样的是(　　)

A．阴谋 B．叫嚣 C．顽固 D．敏锐

5．“从容不迫”中“迫”的意思是(　　)

A．急促 B．逼迫 C．拉近 D．一种炮火

6．下面不属于蟋蟀的住宅的外部特点的是(　　)

A．隐蔽 B．热闹 C．向阳 D．有门

7．与“雨点密集地喧嚷着”一句修辞一样的是(　　)

A．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 B．蝴蝶难道不惹人怜爱吗？

C．桂子花开，香飘十里。 D．星星在夜空中眨着眼睛。

8．下面句子有语病的是(　　)

A．张老师无微不至地关心学生。

B．《红楼梦》是中国古典四大名著之一。

C．我们要养成良好的学习习惯。

D．老师介绍了许多雷锋的感人故事。

9．于谦是我国明代的爱国英雄，曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东西都不带，只带了“两袖清风”。最能概括这段话主要内容的是(　　)

A．于谦关心百姓疾苦，不准备向上司送礼行贿。

B．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。

C．于谦进京不送礼，为政廉洁。

D．于谦买了“两袖清风”准备送给上司。

10．“高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当？(　　)

①海南岛一年四季气候宜人，风景优美。②由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。③地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。④旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光照耀下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

A．①之前　 B．①和②之间　C．②和③之间　D．③和④之间

二、看拼音，写词语。(8分)

三、补充词语。(6分)

人(　　)人(　　)　　　(　　)崩(　　)裂　　 横(　　)竖(　　)

歪歪(　　)(　　) 随(　　)而(　　) (　　)(　　)力竭

四、填空。(10分)

1．《题西林壁》这首诗中和“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是：_____________________________________

______________________，______________________________。(4分)

2．蟋蟀不肯随遇而安表现在________________________、________________________、________________________这三个方面。(3分)

3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，________________地飞奔而来；那声音如同________________，好像大地都被震得颤动起来。(3分)

五、综合展示厅。(6分)

下午放学后，你在回家的路上，看见两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请根据你对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。

_______________________________________________________

B．门框(kuànɡ) 　气氛(fēn) 花蕾(lěi)

C．曲折(qǔ) 　慎重(shèn) 少女(shào)

D．惩罚(chěng) 　倒塌(tà) 斯文(sī)

3．下面书写有错的一组是(　　)

A．堤岸 　滚动 　鹅卵石 B．招待 　严历 　触角

C．日暮 　吟唱 　劈开 D．超过 　敏锐 　疲劳

4．在感情色彩上与其他词语不一样的是(　　)

A．阴谋 B．叫嚣 C．顽固 D．敏锐

5．“从容不迫”中“迫”的意思是(　　)

A．急促 B．逼迫 C．拉近 D．一种炮火

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