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合肥市胜利路小学举行寒假特色作业展示

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  • 合肥市胜利路小学举行寒假特色作业展示
  • 合肥瑶海区小学排名一览表
  • 小学三年级寒假作业语文,围绕今年冬天格外冷,写一段话
  • 小学一年级语文寒假的特色作业
  • 一、合肥市胜利路小学举行寒假特色作业展示

    季节轮回,时光流转,愉快的寒假生活结束了,孩子们又回到了校园。为了让孩子们度过一个充实、快乐、有意义的假期,胜利路小学的老师们在寒假开始之前根据班级特色,为孩子们量身定制了丰富多彩的寒假特色作业,让孩子们以全新的方式展现自己的风采。

    绘制牛年手抄报、寻找家乡年俗、年味、春节大扫除,找回家里的“一平方”,动手制作美食,亲子锻炼……一份份图文并茂的寒假特色作业都是同学们假期生活的生动再现,更是胜小学子自我风采的精彩展示,记录了学生们丰富多彩的寒假学习生活,陪伴孩子们度过了一个充实而有意义的寒假。

    胜利路小学的寒假特色作业活动已开展多年,一直以形式多、趣味浓、角度新受到了学生的喜爱。与牛相约,共赴牛年,今年的寒假特色作业在深入领会“十不得”文件精神的基础上,更加关注学生动手实践能力的养成,引导孩子探索十二生肖的丰富内涵,致力培养出一个个“牛”气满满的胜小“牛”娃。(高茜)

    一、合肥瑶海区小学排名一览表

    合肥瑶海区小学排名一览表

    1. 合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学

    合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念,坚持差异化发展,争创有内涵的优质教育。

    合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献,在挫折和困难中奋进,在迷惘和困惑中搏击,力求促进教育质量的发展。

    2.合肥滁州路小学

    合肥市滁州路小学位于合肥市淝河之滨、寿春桥畔,创办于1953年,是瑶海区的一所窗口学校。现有在校学生1500多人(包含附属幼儿园),在职教师86人。教师学历合格率100%,大专以上学历占74%。

    3.合肥瑶海区实验小学

    合肥市瑶海实验小学创建于1964年3月。学校连续6年获得蚌铁教委"四好班子"、"红旗学校"、"先进党支部"称号;先后被评为瑶海区"文明单位"等。

    二、小学三年级寒假作业语文,围绕今年冬天格外冷,写一段话

    写作思路:可以写今年的冬天格外冷,动物们早已冬眠,人们裹着羽绒服,围着围巾,戴着帽子戴着手套出行,可还是冷得瑟瑟发抖等等。

    正文:

    今年的冬天格外冷!

    你看!动物们早已冬眠,它们睡得可真香啊!有的在窝里吃着在夏天和秋天早已准备好的食物,它们的冬天可舒服了,饿了就吃,吃饱了就睡,就这样一个冬天下来,吃得肥肥胖胖的,让人看了觉得可爱极了!

    再看路边的植物们:大树先生在寒风中直打颤儿,可是,寒风却丝毫不放过它们,幸好有一些好心的市民,给它们穿上了自己做的“麻绳衣”或者刷上了白漆,这使它们暖和了许多。小草和花儿们呢?小草们披上了雪衣,可他们还是挺着腰板,丝毫不放松。花儿们早已凋谢。只有蜡梅花,在寒风中怒放,与寒风打斗,苍松也不示弱,顶着寒风笑着,可还是在微微的颤抖。

    人们裹着羽绒服,围着围巾,戴着帽子戴着手套出行,可还是冷得瑟瑟发抖,不时地用双手搓着脸;还有的把自己裹得严严实实的,只露出一双眼睛,可尽管这样,也是冷得很。

    今年的冬天可真冷啊!

    三、小学一年级语文寒假的特色作业

    尊敬的各位家长:

    进入寒假,恰逢您工作、家务都非常紧张的时期,孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦,一定还有一些担心:孩子的.作息时间怎么安排?

    其实帮孩子养成良好的学习习惯,可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期,这是养成习惯的关键时期,这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为老师,有几点需要提醒您:

    一、不要把假期作业当任务突击完成。

    不能说先把语文写完,再把数学写完。应该把作业分解到每一天,按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量,等养成习惯就不用家长再操心了。

    二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态:

    如果假期每天坚持完成作业,开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完,让孩子空下大段的时间去玩,就如同汽车行驶时突然停车,开学后还得再启动,肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截,对吗?

    三、假期一定要让孩子做家务。

    摆摆筷子,洗洗碗,给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的,关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长,在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不易!孝敬父母的要求才不会落为空谈。

    一年级孩子年龄小,自制力差,识字量有限,很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求,每天抽空检点孩子的作业完成情况!

    规定作业: 班级: _______ 姓名:________ 完成情况:_________

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