小手拉大手 争做环保小卫士-薛城区临山小学开展 “争做环保小卫士”主题活动

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小手拉大手 争做环保小卫士-薛城区临山小学开展 “争做环保小卫士”主题活动

争做环保小卫士作文

幼儿园环保小卫士主题活动方案

《我是环保小卫士》主题班会

一、小手拉大手 争做环保小卫士-薛城区临山小学开展 “争做环保小卫士”主题活动

为增强学生环保意识，引导学生树立正确的环保价值观和环境道德风尚，近期，薛城区临山小学一、9班和一、14班，开展了“爱护环境 保卫蓝天 争做环保小卫士”主题教育活动。

首先，在班级内开展了“争做环保小卫士”主题班会课，以图片、文字、儿歌、视频等多种形式让学生了解当前环境状态，树立环保意识，培养环保习惯。其次，在班级里开展了“争做环保小卫士”的手抄报设计展示活动，通过资料搜集整理，绘制手抄报，让孩子们进一步了解了爱护环境的意识和环保的重要性。4月17日，在班级家委会的带领下，孩子们与家长们一起到户外，拿着垃圾口袋和扫帚，拾起地上的垃圾，清扫卫生，用实际行动带动学校周围群众的行为，携手创建文明城市。

本次主题活动的开展，不仅对同学们进行了一次深刻的环保教育，培养了孩子的文明习惯，主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，而且锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，更是培养了同学们的公民意识和社会责任感。同时，小手拉大手活动，引导广大市民自觉爱护自然环境，创建文明城市。（刘萍 路爱侠 种宏源）

一、争做环保小卫士作文

这周是我们班的环保实践活动，老师让我们全班同学都争当环保小卫士。我真想自己能成为一名真正的环保小卫士。以下是我为大家带来的争做环保小卫士作文5篇，欢迎大家参考。

篇一：争做环保小卫士作文

一天，丁丁买了一包“王子饼干”，突然看见上面写着“我是环保小卫士”的字，丁丁想，“嗯，我就做环保小卫士。”于是，他行动了。

有一次，垃圾车上掉下了一个垃圾袋，丁丁连忙跑过去捡，可太脏了，怎么办呢？对了，环保小卫士不拍脏。于是丁丁勇敢地捡起了垃圾，可没过一会儿，问题又来了：丁丁已经捡了两手的垃圾，拿不下了。嘿！有了，丁丁眼睛一亮，我可以拿一个桶啊，没车拿桶，好妙！丁丁连忙回家，拿了一个大桶，“每天捡一大通垃圾”，丁丁自言自语。以后，只要幼儿园放假，丁丁就到处捡垃圾。

一年过去了，丁丁上了小学了，一天，丁丁从书中了解到“栽树环保”，就向妈妈逃了种子。妈妈虽不知意，但还是把种子给了丁丁，丁丁马上跑出去，在小区四处埋下了种子，还每天给种子浇水。一天，丁丁约好和小珍下午玩，可还要捡垃圾，怎么办？有了，上午捡，下午玩。到了下午，丁丁手都没洗，就去小珍家玩了。到了小珍家，小珍闻到了丁丁手上的味道，说，“好臭。”丁丁怕小珍责怪马上说明了事实，小珍不怕臭了，还对丁丁佩服的五体投地。从此，丁丁就这样过了下去……

篇二：争做环保小卫士作文

今天是星期天，我和几个小伙伴到龙泉寺去玩。来到了龙泉寺，正像人们说的龙泉寺远看山清水秀，近看垃圾成堆。龙泉寺风景优美，树木葱郁，浓阴蔽天；清清的泉水冒着，一簇簇鲜花盛开；有金碧辉煌的殿堂，玲珑的小亭，可草坪上、走廊上塑料袋、饮料瓶、报纸、瓜皮果壳随处可见，池塘里碧绿的水面上飘浮着塑料袋，“白色的小船”——一次性饭盒，令人不堪目睹。

我走到草地上，看见一群群的苍蝇在那些垃圾上“吃喝玩乐”。我想了想，对大家说：“我们来打扫这些垃圾吧！”我们一个人买了一个塑料袋，然后开始捡垃圾，我提着塑料袋东跑跑西跑跑，这里捡捡，那里捡捡。我们在捡时，有几位中学生大姐姐看到了，她们站在我们面前对我们说：“来，小姑娘，我们一起干！你们看，这龙泉寺这么大，你们什么时候才能把垃圾捡完呢？”说着她们纷纷弯下腰，和我们一起捡垃圾。

时间一分一秒地过去了，我们和大姐姐们一起把草坪上，还有走廊上的塑料袋、果皮全打扫了。走廊上干干净净，非常舒服；草坪上的小草显得更绿了，更轻松了；湖里的小鱼好像在说：“啊！龙泉寺变得更美了。”

是呀！我们生活在一个地球上，环境要靠大家来保护，人人爱护环境，天才会更蓝，水才会更清，地才会更绿！更为了活得更轻松、更幸福。同学们，让我们行动起来吧，一起去争当“环保小卫士”。

篇三：争做环保小卫士作文

这周是我们班的环保实践活动，老师让我们全班同学都争当环保小卫士。我真想自己能成为一名真正的环保小卫士。

活动开始啦！我们环保小卫士的主要任务是捡拾校园里的垃圾。我们全班的小卫士兵分五路，分别是每节课下课后捡拾校园的一二三四楼和操场。我们接到任务，下课后立刻像离弦的箭一样冲向我们的目的地。我们多数同学一手拿着胶口袋，一手拿着筷子认真地捡起垃圾来。有的同学三五成群地围着一个口袋，用手捡来放在一起；有的同学用筷子夹；有的同学拿扫把扫；有的用铲子铲；还有的同学用抹布抹……我捡的是操场。我左手提口袋，右手空手捡垃圾。天有些冷，我却像个警察搜查小偷那样从西边一直捡到东边。突然，我看到了一个又臭又脏的垃圾躺在水坑里，我有些犹豫了：是捡还是不捡呢？再看一眼那垃圾，怪模怪样的，歪着脑袋，好像在说：“来呀！过来呀！捡我啊！看我不臭死你个环保小卫士！”看它那臭样，我咬紧牙，捏着鼻子，用一团废纸把它整个儿包住，扔进了垃圾袋，我这才勇敢地去捡其它的.垃圾。

这周的环保实践活动，我们过了一把当环保小卫士的瘾。今后每天我都想当校园的环保小卫士。

篇四：争做环保小卫士作文

大家好，我是一个环保小卫士。今天，我的“作业”是去捡垃圾。

呀！这里的垃圾真多啊！不多说了，先去完成“作业”再说。你看：这里就有一个塑料袋，那里又有一个易拉罐······我把它们都“请”到垃圾桶里去，不一会儿垃圾桶就满了，我却被这些垃圾弄得汗流夹背了，先休息一下吧。看着眼前干净的地面我就不感觉热了，回头一看，咦，那边的地面怎么这么肮，原来其它环保小卫士都去玩了，让我来帮帮他们吧！我立即拿起扫把干了起来，垃圾一点一点变没了，一块块地面变干净了，我的“作业”也快没有了。“垃圾终于没有了，可以休息了！”我对自己说着。咦，从哪飘来的保鲜袋？让我把它也“请”到垃圾桶吧！我向它一抓，它却飞了，我往南追它向北跑，我向东抓它往西跳······好不容易才把它给抓到了，我高兴的对它说“再见了，小家伙，回你的老家——垃圾桶吧！”刚说完，一阵大风吹来，那个可恶的“家伙”又从我的手心中逃出去了，并且越飞越远，我找了半天也没有捉住这个让我生气的“家伙”，看来那个“家伙”的智商很“高”呀！

我太想发明一个机器人把那些可恶的垃圾都给吃了，如果那样，我们人类就会轻松一点了，也不会因环境污染而生病了。也希望人类都能保护环境，不要乱扔垃圾！

篇五：争做环保小卫士作文

最近，我们班组织了一次绿色行动，我们的口号是：“我是环保小卫士”。

我们的绿色行动将从身边的点滴小事做起，比如：“节约用水，植树，保护小动物，不乱扔垃圾纸屑”今天中午，我和同学们有了一次真正的体验。

操场上，我们三五个同学在玩“抓人”游戏。忽然，我们发现脚下有一些垃圾，我赶紧跑回教室拿了一袋子，到操场上对他们说：“我们等一下再玩”同学们跟上来一起讨论后，我们把这个活动变成了一个游戏—看谁捡得垃圾多。我们划分了区域，我被先在捡卖冷饮的那一块，真是个好地方，那里有许多冰袋子，可是，当我去捡时，发现冰袋子全进了垃圾桶，只有几个在地上，我只好先把几个星星点点的垃圾捡起来，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分钟了，我才捡一只小袋，我一定要努力比他们俩捡得还要多一点才行，过了一会儿，他们来到集合点，我一看表，啊？只剩下30秒了，我用最快的速度冲过去，只见他们已经在好那儿等了，我赶紧加快速度，放眼搜寻每一点垃圾，一个也逃不出我的视线……集合了，时间刚刚好，最终我捡的垃圾数量排名第三，还算不错。

比赛结束了，我们回到教室里，把捡回来的垃圾分类装进了垃圾箱里。

这次的游戏不仅提高了我们的环保意识，还增强了我的耐力，下次多参加类似的活动。这样我们自己会觉得很有意思，还能环保。

不过，我还是希望同学们能加强环保意识，养成不乱扔垃圾纸屑的好习惯，让我们的学习和生活环境变得更加干净整洁，让这座城市变得更加美丽迷人。

二、幼儿园环保小卫士主题活动方案

　　幼儿园环保小卫士主题活动方案1

　　 一、活动目标：

　　1、知道地球对人类和动物生存的重要性

　　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　　3、愿意为保护地球做力所能及的事

　　 二、活动准备：

　　1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因。

　　2、组画的材料。

　　 三、活动过程：

　　1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

　　2、观看图片

　　(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　　(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。

　　(3)、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。

　　3、师幼共同讨论如何保护地球

　　(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

　　(2)、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。

　　4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。

　　幼儿园环保小卫士主题活动方案2

　　 活动目标：

　　1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

　　2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

　　 活动重点： 比较全面的了解认识到环境污染的知识。

　　 活动难点 ：把想法付诸到行动。

　　 活动准备：

　　环境污染图片，地球图片。

　　 活动过程：

　　一、出示地球图片，导入活动主题。

　　1、出示污染环境的图片。

　　师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？

　　教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

　　二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的图片。

　　师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？

　　2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。

　　三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

　　1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

　　师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？

　　2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

　　教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

　　四、集体交流，总结。

　　刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

　　幼儿园环保小卫士主题活动方案3

　　 一、活动目标

　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　　 二、活动准备

　　1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

　　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　 三、活动过程

　　1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。

　　2、引导幼儿感受地球的美好

　　3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　　4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。教育别人在其次;你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。把握现在好时机;你拍八，我拍八。保护环境靠大家;你拍九，我拍九。造福社会才持久;你拍十，我拍十。回收废纸和电池。

　　幼儿园环保小卫士主题活动方案4

　　 一、主题名称 ： 环保之旅

　　 二、主题来源

　　我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。所以我们准备进行这个“环保之旅”的主体探究活动。

　　 三、主题实施时间

　　九周（10.27――12.26）

　　1、水 三周（10.27――11.14）

　　2、饮料 三周（11.17――12.5）

　　3、树 三周（12.8――12.26）

　　 四、主要教育教学目标

　　1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。

　　2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。

　　3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。

　　4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。

　　5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。

　　6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的`名称、种类与排架方式。

　　7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。

　　8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。

　　9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。

　　10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。

　　11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。

　　12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。

　　 五、家长参与

　　1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。）

　　2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。

　　3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。

　　4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。

　　5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。

　　6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的树以及树的特征。

　　7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。

　　8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。

　　 六、筹备工作

　　1、联系自来水厂参观事宜。

　　2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。

　　3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。

　　4、做好参观植物园的准备工作。

　　5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。

　　6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。

　　幼儿园环保小卫士主题活动方案5

　　 活动名称 ：回收利乐包，快乐做环保

　　 活动背景：

　　据悉，去年北京奥运会时，奥林匹克森林公园里就有过用利乐包装加工制成的可供使用的椅子。那些全长超过百米的环保休闲椅造型简洁现代，由123，900多个废弃的利乐包装再生而成。

　　机关建国幼儿园一直重视环保教育，致力打造绿色校园。希望通过这次活动，让更多的人了解，利乐包装可以百分百再利用的环保价值。利乐包装所用的纸都是原生纤维，即优质长纤维，所以再生制造的纸也要比一般废纸再生制造的纸质量好，由此使大家积极参与回收，共同投入到环保行动中去。

　　 活动准备 ：PPT、照片、纪念品

　　 活动地点 ：安亭校区5楼多功能厅

　　 活动过程：

　　（一）地球妈妈在哭泣

　　“哭泣的地球妈妈”――用图片的形式，让幼儿了解，地球正在遭到严重的破坏。

　　“利乐包装的现状”――由于消费者并不了解纸包装可再生利用的特点，喝完饮料，往往将废包装随手扔掉。因此，大量复合纸包装混在生活垃圾中，或者被运往垃圾焚烧厂，付之一炬，或者被送往垃圾填埋场，一埋了之。由于复合纸包装含有大量不可降解的材料，当垃圾烧掉埋掉，不仅造成资源和能源的浪费，而且污染环境。

　　（二）废弃纸包装的“七十二变”

　　认识利乐包的标志――出示利乐标志，让幼儿说说，（是否认识、什么含义，哪里看到过：学校的）

　　“美丽的椅子”――（回顾前一阶段的情况）用PPT的形式，重点介绍利乐包装由废品“变身”为世博会广场座椅的进过。

　　“看我七十二变”――介绍利乐包装的百变用途：生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。

　　（三）争做环保小卫士

　　“利乐包装有哪些”――哪些包装属于利乐包装。

　　进行捐利乐包的仪式：请各班的代表和教师代表上来放利乐包。出示海宝，每月将进行竞赛活动，对收集多的幼儿和班级、教师进行表彰和奖励。

三、《我是环保小卫士》主题班会

《我是环保小卫士》主题班会

　　在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是我帮大家整理的《我是环保小卫士》主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《我是环保小卫士》主题班会1

　　保护环境是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳达人”。保护环境，低碳生活，我们倡议：

　　 （一）节约用水

　　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

　　1．洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2．一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3．随手关紧水龙头。

　　（二）节约用电

　　节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

　　1.随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2.每天少看一分钟的电视等。

　　（三）少使用塑料制品我们每天能做到的有：

　　1.尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

　　2.不使用不可降解的快餐盒。

　　3.不随手乱扔塑料包装物。

　　4.尽量购买用纸包装的物品。

　　5.不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

　　（四）不使用一次性筷子

　　（五）拒绝使用含汞的干电池

　　在我们平时使用的'干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

　　1．不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

　　2．不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

　　（六）保护校园内的花草树木我们可以做到：

　　1.不要随意践踏草坪。

　　2.不攀摘花果。

　　3.按时给花草浇水。

　　（七）节约粮食

　　本次主题队会活动让学生明白了：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是一种能力，只要大家积极行动起来，就会使地球更美丽，使我们的生活更幸福！

《我是环保小卫士》主题班会2

　　目的要求：

　　通过本次活动，用赞环境、优环境、保护环境等形式，激发学生爱环境情感，并教育从自我做起，爱护环境，美化环境。

　　活动准备：

　　1、排练歌舞小品等节目。

　　2、制作蜻蜓、网兜等道具。

　　活动过程：

　　男生：同学们，你们知道我们住在什么地方吗?

　　全班：我们住在地球上。

　　女生：地球是什么样的呢?请听地球的自述。

　　地球：我是地球，说圆不圆，说方不方。我是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的内脏中有煤炭、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖的球体。

　　中队长：下面请听配乐诗。(6人上台，一人一句)

　　1、宇宙间只有一个地球，这就是我们居住的地方。

　　2、从外层空间看是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。

　　3、地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

　　4、在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

　　5、地下埋藏着各种矿物。

　　6、我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。

　　男生：祖国是一个大家庭。

　　女生：小家连着大家。

　　男生：小球推向大球。

　　全班：我们飞向优美、宁静健康与和平，共创地球的文明。

　　男生：一年有四季，春天是万物生长，百花盛开的季节。

　　女生：每年3月12日是植树节，你们看，老师带着同学们植树来了。(课本剧：植树)

　　中队长：齐唱

　　男生：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不在害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。

　　全班：我们要保护青蛙。

　　女生：啄木鸟是森林里有名的医生，它专吃树缝里的各种害虫。

　　全班：啄木鸟是益鸟，是树木的朋友。

　　男生：蜻蜓是益虫，它专吃蚊子、飞蛾等害虫，它是捕蚊子的小英雄。

　　全班：我们不要捕捉蜻蜓。

　　中队长：请看小品《不要捕蜻蜓》

　　中队长：同学们，你们知道吗??在我们的身边也有许多污染环境的事例。

　　队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。

　　队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。

　　队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。

　　中队长：同学们都讲得很深刻，愿同学们从今天起有则改正，无则加冕。人人都爱护环境，美化环境，做“环保”小卫士。

　　男生：同学们你们知道吗?每年的6月5日是什么日子?

　　全班：6月5日是世界环境保护日。

　　女生：我们要为保护地球的环境而努力!

　　男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。

　　中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢?

　　队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

　　队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

　　队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。

　　队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!

　　中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们戴上大红花。

　　生：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人!

　　女生：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。

　　男生：我们生在地球上，长在地球上。

　　女生：我们要建设和保护我们的家园。

　　男女生：让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

　　全班：让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“坏保”小卫士。(唱：让我们荡起双浆……)

　　中队长：五、七中队争做“环保”小卫士队会到此结束

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