人员培训与开发：理论、方法、工具、实务 （微课版）

内容导航：

人员培训与开发：理论、方法、工具、实务 （微课版）

产品经理培训课程学什么?

公司制定员工培训计划时，依据什么原则选择有效培训方

公司员工线上培训平台哪家好？

一、人员培训与开发：理论、方法、工具、实务 （微课版）

俗话说:“千军易得，一将难求。”加强培训与开发的投人，对于企业在日益激烈的国内外市场竞争中赢得生存与发展、增强核心竞争力尤为重要。面对激烈的竞争环境，企业需要建立一个能够充分激发人员活力的人才培训与开发机制，充分开发人力资源潜能。

那么，企业如何构建培训与开发系统的运作模型?在培训需求的调查分析、课程研发、师资队伍管理、培训外包等方面应当注意哪些问题?培训运营管理过程如何把控?如何确保培训与开发成果的转化与应用?培训与开发的方法、工具如何选择，如何运用才能体现适用性、实用性并最大限度地控制成本?

《人员培训与开发：理论、方法、工具、实务 》具体包括培训与培训规划、培训需求调查与分析技术、培训计划制订与培训项目设计、培训课程的设计与开发、培训类型与方法的选择、培训师师资团队的建设与管理、培训外包管理、培训运营管理、培训效果评估与转化、不同类型人员培训与开发技术、管理技能开发技术和组织开发与职业生涯管理。

资料限时免费领取，具体规则详见文末。

干货目录

第 1章　培训与培训规划

【本章知识导图】

【学习目标】

1．1　培训与培训管理

1．1．1　认识培训与培训管理

1．1．2　培训与开发的原则

1．1．3　员工培训的作用

1．1．4　培训管理体系的构建

【微课堂】

1．2　成人学习的理论及特点

1．2．1　学习理论

1．2．2　成人学习的理论

1．2．3　成人学习的特点

【微课堂】

1．3　培训规划的编制

1．3．1　员工培训规划的编制要求

1．3．2　员工培训规划的主要内容

1．3．3　员工培训规划的编制步骤

【微课堂】

复习与思考

知识链接

第　2章 培训需求调查与分析技术

【本章知识导图】

【学习目标】

2．1　培训需求概述

2．1．1　培训需求的定义

2．1．2　培训需求产生的原因

2．1．3　培训需求的类型

【微课堂】

2．2　培训需求分析的维度

2．2．1　从企业战略上分析

2．2．2　从企业目标上分析

2．2．3　从执行差距上分析

2．2．4　从胜任要求上分析

【微课堂】

2．3　培训需求调查的方法

2．3．1　观察法

2．3．2　面谈法

2．3．3　讨论法

2．3．4　问卷法

2．3．5　关键事件分析法

2．3．6　绩效差距分析法

【微课堂】

2．4　培训需求报告的编制

2．4．1　培训需求确认的方法

2．4．2　培训需求报告的编制

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第3章　培训计划制订与培训项目设计

【本章知识导图】

【学习目标】

3．1　培训计划制订管理

3．1．1　培训计划的概述

3．1．2　培训计划的分类

3．1．3　培训计划的内容

3．1．4　培训计划制订的原则

3．1．5　培训计划制订的依据

3．1．6　培训计划编制的要点

3．1．7　培训计划制订的步骤

【微课堂】

3．2　培训项目设计管理

3．2．1　培训项目目标规划

3．2．2　培训项目运营计划

3．2．3　培训项目费用预算

3．2．4　培训项目课程开发

3．2．5　培训项目师资选择

3．2．6　培训项目运营评估

3．2．7　培训项目总结汇报

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第4章　培训课程的设计与开发

【本章知识导图】

【学习目标】

4．1　培训课程开发的模型

4．1．1　ISD模型

4．1．2　HPT模型

4．1．3　SAM模型

4．1．4　ADDIE模型

4．1．5　DACUM模型

【微课堂】

4．2　培训课程开发的流程

4．2．1　确定培训目的

4．2．2　进行需求分析

4．2．3　确定培训目标

4．2．4　课程整体设计

4．2．5　课程单元设计

4．2．6　课程辅助设计

4．2．7　课程试讲修订

【微课堂】

4．3　培训课程开发的方式

4．3．1　自主开发

4．3．2　外包开发

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第5章　培训类型与方法的选择

【本章知识导图】

【学习目标】

5．1　培训的类型

5．1．1　岗前培训

5．1．2　在岗培训

5．1．3　脱岗培训

【微课堂】

5．2　培训方法的选择与应用

5．2．1　讲授法

5．2．2　轮岗培训

5．2．3　角色扮演法

5．2．4　工作指导法

5．2．5　头脑风暴法

5．2．6　E-Learning在线学习

5．2．7　视听技术法

5．2．8　移动学习

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第6章　培训师师资团队的建设与管理

【本章知识导图】

【学习目标】

6．1　师资团队的构建

6．1．1　内部培训师选拔

6．1．2　外部培训师挑选

【微课堂】

6．2　师资团队的培训

6．2．1　培训师培训需求调查

6．2．2　内部培训师培训课程体系设计

【微课堂】

6．3　师资团队的管理

6．3．1　师资团队管理目的

6．3．2　培训师的激励制度

6．3．3　培训师的管理制度

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第7章　培训外包管理

【本章知识导图】

【学习目标】

7．1　培训外包概述

7．1．1　培训外包的发展

7．1．2　培训外包的决策

7．1．3　培训外包的实施

7．1．4　培训外包的风险

【微课堂】

7．2　培训外包的运营策略

7．2．1　培训机构选择

7．2．2　培训方案确定

7．2．3　培训合同签订

7．2．4　培训实施执行

【微课堂】

7．3　培训外包效果评估

7．3．1　培训外包效果调研

7．3．2　培训外包评估的内容

7．3．3　培训外包效果的分析

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第8章　培训运营管理

【本章知识导图】

【学习目标】

8．1　培训前的运营管理

8．1．1　培训时间确定及人员确认

8．1．2　发布培训通知

8．1．3　培训设备及资料准备

【微课堂】

8．2　培训中的运营管理

8．2．1　培训现场布置

8．2．2　培训课程的导入

8．2．3　培训现场督导管理

8．2．4　培训中期评估

【微课堂】

8．3　培训后的运营管理

8．3．1　培训后期评估

8．3．2　培训效果反馈

8．3．3　培训资料收集与整理

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第9章　培训效果评估与转化

【本章知识导图】

【学习目标】

9．1　培训效果评估

9．1．1　培训效果评估的内容

9．1．2　培训效果评估的主要模型

9．1．3　培训效果评估的流程

9．1．4　培训效果评估的方法

9．1．5　培训效果评估的工具

【微课堂】

9．2　培训效果转化

9．2．1　培训效果转化的影响因素

9．2．2　培训效果转化的过程

9．2．3　培训效果转化的方法

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第　10章 不同类型人员培训与开发技术

【本章知识导图】

【学习目标】

10．1　新员工培训与开发

10．1．1　了解新员工培训需求

10．1．2　新员工培训内容设计

10．1．3　新员工培训运营实施

10．1．4　制订新员工培训实施计划

【微课堂】

10．2　骨干人员培训与开发

10．2．1　骨干人员开发需求分析

10．2．2　骨干人员培训内容开发

10．2．3　骨干人员培训计划实施

【微课堂】

10．3　管理人员培训与开发

10．3．1　管理人员开发需求分析

10．3．2　管理人员培训内容开发

10．3．3　管理人员培训运营实施

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第　11章 管理技能开发技术

【本章知识导图】

【学习目标】

11．1　通用管理技能开发

11．1．1　管理技能开发概述

11．1．2　沟通技能开发的方法

11．1．3　人际技能开发的方法

11．1．4　团队技能开发的方法

11．1．5　目标管理技能开发的方法

11．1．6　时间管理技能开发的方法

【微课堂】

11．2　领导力开发

11．2．1　领导力的概念

11．2．2　领导力的模型

11．2．3　领导力开发的步骤

11．2．4　领导力开发的方法

11．2．5　领导力测评的工具

【微课堂】

11．3　跨文化管理开发

11．3．1　跨文化管理开发概述

11．3．2　跨文化管理的方式

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

第　12章 组织开发与职业生涯管理

【本章知识导图】

【学习目标】

12．1　组织开发

12．1．1　组织开发概述

12．1．2　组织开发方法

12．1．3　组织学习培训

12．1．4　学习型组织建设

12．1．5　学习型员工培养

【微课堂】

12．2　组织职业生涯管理

12．2．1　组织职业生涯规划概述

12．2．2　组织职业生涯规划的目标

12．2．3　组织职业生涯规划的参与者

12．2．4　组织职业生涯规划的实施

【微课堂】

12．3　员工职业生涯管理

12．3．1　确立目标

12．3．2　可行性分析

12．3．3　职业通道设计

12．3．4　员工职业辅导

【微课堂】

复习与思考

知识链接

技能实训

干货预览

篇幅所限，随机展示小部分

以下图片，放大查看更清晰

戳下面蓝字打包带走资料

人员培训与开发：理论、方法、工具、实务 （微课版）

一、产品经理培训课程学什么?

产品经理P2系列课程 在线免费观看

链接:

提取码:xiif

产品经理P2系列课程|24❀ 毕业设计|23❀ 恭喜你：P2课程全部完成咯~|22十五、上线前后的产品运营进阶|21十四、项目管理进阶|20十三、原型设计进阶|19十二、功能和流程进阶|18❥· 课间交流：思考与收获|17十一、产品调研进阶|16十、需求挖掘进阶|15九、用户分析进阶|14【P2】从产品经理到高级产品经理|产品经理进阶：从产品助理成长为高级产品经理.pdf|1401P2课程学习指南|140104P2课程学习指南.png

二、公司制定员工培训计划时，依据什么原则选择有效培训方

培训方法的选择原则是，决定培训目标，比较不同培训方法对学习与成果转化的有利程度，计算培训成本，进行收益-成本评估，根据经济实力选择最佳培训方法。

温馨提示：以上信息仅供参考，不做任何建议。
应答时间：2021-04-28，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。
[平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~

三、公司员工线上培训平台哪家好？

很多企业在人数过百之后，或者是业务标准统一的，然后各种学习需求衍生出学习、培训、考试、管理、、课程等关键词，最终培训人员或者企业负责人就会提出工具需求，进入企业培训学习平台选型阶段。

具体来说，市面上的学习平台分两种

1、SaaS，开通就用，简单方便，主流使用，如果不是企业强制要求，选择SaaS的企业占90%以上

2、私有云/混合云，用于对于数据保密性较强的

给大家推荐一下魔学院企业培训云平台：

1、简单易用，在接触和操作上，不用花费大精力学习，直接上手

2、性价比很高，全面支持PC/移动/TV/微信/企业微信/钉钉等终端，也可以直接集成的企业的其他软件系统上，有标准的接口，对研发很友好

3、客户行业覆盖比较广，目前每天都会有几十家签约客户，教育、地产、汽车、餐饮、医药、医疗、营销、公关、会展、电商、快消、零售、能源、政府都有

魔学院是面向企业的员工在线学习、考试和培训管理的云平台，并通过培训商城提供各类培训增值服务。综合利用SaaS、移动互联、云计算、大数据人工智能和区块链等技术,自主研发的企业培训云平台。通过“平台+内容+服务”的模式，帮助中国每一家企业建立自己的企业大学。

客户包括：盛京银行、中国银河证券、农信互联、格力、云海肴、北京同仁堂、鲁能地产、林氏木业、华润三九、小药药等

10万+服务企业；1千万+企业人数；100万+上传课程；5千万+考试人数；2亿+学习人次

终端功能

管理端：讲师管理、搭建系统、课程管理、运营管理、统计分析、评价体系、考试管理、开放平台、OMO课堂

学员端：互动社区、移动学习、线上考试、知识分享、微课制作、学习地图、评价体系、积分商城

SaaS版

降本增效实施快：—键安装,高性价比,节省数万元培训成本

学员接入全终端：手机、PC、TV，随时随地培训考试

开放融合促业务：强大开放平台，培训和业务系统整合

对内对外针对强：岗前、岗中、合作伙伴，满足多岗位多场景培训

—站服务全搞定：平台+服务+内容，一站解决

混合云

课件库私有化部署：专属服务器,确保课件数据安全

灵活权限管理：专属带宽,企业可按需调整，密钥访问，企业可随时关停本地服务器

通讯录/组织架构私有化部署：确保组织架构和员工联系方式数据安全

私有云

个性化定制、私有化部署、源代码开放

安全体系

三级等保：已达到国家对非银行单位最高的安全标准

物理安全防护：腾讯云VPC专有网络为独立的内网，腾讯云有国内最为严格的SLA等级保护

军工级云防护：采用军工单位指定合作商的，云防护设备和措施

安全管理制度：规范的安全管理制度，严格的管理权限验证

魔学院免费试用15天，立即注册