我的综合素质作文这样写，跑题吗？看完官方评分标准，你就明白了

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我的综合素质作文这样写，跑题吗？看完官方评分标准，你就明白了

小学综合素质作文跑题了，就一定是四类文吗，能拿十几分吗

综合素质往年作文跑题内容一般给多少分?

小学教资综合素质作文评分标准是什么?

一、我的综合素质作文这样写，跑题吗？看完官方评分标准，你就明白了

小伙伴们,上午考完了综合素质大家考得怎么样？看到微博上有的同学担心作文写的不好，怕拉低分数，比如有网友说：我的标题是某某某写了某某某，我这样写跑题吗？可以这么说，如果你能写好作文，那综合素质就成功一大半了，正好，教资官网今天上午更新了作文的评分标准，我们一起来看一看。

我们看到评分标准，首先，作文对字数还是有要求的，如果字数不足600字的话，是8分。其实如果时间够的话，大部分同学都能写到600字，除非是你前面的题耽误了太长时间，基本上8分都可以拿到，还有就是600字到800字个区间，写完但没写完结尾，我觉得也有可能，总之，都是写过作文的人，我们凑字数也得凑到800个字。

大部分同学还是担心作文写的跑题。所以到得分为20分到30分这个区间，就有细致的分解了，所谓的结合教育是可能本来我们的题目是对教育方面有见解的，但写着写着就脱离教育方面了，这就是我们所说的写跑题，当然也跑题也分两种，一种就是根本就不在教育方面，直接就写的其他方面的题材，另一种就是上面所说的，内容方面是结合教育，但与试题所要求的教育方面，指向不一样，也就是说，这两种跑题的现象，一般的分数在是20分到25分之间。

从30分左右到40分，这个区间就需要有一些教育方面的理论基础了，必须是要结合教育，然后是写作的方向必须正确，那如何才能审议正确，写作得当，这就要求你平时对知识的积累了，对教材、对题目的理解能力以及文学底蕴，还有一点就是写字工整，如果你写字不好看的话，那这必定是你的失分点，如果你既审题方向正确而且书写工整的话，那这样大多也就在35分以上了，如果作文能拿到35分以上这个分数，那综合素质过关的问题就不大了。

再往上就是40分到50分，这个层次就纯看写作水平了，恰当地利用我们学过的很多教育理论，让评委老师一眼就能看的出的文学素养和教育功底。

其实作文也是在考察你的综合实力和你的写作技巧，还有一点就是考教资的学生非常多，评委老师在审题的时候不可能从头到尾的一个一个看，他也是通过你的框架来揣摩你的写作能力的，那这个时候就如果你会一些写作的套路的话，那就如鱼得水了，比如总分总，先写出文章的中心意思然后抛出论点，然后再分段阐述，每一段开头的第一句话是分段的论点，然后根据实际论证，结合名人名言、事例，分段论证。最后再来一个最后总结，这样，基本分就到手了。

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一、小学综合素质作文跑题了，就一定是四类文吗，能拿十几分吗

能给十分。

《综合素质》考试中，写作评分中会将考生的作文大致分为四等，每个等级中会有写具体要求：

一等作文（38－50分）：切合题意、中心突出、内容真实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

二等作文（25－37分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三等作文(12-24分)：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真是、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四等作文（0－11分）：偏离题意、重心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

扩展资料：

在教师资格证考试《综合素质》笔试写作中，一般是以议论文为主。

三个关键步骤助写好议论文：

第一步是通过检查主题来确定文章的主旨。考试中有三种作文形式：命题作文、题目作文和材料作文。

第二步是阐明论证思路的主要思想，制定提纲。有两种证明方法。第一种类型是“一个参数有多个参数”，第二种类型是“分参数”。

第三步是利用材料将大纲扩展成一篇完整的文章。材料就是我们所说的“论点”。论证可以是语录、教育理论、逻辑推理等，也可以是历史典故、生活实例、当代政治问题等。

二、综合素质往年作文跑题内容一般给多少分?

跑题的话基本及格分为30-32分。语句通顺，立意明确，符合命题要求，首段比较有自己的观点文字功底深厚的话更出彩。字数不够的话也是写作扣分的重要一项。100字以内是扣一分，要是文采比较好，字数不是差的太多。

作文评分标准包括多个方面，其中最重要的两点是题意理解是否正确以及中心是否明确。题主是初中生，在此列举中考作文的评分标准。

作文评分标注包括A等到D等四档，A等标准是题意理解正确且中心鲜明，B等标准是题意理解正确且中心明确，C等标准是题意理解基本正确且中心尚明确，D等标准是题意理解偏颇且中心不明确。

具体分值范围，A等大约是满分的90%及以上，B等大约是满分的75%及以上，C等大约是满分的55%及以上，分数更低的则是D等。现在的评分标准可能还有E等，可理解为极差的作文，得分不超过D等上限的一半。此处所说均为我当时的评分标注。

总体而言，A等是优秀作文，B等是符合规范的作文，C等是基本符合要求的作文，D等则是不够符合要求的作文，合格分数线为C等的基准分附近。A等和B等作文都要求题意理解正确，所以如果题意理解有误，则最多是C等作文，明显的偏离题意则是D等作文。

同样是离题，又可细分为偏离题意和脱离题意，偏离题意是和题目要求偏离但是仍有一定联系，而脱离题意则是完全不符合题目要求。

写作方法

可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格），表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）；

衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等），表达方式（就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明），构思方法等四大类。

三、小学教资综合素质作文评分标准是什么?

教资综合素质作文评分标准：

1、一等（50－41）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字体工整；

2、二等（40－31）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚；

3、三等（30－21）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草；

4、四等（20－0）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

教师资格证综合素质合格分数线是70分。综合素质卷面满分为150分，按照卷面分数乘以0.8得到实际分数的算法，考生卷面分数要到87.5分才能及格。在教资笔试《综合素质》中，作文是很重要的一项，满分为50分。作文的评分原则有：字数、立意、角色、字迹。