七年级下册数学5.1.1相交线练习题

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七年级下册数学5.1.1相交线练习题

七年级下册的数学问题

人教版初一数学下册知识点

导学精练 数学 七年级下 第五章 相交线与平行线 整章答案都要！

一、七年级下册数学5.1.1相交线练习题

一、七年级下册的数学问题

我不知道你要的是什么版的，我给你的是人教版整理资料。

七年级（上）
一.目录
1．3 有理数的加减法
实验与探究 填幻方
阅读与思考 中国人最先使用负数
1．4 有理数的乘除法
观察与思考 翻牌游戏中的数学道理
1．5 有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章 整式的加减
2．1 整式
阅读与思考 数字1与字母X的对话
2．2 整式的加减
信息技术应用 电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3．1 从算式到方程
阅读与思考 “方程”史话
3．2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究 无限循环小数化分数
3．3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3．4 实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3
第四章 图形认识初步
4．1 多姿多彩的图形
阅读与思考 几何学的起源
4．2 直线、射线、线段
阅读与思考 长度的测量
4．3 角
4．4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
数学活动
小结
复习题4
部分中英文词汇索引

二.各章简介
第一章


第二章



第三章



第四章



三.习题
· 第一章 有理数
· 第二章 一元一次方程
· 第三章 图形认识初步
· 第四章 数据的收集与整理
· 七年级上学期期中考试试卷
· 七年级上学期数学期中试卷

七年级（下）
一.目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.1.2 垂线
5.1.3 同位角、内错角、同旁内角
观察与猜想
5.2 平行线及其判定
5.2.1 平行线
5.3 平行线的性质
5.3.1 平行线的性质
5.3.2 命题、定理
5.4 平移
教学活动
小结
第六章 平面直角坐标系
6.1 平面直角坐标系
6.2 坐标方法的简单应用
阅读与思考
6.2 坐标方法的简单应用
教学活动
小结
第七章 三角形
7.1 与三角形有关的线段
7.1.2 三角形的高、中线与角平分线
7.1.3 三角形的稳定性
信息技术应用
7.2 与三角形有关的角
7.2.2 三角形的外角
阅读与思考
7.3 多变形及其内角和
阅读与思考
7.4 课题学习 镶嵌
教学活动
小结
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元——二元一次方程组的解法
8.3 实际问题与二元一次方程组
阅读与思考
*8.4 三元一次方程组解法举例
教学活动
小结
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
阅读与思考
9.2 实际问题与一元一次不等式
实验与探究
9.3 一元一次不等式组
阅读与思考
教学活动
小结
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
实验与探究
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
教学活动
小结
部分中英文词汇索引

二.简介
· 第五章“相交线与平行线”简介

· 第六章“平面直角坐标系”简介


· 第七章“三角形”简介

· 第八章“二元一次方程组”简介

· 第九章“不等式与不等式组”简介

· 第十章“实数”简介

二、人教版初一数学下册知识点

关于人教版初一数学下册课本中的知识点有哪些呢？学习从来无捷径，循序渐进登高峰。这是我整理的人教版初一数学下学期的知识点，希望你能从中得到感悟!
　　人教版初一数学下册知识点第五章 相交线与平行线
　　5.1 相交线

　　对顶角相等。

　　过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

　　连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短(简单说成：垂线段最短。本知识点可会出现的填空题中来考)。

　　5.2 平行线 (重点知识必考)

　　1、经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

　　2、 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

　　3、直线平行的条件：

　　4、两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行(内错角相等，两直线平行)。

　　5、两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行(同旁内角互补，两直线平行)。

　　5.3 平行线的性质 (重点知识必考)

　　1、两条平行线被第三条直线所截，同位角相等(两直线平行，同位角相等)。

　　2、两条平行线被第三条直线所截，内错角相等(两直线平行，内错角相等)。

　　3、两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补(两直线平行，同旁内角互补)。 判断一件事情的语句，叫做命题(本考点可能会出现在填空题中命题的改写和选择题中判断命题的真假性)。

　　本章知识考点分析：

　　1、平行线的性质及判定必考内容

　　2、命题的真假性、将命题改写

　　3、证明题(完型填空、自主证明)

　　4、选择题、填空题中相关知识的考点(相交线、平行线的性质;垂线段最短、过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线)
　　人教版初一数学下册知识点第六章 实数
　　6.1 平方根

　　若一个数的平方等a，那这个数叫做a的平方根;(即若x2=a，那么x叫做a的平方根,其中a为非负数，即a≥0.表示方式为x2=ax=a，其中xa叫做a的算术平方根)，(本知识考点重点出现在填空题、选择题与计算题中相关的应用)。

　　6.2立方根

　　若一个数的立方等a，那么这个数叫做a的立方根(即若x3=a,那么x叫做a的立方根,表示方式：x3=axa立方根只有一个)，(本知识考点重点出现在填空题、选择题与计算题中相关的应用)。

　　6.3 实数

　　无限不循环小数又叫做无理数。

　　有理数和无理数统称实数。

　　考点分析：

　　1、有理数与无理数在填空和选择题可能会出现

　　2、一个数的平方根和一个代数式的平方根的区别(细心点呀)

　　3、一个正数的平方根有两个且这两个平方根互为相反数(即它们的和等于0)

　　4、唯一性：平方根等于它本身的数只有0;立方根等于它本身的数有1、-1和0共三个;算术平方根等于它本身的数有1和0两个。
　　人教版初一数学下册知识点第七章 平面直角坐标系
　　7.1 平面直角坐标系

　　含有两个数的词来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，我们把这种有顺序的两个数a和b组成的数对，叫做有序数对。

　　本章知识考点可能会出现在：

　　1、判断某个点在第几象限或某个点在第几象限再求相应未知数的值;

　　2、在平面直角坐标系中将某个图形作一次或两次平移后求出平前或平移后各对应点的坐标。
　　人教版初一数学下册知识点第八章 二元一次方程组
　　8.1 二元一次方程组

　　1、方程中含有未知数(如：x和y)，并且未知数的指数(或未知项的次数)都是1，像这样的方程叫做二元一次方程(本知识考点会出现在填空题和选择题中，注意次数为1和系数不为0)。

　　2、把两个含有相同未知数二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

　　3、使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解(二元一次方程的解可能会出现在选择题中验根问题)。

　　4、二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解(二元一次方程组的解可能会出现在选择题中验根问题)。

　　8.2 消元

　　5、将未知数的个数由多化一(最终解一元一次方程然后反代解决二元三元、逐一解决的想法，叫做消元思想。

　　6、本章知识考点

　　a、计算题

　　b、选择、填空

　　c、应用题
　　人教版初一数学下册知识点第九章 不等式与不等式组
　　9.1 不等式

　　1、用小于号或大于号表示大小关系的式子，叫做不等式。

　　2、使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

　　3、能使不等式成立的x的取值范围，叫做不等式的解的集合，简称解集。

　　4、含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。

　　5、不等式的性质：

　　不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变。

　　不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变。

　　不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。

　　三角形中任意两边之差小于第三边。

　　三角形中任意两边之和大于第三边。

　　9.3 一元一次不等式组

　　6、把两个一元一次不等式合在起来，就组成了一个一元一次不等式组。

　　7、本章知识考点

　　a、选择题

　　b、计算题)

　　c、简单的一元一次不等式的应用题
　　人教版初一数学下册知识点第十章 数据的收集、整理与描述
　　一、知识要点

　　1、全面调查：对全体对象的调查叫做全面调查(优点：调查结果比较精确; 缺点：费时、费力)。

　　2、抽样调查：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查 方法 叫做抽样调查(优点：投入少、操作方便，而且有时只能用抽样的方式去调查;缺点：调查结果与总体的结果可能有一些误差)

　　3、总体：要考察的全体对象称为总体.

　　4、个体：组成总体的每一个考察对象称为个体.

　　5、样本：被抽取的那些个体组成一个样本.

　　6、样本容量：样本中个体的数目称为样本容量.

　　7、简单随机抽样调查：抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样。

　　二、统计图的分类：

　　1.条形统计图——适用于显示不同对象之间的数量特征，根据长方形(条形)的高度能直观地看出被统计对象的量的大小、多少等。

　　2.折线统计图——适用于显示同一事物在不同的数量变化特征，根据折线的变化能直观地看出事物的变化(如上升或下降、增长快慢等)趋势。

　　3.扇形统计图——用圆代表整体，能直观地显示各部分(不同的统计对象)所占的百分比，适用于显示不同对象之间数量上的比例关系。

　　注意：求圆心角度数=所占百分比×3600

　　4.频数分布直方图——对收集得到的数据，可通过“划计”的方法整理成频数分布表，画出频数分布直方图.它①能够显示数据的分布情况，②易于显示各组之间的频数差别.制作频数分布直方图的步骤为 ：①找出所有数据中的最大值和最小值，并算出它们的

　　极差极差或组距差(极差=最大值-最小值).②决定组距和组数(组数=).③列出频组距组数数分布表.④画频数分布直方图。

　　5.本章知识考点分析：

　　1、总体、样本、个体与样本容量会在选择题出现

　　2、四类统计图的考点中重点注意条形统计图、扇形统计图和直方图的补全及频数的补全等。

三、导学精练 数学 七年级下 第五章 相交线与平行线 整章答案都要！

是期末复习的 还是大本的