为什么我们学习英语那么痛苦（一）？

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为什么我们学习英语那么痛苦（一）？

学英语，很痛苦，怎么办？

学英语觉得很痛苦怎么办啊

学英语让我好痛苦，我快受不了英语对我的打击了。咋弄啊，给我出出主意。

一、为什么我们学习英语那么痛苦（一）？

一、单词量是根本

词汇在英语学习中的重要性毋庸置疑，甚至有人说，“得词汇者， 得天下”。于是，各种词汇记忆法为拯救我们于“记了忘，忘了记”的水深火热中，使出了浑身解数。

发音记忆者有之、联想记忆者有之、思维导图记忆者有之、谐音记忆者有之、口诀记忆者有之、编故事记忆者也有之、拆解单个字母者有之。

真可谓，你方唱罢我登场，八仙过海，各显神通。综观这些主流的、非主流的词汇记忆法，都是在词汇的声音、外形、拼写等表面上做文章，难以企及词汇的内在。而词根、词缀记忆法虽然在小范围内被认可，却又陷入了“蜻蜓点水”的误区，陷入了词根、词缀难记、难懂的僵局。

到底有没有一种方法真正能让人们值得花时间去学习，值得人们去验证其有效性？

二、汉字的发展过程

在记忆英语单词之前我们不妨来了解一下汉字6000多年是如何变化发展的：

甲骨文- +金文→小篆-隶书- +楷书→行书

(商)(周)(秦)(汉)(魏晋)草书

汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。

汉字主要分为象形字、会意字及形声字三类。

一类：象形字:如“日、月、山、川"等，都是描摹事物的形状的。这些是狭义上的象形字。

二类：会意字:如两个“木”组成一个“林”字，两个“火”组成一 个“炎"字。指用会意法造出的字。

三类：形声字:是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，通常是两个字符组成的复合 体，由表示意义范畴的形旁(意符)和表示声音类别的声旁(声符)组合而成。形旁一般由 象形字或指事字充当，声旁可以由象形字、指事字、会意字充当，形声字是最能量产的造字形式。

我们现在所学的汉字绝大部分都是形声字！！

三、英语的发展过程

我们再来看看英语的发展过程：

1、古英语时期(又称盎格鲁-萨克森时期公元450-1100年)

由于全国长期没有统一，所以古英语时期存在着多种方言，主要方言有四种:西萨克森语，肯特语，莫西亚语和北恩布里亚语。

2、中古英语时期(公元1100-1500年)

在中古英语时期，英语历经了剧烈变化。词尾变化大多消失，名词的词性也消失了。词序，虚词和语调成了表示句子关系的主要手段。

3、现代英语时期(1500年)

如果说阅读中古英语以前的英语仿佛是在读另外一种语言（欧美国家普通的人是读不懂古籍的），那么十六世纪以后的英语与当代的英语的差别也就不那么明显了，只有词汇不断地扩大和丰富。

印欧语系为世界上主要语系之一，包含上百种语言与方言,现在世界上现存的印欧语系的语言有大约445种(数据来源:Ehnologue)。 母语人数超过一亿的印欧语言为西班牙语(Spanish)、英语(English)、 印地语(Hindi)、 俄语 (Russian)、孟加拉语(Bengal)等。

英语的发展就是欧洲文化的大融合，互联网时代英语更成为来世界文化的大融合，单词的数量呈几何数量增长。

有研究发现，以英语为母语者经过 23-24 周（半年）的学习，即可熟练掌握荷兰语、瑞典语、挪威语、丹麦语等语言。中国人在同样时长的学习后，通常连美国动画片都看不太懂。

通过上面的分析大家就应该能够明白，汉字和英语根本就不属于同一个语系，他们的组成方式、思维方式、语法形态与汉语根本就毫无关系。中国人学英语，与其说是在学英语，还不如说是要改变我们的思维模式。

这就是我们学英语为什么那么难，那么痛苦的原因。

面对浩瀚如烟的英语单词，面对五花八门的英语单词记忆方法，到底我们如何做出取舍？

英语单词的终极记忆法到底是什么？

限于篇幅，咱们下期再细细分析，下期分析现有单词记忆法的优缺点。

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一、学英语，很痛苦，怎么办？

学英语，您是不是知道要学，可就是迟迟不愿开始？或者学习过程中悄然入睡了？又或者感觉学得脑袋都要炸了？或是大脑一片混沌？

如果是，的确很痛苦。但是，学英语不应该这么痛苦；如果运用恰当的学习方法，甚至可以是快乐的。

一个非常有效的方法是设置学习时间段。 这就是Coursera平台Learning How to Learn网课中介绍的Pomodoro方法。简单说，就是学习时设一个闹钟，比如20分钟，时间一到闹钟响了就停止学习。

这么简单的方法，为什么会非常有效？原因主要有以下三点。

一是让我们集中精力。 一个人能真正集中精力的时间是有限的，通常不超过25分钟。可以根据自己的情况和学习任务的难度设置时间段。任务难度越大，建议时间段越短，短到自己没理由说不。

二是提供新刺激。 研究表明，大脑对新刺激敏感。进行不同学习任务，大脑不同区域处于工作状态，比如阅读需要视觉语言中枢，听需要听觉语言中枢，而说需要说话语言中枢（Broca区）。一个区域长时间处于工作状态，对接收到的信息（即刺激）的敏感程度会降低，从而导致学习效率、效果下降。

三是及时吸收。 生活中少食多餐的好处我们都知道，学习一个时间段就停止，休息一下或进行其它完全不同的学习任务，然后再学习，就是学习上的少食多餐。所学内容能及时在大脑沉积、整合、吸收。

另一个有效办法是让英语学习成为日常生活的一部分。 如果从开始学英语时就坚持这样，所学内容很容易在实际生活中应用巩固。比如，学过apple后，在水果摊看到苹果，可以说出an apple, apples, a small apple, a big red apple等等，继续学习之后，可以说Apples are yummy. I want to buy some apples. I like this kind of apples.等等。

这样做好处有二。 一是复习所学内容但不占用额外时间。因为是在实际生活中随时随地进行的，利用的是零碎时间，或是在进行其它事情（比如走路，购物等）时做的。二是所学内容及时转化为应用能力。既可以为后续学习铺平道路，又可以经常体验学以致用的乐趣。

小结：

● 设置学习时间段的办法简单且非常有效。

● 让英语成为日常生活的一部分，随时随地复习巩固所学并转化为应用能力。

（完）

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其他： 完形填空 ， 改错

写： 看图写作 ， 命题写作 ， 写概要 ， 读后续写（1） ， （2） ， 翻译

说： 对话（1） ， （2） ， 看图描述

听： 教材配套听力（1） ， （2） ； 听写 ， 泛听

读： 阅读（1） ， （2） ， （3） ， （4） ； 朗读（1） ， （2） ， 复述 ， 背诵

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二、学英语觉得很痛苦怎么办啊

同学你好~
首先你自己要从心理上开到你自己，英语不难，自己要学会超越自己战胜自己。
下面给你介绍学英语的方法，掌握好方法，学起来就事半功倍了。
首先，背单词，单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。
背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。老师，每天讲的一定要消化，不懂就要问。词组一定要背。
其次，要多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
然后，一定每天坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
最后，多背一些作文模板，在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。加油加油哦~
祝你成功~

三、学英语让我好痛苦，我快受不了英语对我的打击了。咋弄啊，给我出出主意。

您好，这是我学习英语的一些经验：
1、英语学习一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习英语的大好时光。
2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把英语书放到一边去听听英语广播，看看英语电影或暂时搁下课本的练习去翻翻英汉词典等。
3、死背硬记不可能孤立存在，一定要结合上下文来学习。
4、平日用得最多的“句套子”应该随时地记下并背熟。
5、“心译”也是一种休息的方式--比如接触到的东西，一闪而过的广告，或是偶而听到的话语。
6、去记那些肯定是正确的东西--只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。
7、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

纯手打，希望能够帮到你，望采纳，加油哦。