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部编版三年级下册语文识字1《古诗三首》知识点+图文讲解

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今天小编给各位分享绝句迟日江山丽意思的知识,文中也会对其通过部编版三年级下册语文识字1《古诗三首》知识点+图文讲解和三年级下册第一课古诗三首的诗意是什么?等多篇文章进行知识讲解,如果文章内容对您有帮助,别忘了关注本站,现在进入正文!

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  • 部编版三年级下册语文识字1《古诗三首》知识点+图文讲解
  • 三年级下册第一课古诗三首的诗意是什么?
  • 三年级下册第一课《古诗三首--绝句》诗意是什么?
  • 三年级语文下册重点知识点汇总
  • 一、部编版三年级下册语文识字1《古诗三首》知识点+图文讲解

    知识点

    一、我会认

    鸳yuān(海鸳) 海鸳是信天翁的别称。

    鸯yāng(鸳鸯) 惠huì(恩惠)

    崇chóng(崇尚) 豚tún(海豚)

    减jiǎn(减少)

    二、我会写

    融(融化)(融合)(融通)

    燕(燕子)(乳燕)(燕窝)

    鸳(鸳鸯)(海鸳)(鸳凤)

    鸯(鸳鸯)(鸯锦)(鸯龟)

    惠(恩惠)(实惠)(优惠)

    崇(崇尚)(崇高)(崇拜)

    芦(芦苇)(芦柑)(芦荟)

    芽(发芽)(豆芽)(麦芽)

    梅(梅花)(杨梅)(腊梅)

    溪(小溪)(溪水)(溪谷)

    泛(广泛)(泛滥)(泛应)

    减(减少)(加减)(减肥)

    三、易错的字

    融:左下里面是“点、撇、横、竖”;

    崇:上下结构,下面是“宗”。

    四、多音字

    行xíng(行走)háng(银行)

    得dé(得到)děi(我得)

    地dì(地球)de(高兴地)

    五、形近字

    芽(芦芽)牙(牙齿)

    庐(庐山)芦(芦芽)

    六、近义词

    融—溶 暖—热 满—遍

    欲—想 尽—完 添—增

    七、反义词

    迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内)

    短—长 晴—阴 减—加 晚—早

    八、诗意

    《绝句》

    迟日江山丽,春风花草香。

    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

    意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

    《惠崇春江晚景》

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。

    《三衢道中》

    诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,(我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。

    九、课文主旨

    《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。表达了对春天美好的赞美。

    《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

    《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

    十、作者介绍

    杜甫(公元712年—公元770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为"老杜"。

    杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1400首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。

    苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。

    苏轼是宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

    曾几 (jī)(1084~1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。赣州(今属江西)人,徙居河南洛阳。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷,辑自《永乐大典》。

    十一、关于描写春天、夏天美景的古诗词

    1、描写春天景色的佳句:

    春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——[唐] 孟浩然《春晓》

    春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——[宋] 叶绍翁《游园不值》

    等闲识得东风面,万紫千红总是春。——[宋] 朱熹《春日》

    春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来。——[宋] 徐俯《春游湖》

    2、描写夏天景色的佳句:

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——[宋] 杨万里《小池》

    梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。——[宋] 晏殊《寓意》

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——[宋] 杨万里《晓处净慈寺送林子方》

    水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。——[宋] 苏轼《望湖楼醉书》

    十二、其他资料

    “宋四家”是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格,而且成就最高,故称“宋四家”。明清以来,有一些人认为宋四家中的"蔡"原本应该是蔡京,后人不齿其为人,所以把蔡京换为蔡襄,并认为蔡襄的艺术成就在蔡京之上。

    “三苏”他和他的父亲苏洵,弟弟苏辙以诗文称著于世,世称"三苏"。

    十三、课后习题

    结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?

    答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。

    《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

    《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。

    图文解读

    同步练习1

    答案:

    同步练习2

    一、三年级下册第一课古诗三首的诗意是什么?

    1、绝句

    杜甫(唐)

    迟日江山丽,春风花草香。

    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年。

    译文:

    江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦郁郁苍苍,红花相映,便要燃烧。今年春天眼看就要过去,何年何月才是我归乡的日期?

    2、惠崇春江晚景

    苏轼(宋)

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    译文:

    竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

    3、三衢道中

    曾几(宋)

    梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

    译文:

    梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。



    扩展资料:

    古诗的由来:

    古诗是古代汉族诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限,以前诗歌均为古体诗,其后,古体诗渐渐式微,逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。

    从《诗经》到南北朝的庾信,都算是古体诗,但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗,具体在于格律声韵之分。

    二、三年级下册第一课《古诗三首--绝句》诗意是什么?

    白话释义:

    江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。

    燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

    《绝句》【作者】杜甫【朝代】唐

    迟日江山丽,春风花草香。

    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

    创作背景:

    这组五言绝句是诗人漂泊西南的早期作品,作于广德二年(764)暮春,时杜甫在四川草堂。唐代诗人杜甫创作的组诗作品。这是一组咏物诗,用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色,格调清新,意境明丽,表达了诗人热爱大自然的愉快心情。

    在春色秀丽的美景上涂了一层羁旅异乡的愁思和伤感,春色和乡思交相辉映,增添了诗的韵味。这两首诗极生动地、自然地描绘出充满生机的春色之美,反映了杜甫经过漂泊的磨难后,在草堂暂得生活安宁而产生的闲适情怀。

    三、三年级语文下册重点知识点汇总

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