错过数学敏感期，再难培养数学思维！这些游戏不能错过（附下载链接）

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错过数学敏感期，再难培养数学思维！这些游戏不能错过（附下载链接）

有关数学的小游戏

你把数学启蒙想得太难了，游戏中、绘本里都有

如何培养幼儿的数学逻辑思维能力

一、错过数学敏感期，再难培养数学思维！这些游戏不能错过（附下载链接）

家长们有没有发现，现在很多上了学的孩子害怕数学或者讨厌数学？无论是低年级还是高年级的孩子，数学似乎总是“拖后腿”的那一科。

无论爸妈在旁如何努力，比如买各种各样的练习册陪着做题总是无济于事，只能说好无奈。

其实家长们都忽略了一个唤起孩子数学兴趣，让孩子爱上数学的绝妙神器——数学游戏。

儿童的生活离不开游戏，游戏对于儿童，正如工作和劳动对于成年人一样重要。游戏又是最适合儿童身心发展特点的一种活动，它能给儿童以快乐并从中受到教育。

另一方面由于数学知识的抽象性，易造成儿童学习上的困难，如果教学方法不当，更会使儿童对数学感到枯燥和乏味。

然而，如果把儿童喜闻乐见的游戏，依托在数学教育之中，让儿童在玩中学，寓教于乐，提高了儿童对数学学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然、饶有兴味地学习，取得最佳的教育效果。

今天就给大家推荐几个国外孩子不花钱就可以玩的超有趣的数学小游戏，有心的爸妈们必须认真学习啦！

1、过卷纸芯隧道

这个游戏适用于对数字还不熟悉的孩子，但是在国外大一些的小朋友也超喜欢呢，因为它也是一项很有意思的手工自制游戏。

玩法：

用卷纸芯做出几条隧道，隧道上标有数字。小朋友要把相应数量的小球投入到隧道内。

小朋友需要先准备6个或者更多的卷纸的桶芯，然后把每个桶芯剪掉一些，让它可以在地上固定住。随后把剪好的6个桶芯用胶水依次粘起来。

然后孩子还需要自己制作6个隧道标牌，分别是“1、2、3、4、5、6”，做好后，把它们打乱顺序，贴到每一个“桶芯隧道”上.

最后一步，拿一块橡皮泥，揉出6个小球，并且上面依次写上“1、2、3、4、5、6”，接下来小朋友就可以玩了哦~~

这个游戏的意义不止在于可以让小朋友更好的巩固对数字的认识，还能让孩子们通过自己制作游戏道具，体验做手工的乐趣,也是培养孩子动手能力一种很棒的方式。

2、皇冠上的钻石

这个游戏比较适合女孩子，主要是让宝贝掌握加法的运算。

首先在鲜艳的手工纸上画上两个皇冠，然后把事先准备好的“钻石”拿出来，放到皇冠上，然后让小朋友算一下两个皇冠加起来一共有多少个钻石。

建议事先多准备一些“钻石”，以便难度可以逐步增加。锻炼孩子20以内的加减法是非常有效果的哦~

3、Guess the Code

Guess the Code是个非常经典的数学游戏，相信很多人都听说过或者玩过这个游戏。

这个游戏主要锻炼的是孩子的逻辑思维，适合已经上了小学的小朋友们玩，在玩之前需要准备纸和笔，并且在纸上画上如图所示的格子。

准备好之后，就可以和宝贝一起玩了。

玩法：

在玩游戏的时候你事先想好一个数字，让宝贝猜你所想的数字。

那么如何猜呢？具体过程是这样的：

宝贝在准备的纸上写下他认为对的数字给你看，你看过后要给宝贝留下提示，用空心的圈表示某个数字是对的，但是位置不对，用实心的圈表示某个数字和位置都是正确的。

宝贝根据提示继续猜，直到猜出正确答案位置.

注意：小朋友们第一次玩的时候可以从最简单的3位数开始玩起（这个3位数从给定的6个数字里任意排列组合）

这个游戏特别锻炼小朋友的推理能力，让孩子在推理的过程中一步一步形成严密的逻辑思维。

你知道吗？Guess the Code在手机上竟然有同款的免费游戏呢！玩起来更加方便，但它用的不是数字，而是颜色和字母。你可以在几个难度中选择。

游戏中，白色的圈表示数字对而位置不对，比如下面DCA,有两个白色的圈。

而黑色的圈则表示数字和位置都对。在下图中，第3次我猜的数字是EDA，显示白圈和黑圈各一个，表示有一个数字完全猜对，另一个只是数字对位置不对，而第三个数字位置均不对。再往上猜了一轮，CDA，就变成3个黑色圈，全部猜对了。如果10轮还没有猜对，你就输了。

个人建议还是动手制作来玩这个游戏，互动性更强，对亲子感情的增进也有很大的帮助。

4、分盘子游戏

很多宝贝对分数的概念总是一头雾水，用分盘子的游戏完全能让孩子轻松的学会分数的概念。

家长可以事先准备一些盛生日蛋糕用的小盘子，在上面用彩笔把它画成一朵花的形状。这时候，你可以问宝贝，如果另外一个小朋友也有这朵花，可是这花只有一朵。怎么办呢？

这时候用一条线将“纸盘花”平均分成两半就好啦，然后在每一半上写上1/2，然后再加上叶子，这样一朵漂亮的1/2花就做好啦！

以此类推，我们还可以制作出1/3花，1/4花……

不仅能让孩子学会分数的概念，又能教育孩子学会和其他小朋友分享，是不是很有意义？

5、购物游戏

这个购物游戏在家就可以实现。

我们可以从超市海报上让娃自己选择想要的东西，然后妈妈帮忙减下来剪取下来，放到一个“购物筐”里，然后用纸片画一些“钱”，这样在家就可以开始“购物”游戏啦！

有的时候是孩子卖东西，有的时候是妈妈卖东西，商品的价格也是随意的，然后让孩子自己拿“钱”来买，这个游戏后面更深入的难度是商品价格的累加。

比如一开始孩子买东西，我们是一样东西给一次钱，那么后面可以是让他挑了几样后一起来算钱，这个过程就涉及到简单的加法了。

这个游戏孩子绝对会喜欢，因为它类似于“过家家”，没有一个孩子在小的时候不喜欢这种模仿大人行为的活动。

而且，这个游戏好好利用起来不光可以让孩子轻松且熟练的掌握加减法，有心的家长还可以借这个游戏锻炼孩子的理财能力，可谓是一举两得。

6、相加得十五游戏

看这个游戏的名字就知道这个游戏是锻炼孩子加减法运算的。

在玩这个游戏之前，需要先把这张图打印下来，然后准备1个骰子以及两个颜色的彩笔。

在开始玩的时候，一个小朋友可以在图中选择两个或者三个格子，确认他们的和是15，并且将它们涂上颜色，另外一个小朋友接着进行，最后一个可以完成涂色的就是获胜者。

以上这些数学小游戏是不是每一个都超有意思~~爸妈赶快收藏起来，跟宝贝一起玩起来。

而且，今天我们给家长们带来的不仅仅是上面介绍的有趣数学小游戏，更有训练孩子算数能力的模板~！

俗话说的好，学好数理化，走遍天下都不怕，相信很多家长都很重视孩子的数学训练。但是相对于有趣的玩具，如果只是让孩子算数，孩子肯定觉得太枯燥了，完全不想学！

那么怎样才能把枯燥的算数变得有趣呢？今天绘本馆把珍藏多年的几百张国外孩子都在用的算数模板推荐给大家，爸爸妈妈可以自行打印下来给孩子玩。

数数篇

数字拼图，模板已经准备好啦，只要打印出来，剪开，就可以让孩子玩拼数字啦。

数蜘蛛

冰激凌，根据数字，在冰激凌上画上糖果的数量

算术篇

数群，利用数群来教孩子算数，直观又有趣。

拼减数数，把模板打印出来，按照线条剪开，就可以让宝贝们一边计算一边拼图了！

乐高算数，利用乐高来带孩子练习算数，也是很有趣的！

利用好上面这些数学游戏给孩子进行数学启蒙或是练习算数、培养数学思维，同时还能加强亲子互动！

家长们还在等什么呢？赶快带着孩子玩起来吧~！

一、有关数学的小游戏

一、《拼图形》（守恒练习）

目的：培养孩子的观察力、判断力和推理能力

材料：用彩纸（视觉上吸引孩子）剪成同样大小的圆若干，同样大小的三角形若干，方形若干

要点：

以圆形为例

（1）取一个圆形图案放在操作台的左上方当样本。

（2）将其他等大的圆形沿不同位置一刀剪成2份，将这些混放在一起。

（3）让孩子从2中的图形中选出2个拼出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本比一比是否一样大。

（4）家长不要给以过多提示，多给孩子思考的时间。

（5）可以让孩子亲手剪纸试试，然后孩子再将他们拼好。

（6）请孩子用语言表达一下。

二、《看谁数得对》

游戏目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容：

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。

2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

游戏指导：

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

三、《看谁的记忆里强》

游戏目的：

1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

游戏内容：

1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

四、《小猫钓鱼》

游戏目的：

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；

2、训练幼儿的观察力注意力以及准确的判断力。

游戏内容：

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会回答“1”条。

当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条与再添上一条鱼是几条？”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

游戏指导：

1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

游戏目的：

1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、 训练幼儿的语言表达能力。

游戏内容：

这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 “你怎么了？”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。

原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 “都是我不好，害得你们也玩不成了。”小蝴蝶不好意思地说。“没关系，我们在这里也可以玩的。”小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧。” 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。“我们怎么玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：

1）用这四张卡片排出一个最大的四位数。

2）用这四张卡片排出一个最小的四位数。

3）用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数？

4）用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数？

5）和这四张卡片可排出能被2整除的二位数？（这题中的数字任选，看宝宝年龄）宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导：

关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

扩展资料：

《摆棋子》（分类练习）

目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作

材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋

要点：

（1）将所有弹子取出放在一个盒子里。

（2）在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。

（3）依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

（4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

二、你把数学启蒙想得太难了，游戏中、绘本里都有

文 | 涵涵妈

前几天，我们群里很多妈妈在谈数学启蒙的事儿。发现大家的认知比很多人都高，至少他们不觉得数学启蒙就是学加减法。

但具体到数学启蒙包含哪些，大家说的还是不够全面，所以我觉得有必要写一篇文章来说说这件事。

提到数学启蒙，其实我们都想提高的是孩子的数学思维能力，而不是仅仅学会100以内的加减法，因为能力有了，以后学数学都不会那么费劲。

那么数学思维包含哪几个方面呢？

1. 数感和运算

2. 空间和几何思维

3. 测量和对比思维

4. 推理能力

当然，我肯定不全面，但我们可以先从这几个方面去启蒙孩子。

01

数感和运算

奥数第一人孙路弘老师曾说过：

具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。 数感体现在许多方面，如理解数的意义，能用多种方法来表示数，能在具体的情境中把握数相对大小关系，能用数来表达和交流信息，能为解决问题而选择适当的算法。

宝宝在进入数数敏感期的时候，特别喜欢数来数去，爬楼梯的时候数，吃东西的时候数，这时我们就可以抓住关键期来培养孩子的数感。

先学会数1-10，接着可以1-20，或者1-30，最终3岁后，孩子能从1数到100。然后再大点了，鼓励宝宝 从100倒数到1 ，练熟悉了之后，再1,3,5,7这样数。

涵涵在5岁不到的时候，她爸爸跟她一起走路的时候，就学会了从100倒数到1，结果我发现她的数感就挺好。

比如有一次玩 游戏 ，需要家长帮忙回答问题，才能继续，问题是5乘以5等于多少？

我就告诉她，5乘以5就是5个5相加起来。

晚上我带她出去玩，回来的路上，她就问我说：“妈妈，是不是6乘以5等于30呀？”

我说：“是啊，你咋知道的？”

她说：“你不是说5乘以5就是5个5相加吗，那6乘以5就是6个5相加呀。”

经过我鼓励之后，她又相继说出了关于5的乘法，一直说到10乘以5等于50。

这不正是孙路弘老师所说的，具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力吗？

所以，千万别错过了孩子数数敏感期对孩子的引导哦。

至于说到运算，千万别死记硬背或者刷题，生活中同样能够启蒙，比如吃苹果的时候，家里三口人，一人拿一个，你可以问问孩子一共是几个？孩子说3个，那你就可以总结下说：嗯，爸爸妈妈两个加宝宝一个等于三个，2+1等于3。

还有每次去买东西的时候，找钱时，也可以启发孩子学数学，运用数学。

现在涵涵已经形成习惯了，不用我们问，自己就开始总结了。上次奶奶带她出去买东西，买了两样，一个2块，一个7块，她说奶奶一共花了9块钱。

因此， 真的没必要让孩子刷那么多题，每天在生活中启蒙一点点，根本无需上幼小衔接什么的。

02

空间和几何思维

《法国全脑思维 游戏 大书》关于这方面的训练就很多，孩子很喜欢做里面的 游戏 。

除了书中的思维培养，平时在陪着孩子玩积木、拼图的时候，也是可以培养空间和几何思维的。

关于这点，咱在之前的文章《这种数学思维，在 游戏 中就能轻松提升》中详细的写过了，这里就不展开讨论了。感兴趣的读者可以直接点标题查看。

03

测量和对比思维

关于测量和对比，其实孩子天生就有这种模糊估算的能力，比如爸爸比妈妈高，还有很多小孩就算不会数数，也知道拿吃的时，拿多的，这些都是模糊估算能力。

关于测量，我们在《这种数学思维，可以提高孩子解决问题的能力》一文中介绍过《一寸虫》这本书。大家可以直接点文章标题查看下。

对比我们也可以在生活中学习。

用吃的玩是再好不过的了，宝宝喜欢这样的玩法。

数学是很抽象的，可是我们若是把抽象的数学，转换为具体的生活场景，就非常形象好玩了。

对于孩子的数学启蒙，我们可以从生活场景出发，再回到抽象中来，就不那么难了。

04

推理能力

还记得我们推荐过的那本《熊吃了你的三明治》吗？这本书就能锻炼孩子的推理能力。

不记得的话，可以点开《儿童推理绘本：三明治离奇失踪案》看一看。

其实，我们在平时读绘本的时候，也可以在讲完故事后，提一些关于锻炼推理能力的问题。

比如，在讲完《小岛》之后，你可以问问孩子，小女孩知道小岛就是海龟吗？孩子做出回答后，你可以接着再问推理依据是什么。

如果你觉得读绘本提问题比较不好操作，那也能直接买相关的 游戏 题：

《神奇的专注力》里面的推理 游戏 题，孩子们很喜欢玩这类有挑战性的，经过一番努力能够取得成就感的 游戏 的。

你看，数学启蒙并不像我们想象的那么难。生活中、绘本里都能去发现、去学习、去积累。

芝加哥大学的一项研究表明：如果父母对数学感到焦虑，那么这种情绪会传染给孩子，影响他的数学成绩。

所以，曾经像我一样的数学渣渣，咱首先要放下的是对数学的负面情绪，不要那么焦虑，找到正确的引导方法，孩子的数学自然不会很差。

三、如何培养幼儿的数学逻辑思维能力

链接:

提取码:g6va

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