偃苗助长到底告诉了我们什么？

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偃苗助长到底告诉了我们什么？

揠苗助长的故事告诉我们什么道理 揠苗助长说的是什么

揠苗助长告诉我们什么道理

揠苗助长告诉我们什么道理

一、偃苗助长到底告诉了我们什么？

有这样一个故事：有一位农民种了很多水稻，水稻成熟是需要时间的，但是他嫌慢，他每天都去水田里把水稻往上拔一拔。

开始的时候，水稻倒是看不出什么变化，可是过了几天，他去水田里发现水稻全死了。

这就是有名的《偃苗助长》的故事。

这则寓言故事告诉了我们，做事不要急于求成，要遵循科学道理，遵循客观规律。

最近疫情封闭在家，我得以有时间和孩子一起搞点小实验做做，心血来潮，我俩种起了蒜苗。

把家里的大蒜放到盘子里，底部放一点水，没过大蒜的底部，然后把盘子放到暖气旁边。

给孩子布置了一个小作业，写蒜苗的观察日记，每一天，看大蒜的变化。

大蒜很争气，第一天根部就生出来很多须子，像八爪鱼一样伸向水中，又好像各种小管子，又好像毛细血管一样。

根系发达，蒜苗就不用愁了，第一天大蒜的头儿就冒出了绿色。

等到第二天，蒜苗就出来了，可是孩子不知足，他问我为什么长的这么慢。

我告诉他，蒜苗每一天都在努力生长，你每一天来看，其实他并不慢，他很努力。

第三天，第四天…每一天去看，蒜苗都长高了，第七天的时候，可能蒜苗的高度达到了孩子心中的高度，他说好高啊。

孩子很开心，觉得特别有成就感。

是啊！一切需要时间沉淀的美好，都值得我们耐着性子去等待。

很多东西都需要时间的沉淀，这里面包括植物，动物，甚至是我们自己。

花在现代社会，已经属于非常重要的存在。比如医院看病人，现在会有人带着花束去，开业大吉，那是必然有花，家里装扮，很多人也选择用花。

我家不远处有个公园，里面有各种花，春天四月有郁金香，五月有牡丹，八月有荷花，九月有菊花。

到了季节，大家都会慕名而去，看花赏花，有时候去早了，还是花骨朵，没关系，过一周再去。

所谓“好饭不怕晚”，隔上一周你再去观赏，心中那种喜悦感会告诉你，没白来，值得等。

动物界里面，小熊，小象，小狮子等等，小时候跟着妈妈，在爱和温暖中，努力学习。

有一天妈妈觉得孩子可以了，放出去，让孩子独自面对着动物界的优胜劣汰这个严苛的生存法则。

十年树木，百年树人。对于我们人类自己，又何尝不是呢。

但是有多少家长在做着“拔苗助长”的工作呢？有多少家长在遵循着孩子的生长规律呢？

新闻里频频出现的“上海母亲在车里说了孩子，孩子打开车门，头也不回地从高架桥上跳下”、“小学生因为作业多跳河”等等这些新闻。

让人毛骨耸立，心寒不已，多么好的年华，稚嫩的生命，就这样消失了。

作为同样是家长的我们，需要反思，需要琢磨，到底应该怎么做？

先来看看社会现象：家长现在生活的不容易，对于教育，投入了大量的精力和物力，幼儿园开始，就提前教育，报各种兴趣班；小学开始上各种补课班……

现在国家管控了，目前为止似乎孩子们还没有清闲下来，有的人会说，清闲了以后他就后悔了，还有人说，我的孩子就应该是人中龙凤……

我想家长们的心情都是可以互相理解的，但是做法各走各的路吧。

可能先后悔的不是孩子，可能是家长，但是孩子后悔也许他承担的起，可是家长的后悔，却有的悔恨终生。

在此，还是分享下男孩的学生教育，毕竟我还是个在教育界有证的人。

01 0-6岁，孩子需要家长无尽的爱和陪伴，让他心里有安全感，这是他面对未来的底气。

02 7-13岁，这时候最好父亲多参与一些，男孩子会变得更勇敢。

03 14-20岁，他需要一位值得信赖的引导者，这样他会懂得更多道理。

动物界里，人类是成长最慢的动物，但是人类的生长规律，是为了智商、情商、逆商更好地和谐在一起，虽然慢，但是值得等。

最后总结一下：

世间万物都有它的客观规律，我们不要去破坏，也不要妄加改变。

一切需要时间沉淀的美好，都值得我们耐着性子去等待。我愿做好守护，静待花开！

一、揠苗助长的故事告诉我们什么道理 揠苗助长说的是什么

《揠苗助长》的故事告诉我们：1、要遵循自然界事物发展的规律，欲速则不达，做什么事情都不可急于求成。2、看事物不能只看表面，要从实际出发，不然事情发展的最后会事与愿违。揠苗助长的原意是，将地里的小苗拔起来，帮助它成长。但小苗被扒出，却无法正常向下生根，最后导致小苗全部枯死。

　　《揠苗助长》的故事出自《孟子·公孙丑上》，如今可作为一个贬义成语。

　　成语用法：作主语、谓语，也可作定语，含贬义。

　　示例：

　　1.揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。（宋代吕本中《紫微杂说》）

　　2.揠苗助长式的教育，是对学生个性的一种摧残。

　　近义词：欲速不达、急于求成

　　同义词：拔苗助长

　　反义词：顺其自然、循序渐进、放任自流

　　灯谜：揠苗助长（打三字口语一）谜底：贪快活。

二、揠苗助长告诉我们什么道理

揠苗助长这个故事告诉我们要尊重自然客观事实的发展，不能够急于求成，而只看眼前利益。揠苗助长这个故事出自《四书》之一的《孟子》。作为一个成语，它比喻做事着急得到成果，而做出一些不恰当的行动，反而导致坏的结果。

　　成语典故

　　原文

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。

　　天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。(出自《孟子·公孙丑上》)。

　　译文

　　有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到田里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

　　( 宋国人知道后一脸懊悔)

　　天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没用而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

三、揠苗助长告诉我们什么道理

《揠苗助长》的故事，是想让孩子明白一个道理，明白世间万事万物都有它的成长规律，我们不能人为地去破坏它，否则会造成一些无法挽回的后果。

《揠苗助长》原文：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

译文：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了”。

他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

揠苗助长行为

1、过早的让孩子学单排轮滑，要知道孩子年龄太小是不适合学习这个的，单排轮滑需要将双腿向外侧撇，年龄过小的孩子容易落下腿部毛病（八字腿、腿部变形），等到孩子7岁以后再学最合适。

2、过早让孩子骑脚踏车，孩子太小是不适合学脚踏车的，因为他们的肌肉力量很薄弱，骑行时下肢要费力，所以等到孩子5-6岁时学习自行车最合适。

3、过早让孩子学钢琴，这样的行为也是不好的，因为孩子还小，手指关节发育还不成熟，过早的练习钢琴，会损伤他们的手指、骨骼、关节等发育，可以等到孩子6岁以后再学习。