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什么是校级以上观摩课示范课？
就一般而言，观摩教学有四种不同的情况，意义也各不一样：①新任课教师或实习教师观摩优秀教师的教学，目的是向优秀教师学习，同时锻炼分析课的能力；②富有教学经验的地理教师，观摩实习教师或新教师教学，目的是肯定成绩，指出缺点，帮助实习教师或新教师提高教学水平；③为了开展教学的研究工作进行的观摩教学,从教学实践中总结经验，提高教师综合的水平；④为了检查教学效果，了解学生的反应等进行的观摩，这大多是学校领导或教研室对教师的教学检查，因此，也称为检查性听课。
进行观摩的方法 1、教者的教学是否达到教案规定的目的 2、教学的内容是否准确 3、教者运用课前设计的教学方法是否得法 4、教者的组织能力和教学风度 然后进行观摩课的评议。
参加观摩教学的人，在整理听课记录的基础上，互相交换意见，改进教师的教学工作。
作为一种教学研究方式，公开课是探讨教学规律，研究教学方法，提高教师专业素养的重要方式。
很多学校及教育机构的专家赋予了公开课很多职能，把公开课作为评定教师教学成绩、选拔教学能手、晋升职称及学校办学水平的重要依据。
校级以上的观摩示范课是指学校与学校之间的一种课堂教学的交流的展示课，一般都是有顶级教师承担的，代表本校最高水平的优质课，也应该具备着同级或更高级别学校来观摩和学习的高水平。
通常都是整个学科教研组的集体智慧和能力的展示。
校级领导是指哪些？
校级领导如下。
这是学校的最高级别的干部，包括校长、党组织书记、副书记、副校长、工会主席、纪委书记等。
对成规模的学校来说，一般都包含这些职务，对乡镇中小学来说，办学规模较小，一般不会专门设置纪委书记、工会主席等职务。
一所学校能够建设的好，能够取得好的教学成果，管理是很重要的。
校级领导一般指代的就是学校的校长、书记、分管具体工作的副校长、副书记和学校纪委书记等等几位同志。
但在一些学校里，还会设置校长助理的职位，其一般也是按照校级领导来进行管理的，级别一般和副校长是一样的，只不过排位要放在所有副校长之后。
青岛大学物理学院现在怎么样？
前景看好。
物理科学学院的前身是青岛大学物理系，始建于1986年，1994年隶属青岛大学理工学院，2006年4月独立建院。
现设5个系，2个教学中心。
物理科学学院现有物理学、应用物理学、光电信息科学与工程、材料物理、微电子科学与工程、新能源科学与工程6个本科专业，拥有物理学一级学科硕士点、材料物理与化学二级学科博士点，并可招收“材料工程”专业学位硕士研究生。
目前，在校本科生、研究生1000余人。
“应用物理学”为国家级特色专业，“凝聚态物理”为山东省特色重点学科，“光子学材料与技术实验室”为山东省“十二五”高校强化重点实验室，“应用物理实验教学中心”为国家级实验教学示范中心，“光电材料与器件实验室”为中央与地方共建高校特色优势学科实验室。
“微电子学与固体电子学”、“凝聚态物理”、“纳米纤维与低维物理”3个方向设有泰山学者岗位。
拥有山东省研究生联合培养基地2个、山东省高校人才培养模式创新实验区1个，校企共建教学实习基地9个。
学院现有教职员工77人，其中专任教师59人，教授17人，副教授16人，博士生导师10人，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选2人，教育部“新世纪优秀人才培养计划”3人，山东省泰山学者3人，山东省有突出贡献中青年专家1人，山东省杰出青年基金获得者4人，山东省教学名师1人，青岛大学教学名师2人，青岛大学教学团队2个。
学院紧紧围绕国家和区域经济建设的需要，积极开展人才培养、科学研究和社会服务工作，近五年来获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项、校级教学成果奖8项；获省级优秀学位论文4篇，获校级优秀学位论文14篇，获省级以上本科生、研究生科技竞赛奖40多项。
承担省级教研重点项目1项，建有省级精品课程5门；承担校级教研项目19项，建有校级精品课程5门。
承担科研项目36项，其中国家自然科学基金22项，科研经费达1000万元，在国内外学术期刊上发表SCI、EI收录论文130余篇，获国家专利16项，形成了理论与计算物理、纳米材料与薄膜物理、固态光子学、无机材料结构与物性、光伏原理与技术5个特色鲜明的学科研究方向。
近五年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、山东省大学生科技节物理科技创新大赛等竞赛中多次获得一等奖，本科生发表论文40余篇。
学生的就业率和考研录取率位居学校前列，学生考入清华大学、北京大学、浙江大学等名校的比例逐年提高，毕业生受到社会的广泛认可和普遍赞誉。
学院荣获“山东省企校合作培养人才先进单位”荣誉称号，学院党总支连续三年被评为青岛大学先进基层党组织，学院2名教师分别被评为青岛市工人先锋和青岛市优秀共产党员。
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