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导言怎么写范例？
导言可以写这篇文章内容的由来，背景或意义，引导人们阅读。
如抗击新冠肺炎疫情的一篇通讯，就可以有这样的导言，一场席卷整个世界的疫情，给人们带来了深重的灾难，很多地方生产停滞了，但在中国却仍然呈现出生机勃勃的建设景象，这是怎么会发生的呢？。
小学生刚接触写作，该怎么确定作文主题？
如何教孩子确定作文的主题？你说孩子刚开始学作文，我估计是三四年级学生。
这个年龄写作文，很可能不会确定主题，需要老师或家长予以帮助指导。
有许多孩子在确定主题方面存在着问题。
01:怎样帮助孩子弄清什么是主题作文的主题，就是作文的思想，就是作文全部内容所表现出来的道理、或情感。
怎么帮助孩子弄清什么是主题？我建议你找几篇范文，让孩子阅读。
读完之后，和孩子一起分析范文的主题是什么？找范文的时候，最好找几篇写事的，找几篇写人的，找几篇写景的，分析不同类型的作文，都是怎么表现主题的，各自表现主题有什么特点。
02:怎样帮助孩子确定主题作文的内容找到以后，要和孩子一起分析材料所蕴含的主题。
比如写《学做饭》这个内容，里面就蕴含着多个思想，可以确定“提高动手能力”的主题，也可以确定“减轻父母负担”的主题，也可以确定“热爱劳动”的主题。
通过研究分析后，确定一个主题去写就行了。
03:怎样帮助孩子表现主题主题确定之后，还需要在作文中表现出来。
那么如何去表现主题呢？从位置来讲，可以在开头把主题点出来，也可以在结尾点明主题，也有在中间点明主题的。
从方法上看，可以用议论的方法点题，也可以用抒情的方法点题，也可以用语言描写点题，还可以用引用的方法点题。
04:怎样帮助孩子一篇作文只写一个主题要告诉孩子一篇文章只能有一个主题，不能有两个以上的主题。
有名同学写了一篇《我的新同桌》，文中写了这样一件事：在操场上体育课的时候，不慎我的腿磕破了一块皮，老师让同桌扶我去卫生室。
她一边走一边安慰我，从卫生室出来，她还要背我上楼回教室。
在教室她陪我聊天，分散我的注意力，使我减少疼痛。
最后文章点题说，我的同桌真是一个有爱心的人，一个有责任心的人，一个助人为乐的人。
一篇文章写了三个主题，这是不可以的，一篇文章只能有一个主题。
这个同学犯了主题分散的错误。
05:怎样帮助孩子确立正能量的主题有些孩子喜欢写负能量的主题。
比如《不讲卫生的老对》《打架大王》《战争会促进科技发展》等，这些题目就不够阳光，缺乏正能量。
写作文确定主题要以正面为主，尽量少写阴暗面的东西。
要多歌颂，少揭露。
写同学，尽量去写同学身上的优秀品质，不要总是盯着同学的缺点去写。
要告诉孩子尽量去写正能量的主题。
总结：我认为，衡量一篇文章质量高低的第一个标准，就要看主题怎样？主题不好，其它方面再好，也不能算好作文。
所以，一定要教会孩子确定主题。
刚接触作文没有必要强制要求确定作文主题。
兴趣和热情比什么都重要，什么文法语法丢一边。
在一个氛围内随便他写，然后找亮点进行鼓励。
最好的做法就是根据他的亮点引导他写作文。
比如他的描写用了一个修辞方法，肯定，然后拓展开，让他的无意识行为成为以后有意识的写法。
以后他作文中比喻之类的用法肯定多，然后继续引导他将修辞用好，如何用完呢？可以告诉他注意观察，注意体会内心感受。
另外引导多阅读。
小孩子刚接触作文切记不要让他产生畏难或无趣的想法。
否则以后作文就只有生拉硬拽了。
家长一定要注意⚠️。
肯定+引导。
谢谢邀请。
其实，作文并不难，只要告诉他，你想到什么、曾经做过什么，好词佳句只是作为你文字的修饰，就像回答问题，你必须找准中心，作文也是一样，你用那么多字的箭，描准错误的中心，谁射得到呢，另外，千万不可用抄的，我们班发生的糗事：两个同学都抄同篇文章，结果是完全意料之中的，两都站教角。