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手工活招聘文案？
文案如下:只要您想找到一份属于自己的工作，只要您想得到一份属于自己的工资，我们现在手工活招工，绝对是让你完全有自己的自由，想接孩子的妇女也可以随时报名，在这里不限制你的任何自由，也期待着给您生活带来一份收获，毕竟作为一个女人，要有自己顽强的经济能力哦！。
医学生职业认知范文？
首先要写为什么要学医，可以阐明学医的主客观原因以及所付出的努力。
其次要写自己对于即将从事的医学岗位的了解，认知这个岗位是干什么的，怎么干才能成为合格的医者。
最后要写自己能够成为合格医者的优势，主要从学习优异、职业规划、有利环境等方面体现我是最棒的。
小班端午节手工教案？
一、活动目标 1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。
2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。
3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。
本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。
二、活动准备 1、有湿度的碎泥 2、粽叶若干、橡皮筋 3、范例、课件 三、活动过程 1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。
（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？ （2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。
我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。
2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。
（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。
（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？ （3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。
（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？ （5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。
你吃过什么馅儿的粽子呢？ 3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。
（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。
（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。
重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。
a、取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。
用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。
b、在锥筒中填入糯米。
将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。
c、之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。
d、用线绳将粽子捆绑结实即可。
4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。
四、活动总结 活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。
结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
作为一名学前教师，我非常热衷于与孩子们一起制作手工，传统节日也是我非常热爱的主题之一。
对于小班的端午节手工，我推荐制作风车和剪纸。
风车的制作方法很简单，只需准备好四根颜色不同的饮料吸管、纸张、美工剪、铁钉和别针。
首先将纸张剪成正方形，分别在四个角位置剪一个小口，将四个角用剪刀顺时针旋转45度，剪成小口，再将四个小口拉向中心点，用铁钉固定实线处。
最后，在纸片正中心固定别针，轻轻一吹，就能看到美丽的风车旋转啦。
另一种制作方法是剪纸，我通常会准备多种颜色的纸张和动物形状的剪纸模板，比如端午节的龙、虎、蛇等。
首先让孩子们选择自己喜欢的图案，然后在纸张上放置模板，轻轻按压，用剪刀剪出相应图案，最后将剪好的图案贴在一张白纸上，画上眼睛、嘴巴等特征，就完成啦。
在制作的过程中，我会和孩子们一起交流、分享自己的作品、欣赏别人的作品、提供一些小窍门，可以增强孩子们的团结意识和创造力，也会让他们对端午节产生更深的认知、感受和情感共鸣。
希望这些方法、经验能给你带来一些启发，祝你们制作愉快！。
1.知道端午节的风俗并知道五彩绳由五种颜色组成的。
2.幼儿能够自己动手操作，揉搓编制五彩绳。