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思想政治素质情况怎么写？
思想政治素质是每个人的世界观在工作生活中的实际反应，应该从以下几个方面写起。
第一就是坚决拥护共产党的领导。
树立牢固的党的意识，不抽象，不空洞。
牢固树立党的信念意识，宗旨意识，责任意识，纪律意识以及廉洁勤政意识。
在关键时刻，在突发事件面前，在政治风浪中，坚决拥护党的政治方向。
第二就是坚持原则。
党领导干部的本色就是坚持原则，随着人民生活体水平的提高，能否坚持原则的问题，在党内越来越突出。
特别是在大是大非面前能否坚持原则，立场是否坚定？是非能否分明？头脑能否清醒？都在能否坚持原则上体现了出来。
第三就是勇于承担责任。
权力越大，责任越大。
衡量一个人素质的高低，能否承担责任是一个很重要的方面。
第四就是坚持批评与自我批评的原则。
怎样对待批评能反映出一个人的内心的世界，素质比较低的人，总是站在自身的立场，认为自己做的每一件事情都是对的。
素质高的人，认为任何事情没有批评就没有进步，因此素质高的人总是能坚持批评与自我批评，这样的人是可以委以重任的。
第五就是注意团结，坚持以党为中心。
不能搞个人山头主义，小团体，小帮派。
综上所述，做一个一心为公，一心为民，任劳任怨的人民的公仆才是发展的正道。
政治素养有待提高整改措施？
第一是学习，从小培养、教育立志成为一个对社会有用的人，从各个方面积累经验，学习知识。
第二是加强正能量，加强家国情怀。
第三是加强胸怀祖国、放眼世界的目标。
第四是多向党组织靠扰，树立为人民服务的思想，积极的工作，并在工作中勇于担当，起带头模范作用，发探自已应有的才华和力量。
克服利已主义、奢侈之风和形式主义等等不良作风和现象。
只有这样才能在大是大非面前不动摇，才能不跟风随浪，明辨是非，立场坚定。
从以下几个方面整改：一是加强学习，坚持学习党的路线方针政策，增强政治敏锐性和坚定性，坚持学习业务知识，努力把握工作特点，规律，不断提高自身工作能力和水平；二是进一步改进工作作风，坚持立党为公，执政为民，不断提高全心全意为人民服务的意识，经常深入基层开展调查研究；三是讲团结，重配合，有大局意识和团队精神，努力营造积极向上的工作氛围。
该如何提高当今的国民素质？
国民素质是综合素质的统称。
随着社会进步，收入水平的不断增长，国民素质应该成正比同步增长，才是一种理想状态。
事实上国民素质整体提升，人心向好向善的同时，一些奇葩现象时有发生，让人大跌眼镜，非常失望。
提高国民素质，认识上重视。
一膘遮百丑，一富啥都好的忽视精神力量的作用价值，于信仰信念理想追求而不顾，以偏概全的问题，导致认识上的偏颇，必然支配行动上步入泥潭。
强化治本措施，行动上落实。
从小抓起，从我做起，从现在做起。
惩处到位，奖罚分明，常抓不懈。
苗头性问题，消灭在萌芽状态。
难点热点，老大难顽疾，用猛药，釆取强硬措施，坚决予以根除，防止死灰复燃。
形成长效机制，效果上巩固。
国民素质代表国家形象。
倡导习惯养成，走上正轨不易。
必须将行之有效的措施制度，变为民众的自觉行动之后，用道德的，法律制度的规范加以约束，不可以一劳永逸。
对于假丑恶现象，形成无法生存的社会环境，确保国民素质与国力同提升，共发展。
必须从学校抓起，多开展爱国主义教育课，让她他们知道我们的和平年代幸福生活来的不容易，是多少革命先烈用鲜血和生命换来的，让他她珍惜现在的幸福生活，热爱生活，热爱自己的祖国，在生活当中做到互敬互爱并且养成一些好的习惯，文明礼貌课应该纳入教学课本作为副科目，让我们的后代各种习惯都越来越好方能提高国民素质。
说到“一切随缘”的时候，其实多数人都无法完全的理解，或者说无法达到这一个智慧，也就是说很难做到一切随缘。
因为让一个人内心去除所有的妄念和执念真的太难了，当有执念的时候，就做不到随缘。
而这其中的智慧，根源是在于经历和悟化，所以我们既然做不到一切随缘，那就不必强求。
一切不必强求，对待追逐“随缘淡然”的态度，也要顺其自然。
等到自己的人生经历过的时候，顺应自然的去悟化，也不晚。
既然提到国民素质，那就要提到整体全国人民不是个别人的问题。
中华民族是个优秀民族，在很早就国民素质纲领，儒家三纲五常教化人民，仁义礼智信；道家天人合一，识进退，不妄为。
由于受到时代环境局限，确实存在部分糟粕，我们应该以发展，扬弃的眼光来继承并发扬光大。
素质是培养及自修的，素质要从孩童做起，家长及师长要一身正气一身作则。
俗话言叫不如身教，有句身正不令则行，身不正令则不行。
有句跟着好人学好人，跟着坏人学坏人，跟着巫婆吓假神，事物都有同化及从众现象。
所以我认为家长搞好学前素质教育，国家在校更应该搞好学习及素质教育。
尊老爱幼是应该的，孝敬父母老人是必须，为人诚信生意童叟无欺要有的；不敬不孝，出口成脏，欺讹哄骗是错误的。
让人知道感恩，晓得廉耻，社会主义核心价值观就是提高国人素质的标尺。
道德是言行作为的约束強调，有着明显的界线标准。
素质是通过一个人的言、谈、举、止来体现。
一个人的修养代表了人的素质，而修养不在于文化的高低，也不在于地位的差别，不同的职业有不同的要求。
素质提高主要靠自我来形成，再者就是整体人群来影响提高。