返回目录：范文示例
管理就是管组织读后感怎样每？
读完《管理就是管组织》这本书,留下的感想如下:1. 管理的核心是管组织。
无论在任何环境下,管理的本质都是设定目的和预期结果,组织和协调各种资源以实现这些目标。
管理就是在现实中操作和指导组织。
2. 管理者的核心工作是设定方向。
一个组织是否成功,取决于组织的目标和方向是否正确。
管理者的主要工作就是提出清晰的战略方向和愿景,指引组织发展。
3. 组织的效能取决于人。
组织是由人组成的,人的思想、价值观、技能和热情会深深影响组织的运作。
管理的目的就是激发人的潜能和创造力,将人组织在一起。
4. 学习型组织需要不断改进。
环境变化迅速,组织要保持学习和变革意识。
管理者必须不断检讨和改进组织架构、流程、文化等,使组织保持活力和成长性。
5. 利用好信息技术提高管理效率。
信息技术为组织带来了新的变革机遇。
管理者必须学会利用各种信息技术手段,提高组织的信息化程度,构建自动化的管理系统,从而增强组织的响应能力和管理效率。
6. 增强全局观和执行力。
管理者需要树立全局眼光,在复杂多变的环境中进行宏观判断和调整。
同时还需要具备强大的执行力,将想法变为现实,确保管理方向和决策落实在行动中。
综上,这本书阐述了管理的本质是如何管组织。
管理者起着提供方向和执行的关键作用。
学习型组织及其人员、信息技术应用,全局观和执行力都是管理的要素。
对我来说,这是一本开阔管理视野的好书,受益匪浅。
管理是一个实践的课题,阅读只是起点,还需在实践中不断摸索和提高。
阅读《管理就是管组织》让我领悟到管理的本质不仅仅只是对组织进行管理，更关键的是如何合理地运用资源来实现组织目标。
书中强调管理者需要考虑人际关系、组织结构、文化背景等因素，而且要善于协调、调节、利用各种资源来完成组织的任务，这样才能提高组织的效率。
同时，书中也提到管理者必须要拥有团队建设、变革管理、决策与问题解决等各方面的能力，并且将这些能力应用到各个阶段不同领域的管理当中，才能成为一名成功的管理者。
读完这本书让我深刻地认识到管理的重要性，同时也意识到自己还需要不断地学习和提升自己的能力，才能更好地适应管理角色的挑战。
如何管理时间读后感？
读如何管理时间读后感:1、教会孩子感受时间时间管理的教育应该从让孩子感受时间开始。
只有对时间有了感觉，知道它是个什么东西，才能去管理它。
另外，让孩子感受时间，我们可以从幼儿期就开始做，免得等孩子大了再培养时间观念有难度。
感受时间的方法很多。
比如，对于三四岁的孩子，在他还没有能力看懂表时，我们可以做这些事情帮助他体会时间：让孩子熟悉基本时间概念；看着表，跟孩子一起看一分钟究竟有多长；给做不同事情的时间段起名；领孩子观察表；给孩子报时更具体一些；让孩子对四季、月、年等宏观的时间概念有感受等。
2、理解时间的意义对于大一些的孩子，我们可以通过讲道理、讲故事，让他慢慢领会到时间的意义。
比如，我们可以给孩子编时间银行的故事，让他把时间看作是一种资源，是一种可以像银行存款一样提出支配的东西。
我们谁都不能生产时间，只能越提越少，所以要珍惜使用。
我们还可以让孩子去分析相同的时间，做不同的事情，所带来的不同的价值，让孩子明白每个人的时间是均等的，关键在于如何去利用它。
在设计这个时间表的过程中，家长应该教给孩子如何分析事情的轻重缓急、如何统筹安排、如何事后总结修改以及要看到不喜欢但必做的事情的意义。
3、给孩子管理时间的动力管理时间的动力来自哪里？有很多方面，比如自主的感觉。
如果孩子在某种程度上可以按照自己的意愿去自由支配时间，那么他就能体会到力量感、掌控感、独立自主的感觉，还有成就感和责任感。
所以在实践时间管理时，要给孩子留点自由度。
最重要的动力，来自他对事情的兴趣。
时间管理的关键词不是效率，而是憧憬、向往、期盼、目标。
发现、培养、引导孩子对事情的兴趣，才是时间管理训练的核心。