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传统文化与德育教育课题研究措施？
中国优秀传统文化是我国的历史文化瑰宝，在中职德育教育中融入中国优秀传统文化，对养成学 生良好品质具有重要意义。
基于此，文章对在中职德育教育中融入中国优秀传统文化的重要作用及存 在的问题进行了分析，并提出了融入的有效措施，。
中国传统文化内涵丰富，是德育教育的思想 源泉。
中职作为技能型人才培养的学校， 更需要积极承担起传承中华文化、培养高素质人才的 重任。
在德育教育中有效融入中国优秀传统文化，能 够让中职学生更深入地认识中国优秀传统文化，增 强他们的民族自豪感，养成良好的文化素养和道德 品质。
学生是文化传承的主体，他们的素质修养对日后 工作就业的影响是方方面面的。
学生的文化素养和职 业道德素质会在某种程度上影响就业质量。
但现在我 国将中职教育的重点放在了技能型人才的培养上，忽 略了学生素质品质的培养。
所以，中职学校要强化学 生对中国优秀传统文化的教育和传承。
德育课题是否属于教科研课题？
我认为德育课题肯定是属于教科研课题！在我国的教育方针中，明确提出了要“立德树人，以德为先”，学校有义务组织教师开展德育研究，探索有效的德育途径和最佳的方式方法，以取得最好的德育效果！除了专门开设思政课进行研究，同时还要研究其他学科如何渗透德育工作！。
德育有哪些途径？
德育途径包括教育、文化、家庭、社会等多个方面。
其中，教育是最基础也是最重要的途径，可以通过课程设置、班级活动、学习竞赛等形式培养学生的品德和理想信念；文化也是一种德育途径，可以通过文艺作品、传统文化等引导学生崇尚道德、追求美好；家庭则要主要起到引导作用，父母要做好家庭教育，为子女树立正确的人生观和价值观；社会也是德育的重要环节，可以通过志愿服务、社会实践等方式锻炼学生的社会责任感和实践能力。
综上所述，德育途径是多种多样的，需要学校、家庭、社会共同合作，给学生提供多样化的德育培养。
德育的途径有多种。
首先，家庭教育是最基础和关键的德育途径。
父母应该注重自身的德行修养，以身作则，通过亲身示范来影响孩子的价值观和行为方式。
其次，学校教育也是德育的重要途径。
学校可以借助课程设置和校园文化建设来引导学生形成正确的道德观念，开展各种形式的道德教育活动，促进学生的全面发展。
此外，社会教育也是德育的重要途径。
青少年应该参与志愿者服务，了解社会现实，身体力行地体验公民责任和社会义务，从而树立爱国、爱人、敬业、诚信等优良品质。
总之，德育的途径是多方面的，必须从多个层面加强。
德育是对学生进行思想品德教育的过程，其途径可以包括以下几个方面：1. 课堂教育：通过课堂教育，让学生了解道德规范、社会价值观念等内容，培养学生的道德情操和品德素质。
2. 课外活动：通过组织各种形式的课外活动，如社会实践、志愿服务、文艺活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 德育讲堂：通过开设德育讲堂，邀请专家学者、社会名人等来校为学生进行道德教育，引导学生树立正确的价值观念。
4. 班级管理：通过班级管理，建立班级规范、班级文化，提高学生的自觉性和纪律性。
5. 家庭教育：家庭是学生德育的重要场所，家长应该积极参与学生的德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
综上所述，德育途径可以是多种多样的，重要的是要综合运用各种方式，全面提升学生的思想品德素质。