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60岁老同志的自传怎样写？
60岁老同志想要写自传可以把它写成自传体小说，把自挤得过去的经历一一的通过时间的顺序描述，把它写在小说里，当然，自传也可以是自传体小说，你把他写进去以后，并且把当时的心情回忆一下，一直写到你能够最接近的事情，然后可以在网上发表，也可以自己交钱，让出版社出版至于卖的好不好？就是另外一回事了。
60岁老同志的自传很简单。
我叫xxx今年60岁，初中文化，毕业后回到家里参加生产劳动。
24岁加入了中国共产党成为一名党员。
45岁被选为村委会主任，在职期间为群众勤勤恳恳工作，为村民办好事办实事是我工作的宗旨。
曾经多次被评选出席省市区的模范党员，村干部。
农村小学如何创新学校管理？
发达的省份对于农村教育管控的还较为合理，趋近于临近市区 但是本身整体较差的城市，或还在发展中的，那可能对周边甚至偏远地区的郊区就处于放任不管的状态。
总得来说有以下几点:一，学生逐渐减少，家长的不重视，总觉得城里好，这是导致现在农村教学质量差的第一个原因。
二，农村教师工资水平太低，师资力量太差，这是第二个原因。
十几年过去了，城里的学校，老师工资不知道涨了多少，在加上补课。
而农村的老师，还是那点工资。
首先呢，是工资太低。
农村基层年轻教师的工资非常低，普遍低得令人蛋疼。
当然也有待遇比较好的学校，这里说“比较好”，对比起其他行业，其实是“十分差”。
乡镇小学教师自认没什么前途，而且是真的没前途，很多地方，老教师的工资被新人完爆，但新人入职后，工资也低得可怜。
现在小学教师都要求本科及以上学历，你本科毕业以后入职乡村小学教师，那么你的未来大略是这样的（数据很难查，因此我是浏览了大量信息后目测的）：对比之下，算上京沪广深，以及二三四五线加小县城，城市小学教师的收入大略是这样的：而特大城市，小学教师工资就更高，小县城教师收入更差。
应该说整个教师行业都很苦逼，这就要和整体作对比。
当然，三十年前的本科（即1987年毕业的大学生）与三十年前的教师成分（很多是中专毕业）不一致，说明不了太大问题。
然而即便我们只看三年内大家的发展情况，预测一下未来会发生什么，也会知道农村基层年轻教师为什么绝望。
同一水平的同学，人家毕业三年后都五千往上了，你才两千块钱，你开不开心啊？其次呢，是环境太差。
有部分是天然的，没办法。
有部分是人为的，还是没办法。
基层的事情比较奇葩，无论是奇葩家长还是政府部门，有一个算一个，都能让人崩溃。
基层想千方设百计克扣教师福利，国家发每月几百块的补助，他们敢一年发一回。
在大城市就没人敢这么办，小地方，你去告啊！刁民。
在农村教学，周围环境已经可以说不如以前那么封闭，可任凭什么资源都不往这里靠拢。
你下了班，是能去逛超市啊，还是能去看电影啊？本县有且只有一个电影院，还是在县城里，当然，就算在村里安一个，那点工资的人也狠不下心来去看一场。
年轻人谁受得了？也就老教师还能忍，当年一月几十块钱也过来了，所以这段时间媒体有了个新发现——基层中小学教师老龄化。
解决办法:一是提高教师待遇，这个正在做。
然而再提高，估计也是留不住人，除非提高到城市水平，否则人家是不会往这地方来的。
二是加紧爱与奉献的大忽悠，要讲爱，要讲“世界上不光有金钱”，讲追求，讲一个人民教师是如何累死在工作岗位上的，讲最美山村女教师是如何一月一百多块还撑下来的。
三是利用政策，鼓励教师人才到基层带队，这在公务员队伍里做得很好，就是所谓的“要有两年基层工作经验”。
但用到教师上效果就不一定了，毕竟就算是城市的教师，也天天跟我们讲他的同学赚了多少钱，“你要是出来干，工资起码翻倍”。
这就很惨了，很矛盾。
四是集中办学，即，基层乡镇合学校，并为一处学校，教育资源集约化，留下精锐。
但这么干是有一定难度的，部分学生路途遥远，每天疲于奔命。
不过可以通过建立宿舍和提供通村校车进行解决，早已着手这么办了。
所有以上观点的，最主要还是国家政策，城镇化改革趋势不可挡，所以又有些矛盾！但是最终结果还需要国家政策的干预，市，县教育主管部门的支持才行！。
对于农村小学如何创新管理我想说一下我的观点，时代在进步，社会在发展，作为百年教育的农村学校也应该追随教育的步伐勇敢前进，相对于农村小学和城里的小学相比，也可谓差之千里。
一、首先应该给农村的小学建一个优质的学校，配备好优秀的师资队伍，调动学校老师的积极教学态度，俗话说的好老师的教育关系着下一代的成长，所以说老师要从自身上有一个提高。
二、要取长补短，学习其他优质学校的教育方法来弥补农村学校的老一派做法，不要做井底之蛙，局限老套，打开教育的新思路，提高农村学生的学习态度。
三、因为农村的家长普遍文化低下，教育孩子的方法存在许多问题，我个人觉得学校要定期开展家长培训育儿班，让家长学习做新时期的父母，让他们认识到健康早教的重要性，学会如何做好孩子的启蒙老师，如何与孩子沟通，如何培养健康积极向上的孩子。
对于农村学校如何创新管理我深深的觉得就是要提升学校师资队伍，提高教学质量，提高学校精神建设和物质建设，不要再满足于现状，多多学习优秀的学校管理新风尚。