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家长如何管教高中学生？
一个年轻人找到了一位智者，寻求快速带来财富的方法。
智者告诉年轻人说，东海的海滩上有一块鸡蛋大的彩色宝石，价值连城。
但是它隐藏在海滩的鹅卵石里，要一块一块地去翻找，才能发现它。
随后年轻人告别了智者，高兴地去东海海滩寻找宝石，年轻人每捡起一块石头，只要不是宝石就会顺手扔进大海，以避免重复。
日复一日，年复一年，他扔进大海的石头不计其数，但还是没有他想要找的彩色宝石，终于有一天，阳光明媚，年轻人捡起了一块鸡蛋大的石头，这石头在阳光下散发着闪耀的光芒，这就是他梦寐以求的宝石。
可他顺手就把这块千辛万苦找到的宝石扔进了大海，因为这么多年来他已经习惯了把捡到的石头扔进大海……这个故事告诉我们，习惯的力量会对每个人的成长与生活都产生巨大的影响。
良好的作息习惯对于正处于发育时期的孩子们来说，身体发育状况的好坏与睡眠质量有着密切的关系，孩子的生长发育由生长激素控制，这种促进发育的生长激素多数在睡眠过程中分泌。
睡眠充足的孩子在事物接受、反应速度、记忆力、思维能力等方面都更加突出，良好的作息能够保证孩子的智力发展，也能够帮助孩子更好地消化学校的课程，避免瞌睡、注意力不集中等问题。
自理习惯拥有自理能力的孩子，能够更快地适应环境，在处理问题上面也会更加得心应手，培养孩子的自理能力，能够让孩子在竞争中充满底气，敢于承担问题，敢于面对困难。
家长可以简单地从整理被褥、穿衣服、系鞋带等小事教起，进而让孩子每晚准备好第二天需要用的学习用品、科目书籍等。
锻炼孩子对自己负责的责任心，是孩子从自理走到自立的必修课。
运动习惯暑假正是孩子们可以学习各类运动、培养兴趣、增强体魄的好时机。
让孩子养成运动的好习惯，可以强壮骨骼，有利于孩子长高，还可以增强心脏能力。
孩子经常运动，能促使他们呼吸系统的发育，提高其机能水平。
家长应该积极地给孩子有条件的支持，陪伴孩子选择他们感兴趣的运动项目，帮他们制定锻炼计划，和孩子一起运动。
专注的习惯正处于青春期的孩子们，好奇心重，课堂常常溜号，做作业时注意力也不易集中，导致作业拖沓，家长还要跟着熬夜。
养成做事专注的习惯，能够提升孩子们的学习效率，帮助孩子们在指定时间内完成任务，进而得到休息，对于孩子日后的生活、工作等方面都有着不可替代的作用。
家长可以与孩子协商在规定时间内完成一部分作业，随后能够得到娱乐时间，让孩子们在潜移默化中，形成学时认真学，玩时开心玩的好心态。
制定计划的习惯计划可以减少孩子们学习的盲目性、随意性，强化学习的目的性，缓解孩子们在学习中的紧张感、忙乱感，保持和谐平稳的状态。
计划能够调动起孩子的主观能动性，让孩子自主去完成作业。
计划完成后的满足感，能够激发孩子们的自信心和学习热情。
初期家长们陪伴孩子一起制定相对比较宽松的暑假计划，并且给予孩子按时完成计划的鼓励，帮助孩子们认识到计划带来的安心感，随之自我形成制定计划的习惯。
阅读的习惯观察近期的中高考试，语文的改革方向十分明显，阅读量增大，让家长们逐渐认识到阅读的重要性，反观生活中，让孩子一动不动地看书简直天方夜谭。
正值暑假，要想让孩子阅读，首先需要家长陪他读，或是给他读，或是在身旁一起读书，家长以身作则，孩子们自然也会学习家长的行为举止。
其次要选择合适的书目给孩子，小孩子需要图文并茂甚至图片更多的书，家长还可以根据孩子的兴趣为他们选择科技、历史、人文等书籍。
阅读习惯的培养是一场持久战，需要家长时刻督促，才能让孩子真正认识到读书的魅力。
思考的习惯家长需要注重培养孩子们的思考能力，让孩子们学会观察，逐渐养成观察的意识。
让孩子学会提出问题、思考学习过程中碰到的问题、思考老师和同学提出的问题、总结事物的规律和特征，以培养孩子们的逻辑能力，更够让孩子们更加了解自己，也能够辨别知识、信息。
沟通与提问的习惯我们要积极鼓励孩子带着知识疑点问老师、问同学、问家长。
学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。
面对不理解的孩子们，家长要教会孩子沟通的重要性，表达自己的意见，并且学会倾听他人的想法。
家长要和孩子对话，耐心给孩子讲解。
其实孩子更需要和大人的沟通，也需要大人的理解和支持。
与人相处的习惯一个孩子正是从“谢谢，请，对不起……”这些不起眼的日常词语开始他的语言成长之路。
你希望孩子是友善的，喜欢交流的，那么首先父母要去做这样的人，以身作侧熏陶孩子，并且多多带孩子去交朋友，去接触各种各样的人，在相处中，引导孩子友好的与人相处，帮助别人。
久而久之，这些好习惯内化在孩子心中，孩子自然成为了善良的、友爱的、善于和他人相处的人。
卫生习惯卫生习惯的培养重在两个方面，健康的饮食习惯和整洁的生活习惯。
家长应该注意让孩子从小按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。
尤其是要注意培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。
其次，要教导孩子按时打扫居住环境，力所能及洗一些自己的衣物，学会整理归纳自己的物品，做一个有规矩的人。
生活中点点滴滴的日常，都是培养孩子习惯的好时机。
罗马不是一天建成，习惯不是一朝一日就能养成的，需要多用一些耐心和爱，才能让幼小的树苗茁壮成长。
“请你语气尽量温和点，不要带命令似的，学习上我有自己的安排，不要顺便指指点点。
我每天学习都烦的很，回家不想再有人命令我教训我，语气好听点，我更愿意听”。
这是刚上高一的儿子跟我“上课”说的。
所以，只要不犯原则上的问题，咱做父母的就睁一只眼闭一只眼吧，孩子始终要长大的，让他自己摸索着成长吧。
感谢邀请。
1.尊重理解孩子！ 我理解的您的困惑是“父母怎么更好的引导高中生，用什么样的方式孩子能接纳家长的建议。
”，“管教”这个词隐约显示亲子关系中沟通的不畅快。
提到教育孩子，我们父母就得思考：我们是以什么样的角色身份在给孩子交流。
高高在上的大吼大叫对于高中生已经不管用了，他在长大，个体独立意识已经形成，高三毕业就是成年人了，所以家长一定要以平等交流的朋友身份和尊重孩子的方式跟他沟通。
2.家长同步学习成长。
高中阶段的学业可能只有部分家长能辅导和解答的了。
我的建议不是让家长去学习学校的科目知识，而是家长一定要了解高中每个时间节点会有哪些事情需要注意。
比如山东新课改之后，高一要面临6门功课会考，学习非常紧张，家长就得了解一些相关内容。
高一结束就要涉及到选课，不同的地域，选课制度不一样的，有的是“3+1+2”还有的是“3+3”制度。
家长更要多研究孩子选课跟学校专业设置之间的关系，也能有话题跟孩子交流，这样孩子会感觉家长跟他是在一条战线上的。
3.帮助孩子实现自己的目标。
每当走进高三教学楼，就有一些学霸贴出来的“我要考……大学”的壮志豪情。
我觉得高中生都要定一个，不管孩子想上什么样的学校，都带他去学校看一看。
确立了目标，学习行动起来才有力量。
父母可以查一下这所学校的院系设置、相关专业、以及近几年的录取位次和分数线、甚至该学校的贴吧，随时能信手拈来地跟孩子聊聊。
4.通过这些方式，让孩子感觉到，家长能给我提供温暖的帮助，这时家长提一些建议，孩子也好接纳。
“管教”也就顺理成章了。
5.其实不论什么学龄段的孩子，都不喜欢父母在旁边咆哮式的吼叫和指责，甚至辱骂，父母什么脾气，孩子就有什么命。
教育孩子从来不是强行灌输，而是父母以身作则、以爱滋养，以平常心引领孩子成就自己的人生。
毕竟父母会离开他们，引领孩子拥有独立的思考力，行动力，以后即使没有父母的陪伴，自己也可以应对万难。
6.读到一句很有感触的话： 管教，是先自管，而后管人；家教，是先自教，而后教子；正能，是先正己，而后辐射后代。