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围绕立德树人，小学语文选修课都有哪些案例？
小学语文选修课围绕立德树人的案例有很多，比如《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典读物，这些读物通过启发孩子们的思考和引导他们的行为，培养了他们的道德品质和文化素养。
此外，还有一些现代的案例，比如《小学生日记》、《小学生作文》等，这些作品通过让孩子们自己去思考和表达，培养了他们的独立思考和自我表达能力，同时也加强了他们的道德教育。
总之，小学语文选修课的案例都是围绕立德树人的，旨在培养孩子们的道德品质和文化素养。
围绕立德树人的小学语文选修课案例有很多。
例如，通过阅读经典文学作品，学生可以了解到伟大人物的品德和行为，如《红楼梦》中贾宝玉的纯真和孝顺。
此外，通过讲述励志故事，如《聪明的一休》和《小兔子乖乖》，学生可以学习到勤奋、善良和乐于助人的品质。
还可以通过讨论社会问题，如环境保护和友善待人，培养学生的责任感和公民意识。
这些案例都有助于培养学生的道德观念和人格发展。
语文教学个案名词解释？
所谓案例，从字面上理解是“案例实例”的意思。
它必须是“具体情境下发生的典型事件”。
“具体情境”，指的是事件发生的时间、地点、人物、起因和条件等背景信息；“典型事件”，指的是在“具体情境”下发生的最具有代表性的、最能反映事物本质的有价值的实例。
它也可以是具体情境的某一项决策。
学校教育教学中有许多典型事例和疑难问题，案例可以从不同角度反映教师在处理这些问题时的行为、态度和思想感情，提出解决问题的思路和例证。
教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该案例记录的剖析、反思、总结。
案例不仅记叙教学行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此而产生的想法、思路对策等。
它既具有具体的情节、过程，真实感，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结，得出其中的育人真谛，予人以启迪。
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语文议论文的说明方法？
1 归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点。
2 推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3 对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4 驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
5举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
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