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五年级上册数学老师家访记录内容？
五年级上册数学家访谈话内容小学五年级呢？小学五年级的学生，孩子仍然计算为基础，所给孩子一定抓好计算基本功，配合学校抓好口算，主要是让孩子做好口算题卡，每天按时完成口算题卡计划的内容，这是最基本的内容，同时，五年级有相关的应用问题先列式，再计算，并且写上相应的答语。
采访教师可以问的问题以及答案？
一兴趣和习惯如何培养？生字拼音教学是如何开展的？需不需要给孩子报幼小衔接班？小学老师如何处理孩子之间产生的矛盾？家长该为孩子的幼小衔接做哪些准备？针对以上问题，我们采访了碑林区东厅门小学语文教研组组长张宏老师和数学教研组组长张洁老师，她们的回答，也许会给您一些启发。
问题:您觉得当教师最大的意义在哪里 ？每天面对那么多的学生会感觉到不适应吗 ？开始教书的时候会担心和学生相处不来吗 ？答案:当教师最大的意义莫过于教书育人 ，为祖国培养栋梁。
一开始可能会有点不适应 ，习惯了就会好 。
肯定一开始会相处不来，和学生熟了就好了 。
1、在您的教学史上，最另您感到骄傲或失望的是什么？2、您认为教师现在在学生的心中或是社会中是怎样一个地位？3、您曾经是否有过特别偏好或是讨厌某个学生？4、学生做什么会令您特别高兴或是失望？5、您觉得在自己的教学方法和方式上有什么优点或不足？6、您认为在教师节接受学生及家长的宴请、礼物，或是在中、高考结束后接受学生的师恩宴合适吗？7、您认为作为一名教师，最应该为学生着想的是什么？8、您认为一个好学生是成绩重要还是素质重要？9、在您看来，中国现当代的教育有哪些利与弊？10、最后请您给您的学生们几句关于学习和处世的建议？。
1.为什么选择老师这个行业。
2.老师生涯中印象深刻的事。
3.当老师最令自己感动的事/最大的困难/遇到的趣事。
4.对当今师生关系日渐冷漠的看法/解决方法/自己的成功经验。
5.对社会年轻人或教育界热点的看法（伪娘等）6.平时的个人爱好。
7.对同学们的寄语。
若老师官较大，谈谈对学校发展的愿景，发展模式，对学生的期望，教学改革。
或者对教育的理解。
1、教师有没有真心问学生想过？或者仅仅是因为工作而工作？2、教师体罚学生是不是无奈之举？如何避免？3、没有学不好的学生，只有教不好学生的老师，您是如何看待这句话的？4、学生和老师是不是应该成为朋友，其朋友如何当？5、老师勤苦工作的精神值得赞赏，可是如何评定一个老师是真心奉献？6、教师的快乐由哪些构成？7、当付出和得到不成正比时，你是如何平衡版心理的？。
采访教师可以问的问题应该是很多的，比如“您对作为一个好老师是怎么看的？”再比如“您对老师举办校外补课班是怎么看的”等等。
现在我来回答第一个问题，关于怎样作为一个好老师的问题，实际上是一个很复杂的问题，毕竟人无完人嘛，但是一位教师只要热爱自己的本职工作，把党的教育事业当做自己的生命线就能当一个好老师。