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儿童阅读小组活动简报范文,主题教育办公室职责?

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主题教育办公室职责?

儿童阅读小组活动简报范文,主题教育办公室职责?

主题教育办公室的职责包括但不限于以下几点:了解掌握全校“不忘初心、牢记使命”主题教育进展情况、主要经验和典型做法,研究分析主题教育中的苗头性、倾向性问题,向领导小组报告并提出建议。

按照领导小组的要求,对全校“不忘初心、牢记使命”主题教育进行检查和具体指导。

做好领导小组会议和有关工作会议的筹备服务工作。

加强制度建设,为主题教育的开展做好制度保障。

总结推广好经验好做法,开展好新闻报道和舆论引导。

为领导小组成员调研指导工作提供服务。

编发“不忘初心、牢记使命”主题教育工作简报,及时反馈动态,交流经验。

做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作。

完成领导小组交办的其他工作。

以上是主题教育办公室职责的基本内容,具体工作可能因实际情况而有所不同。

考古小组一般几人?

儿童阅读小组活动简报范文,主题教育办公室职责?

资格审定   第四条考古发掘实行团体和个人领队负责制。

具有考古发掘团体领队资格的单位可申请考古发掘项目,具有考古发掘领队资格的个人经具有考古发掘团体领队资格的单位指派,担任考古发掘项目的领队。

 第五条中国社会科学院、中国科学院、国家文物局直属考古科研单位,高等院校考古系(专业)和省、自治区、直辖市所属文物考古机构及有条件的地、市所属文物考古机构,具备下列条件者可申请考古发掘团体领队资格:  (一)具备一定数量受过高等学校考古专业训练,能从事考古发掘的专业人员,其中具有考古发掘个人领队资格的专业人员不得少于4人;  (二)具有受过专业训练、能从事文物保护工作的科技人员;  (三)具备必需的考古发掘和文物保护设备;  (四)具备从事一般性文物保护处理的实验室;  (五)具有保证文物安全的文物库房和整理场地。

第六条申请考古发掘个人领队资格的专业人员,必须具备下列条件: (一)大学考古专业(含本科、硕士、博士研究生)毕业,取得中级专业技术职称后,从事考古发掘工作2年以上; 非考古专业(含本科、硕士、博士研究生)毕业,取得中级专业技术职称后,从事考古发掘工作2年以上,经国家文物局田野考古培训班或国家文物局委托指定的考古研究单位考核合格者;  (二)具有独立组织考古调查、勘探、发掘的能力,胜任《田野考古工作规程》规定的领队职责,并能组织编写考古发掘报告;  (三)作为组织者之一或主要参加者,完成过一项以上较重要的考古发掘工作,并执笔完成年度考古发掘简报或作为主要成员参与完成中型考古发掘报告; (四)在组织和实施考古发掘过程中,熟悉考古学某一领域的前沿问题,能根据学科发展趋势选定并研究有一定学术价值的课题,撰写有一定学术水平的论文。

 第七条由国家文物局组织有关部门和专家组成国家文物局考古发掘资格评议委员会负责考古发掘资格审定:  (一)申请考古发掘团体领队资格的单位,需提交考古发掘团体领队资格的申请报告,经所在省、自治区、直辖市文物行政管理部门研究同意后,报国家文物局考古发掘资格评议委员会评议;对评议通过的单位,由国家文物局审查批准并颁发证书;  (二)申请考古发掘领队资格的个人,需填写《中华人民共和国考古发掘领队资格申请书》一式两份,并提交1-2篇田野发掘简报和代表性学术论文;由所在单位推荐上报所在省、自治区、直辖市考古发掘资格初评组签署评议意见;经所在省、自治区、直辖市文物行政部门研究同意后,报国家文物局考古发掘资格评议委员会评议;对评议通过的个人,由国家文物局审查批准颁发证书;  (三)考古发掘资格审定工作原则上每一年一次,国家文物局考古发掘资格评议委员会可根据需要对申请单位和个人进行调查和组织考核。

 (四)经国家文物局考古发掘资格评议委员会评议,国家文物局可注销不称职的单位和个人的考古发掘团体和个人领队资格。

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