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怎样讲课才能让学生们注意听讲？
上课让学生注意听讲，首先老师要先提前侯课，老师进入教室后，应该和学生有一个课前小互动。
我经常这样做：给孩子们讲个小故事，或者来一个心理小测试，比如，我在黑板上写几个字词：“我 ”、“兔子”、 “钥匙”、“桥”，要求学生用它们造句，学生一看很兴奋，每个孩子都举手发言，一时课堂非常热闹。
我趁机挑一两个孩子发言，并且对她们的发言进行点评，孩子们听到我的点评后，不由得哈哈大笑起来。
在这种情况下，我引导孩子们进入我们的语文学习，其次我也非常注重新课的导语，以及紧凑的课堂教学设计。
在教学的过程中，我经常会提问不够专心听讲的孩子，如果他们不能很好地回答我的问题，那么在课堂上就会闹笑话，其他孩子就会被他们的呆头呆脑的表情逗乐了！当然我会给没认真听讲的孩子以善意的警告，让他们马上振作起来！第三，我经常在课堂上设计比赛环节，看谁回答得又快又好。
利用孩子们好胜的天性设计比赛内容，让孩子们在竞争中你追我赶，所以一节课下来，每个孩子精神高度集中，生怕输给对手。
第四、我喜欢用幽默风趣的语言讲课，喜欢在业余时间或班会课给孩子们讲各种故事已经国际新闻和时政，甚至是历史人物的逸闻趣事等。
孩子喜欢上我的语文课，孩子们经常说，我们的语文老师是一部百科全书！总之，我的课堂灵活多变，学生听得津津有味，也许谁下一秒不认真听讲，就要被我叫起来回答问题。
当然我提的问题，学生肯定不会答，因为我是故意让不认真听讲的孩子出错的，看他下次还敢跑神吗？老师一节课，必须想尽一切办法，来调动学生学习的积极性，来培养学生学习你这一科的浓厚兴趣！。
怎样讲课才能让学生注意听讲？功夫在课外，准确地说是在上课以前的准备工作：1.上一个班的课，课前对该班学生的了解必不可少。
需要了解学生的思维习惯、学习习惯，需要了解学生容易接受课程内容的方式。
有的愿意寓教于乐，有的学生愿意严谨思维，有的学生喜欢教师在课堂天马行空，有的学生喜欢教师在课堂静水深流，了解这个班学生学习习惯，用大家学习效果好的方式来包装自己的课堂内容，可以使班上不听课的学生人数锐减。
2.提炼自己语言，形成与学生接近的语言风格。
内容丰富，环节精彩。
听课最怕老师用赵忠祥老师浑厚的男中音一路锤下去。
再精彩也成了催眠！激情，热情澎湃，煽情，幽默甚至与课程内容贴切的噱头，都可以让课堂多一份轻松与活泼。
我一小学位英语教师，平时课堂没有语言环境，故学习英语关键是创造语言环境及气氛。
我的课堂是这样安排：每节课充分备课的基础上，让孩子们扮演课文里的不同角色，以询问天气、颜色、问路、介绍等形式展开，适当用英文交流，活跃课堂气氛，使孩子们在快乐中学到英语。
要想让学生认真听课，必须搞清楚学生想听什么。
一般的说来，太简单的内容学生不想听，太难的内容学生不想听，太枯燥的内容学生不想听，平波直叙的内容不想听。
所以，要想学生愿意听，老师必须充分的了解学生的情况，设计合理的教学方案，让大部分的学生能够想听课愿意听课，另外老师要多读书，知识丰富一点，讲起课来才能生动一点，才能精彩一点学生才愿意听。
怎么让学生认真听课这是家长和老师最关心的问题，现在互联网时代大部分学生对手机的依赖性非常大，上课时虽然禁止学生带手机进入课堂，但是屡禁不止啊！这样就对授课老师提出了更高的要求，老师要如何做呢？一是要把自己的课讲精彩，能够非常有吸引性，课堂中要补充案例，讲解新颖性趣味性。
二是采用多媒体教学时，把课件做的精美些。
好的PPT可以抓住学生的眼球，增强学生的记忆。
还可以插入一些影像教学。
使学生的注意力更集中。
三是现在高中阶段教学利用了思维导图法，感觉这种教学方法很有效。
帮助学生对知识点的掌握更牢靠，链条式的知识点非常好。