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乡村教师的个人成长规划？
一、现状分析 我从事教育工作已有11年，去年被评为区优秀青年教师。
我热爱教育事业，工作认真踏实，积极参加教科研活动，由于自己的不断努力，积累了一些教育教学经验。
分析自己的发展优势，主要表现在：自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于思考，教学方法上不断追求创新。
同时自身的发展也存在一些不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。
二、五年专业发展目标 1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。
关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供有效指导;数学教学形成自己的独立风格，让学生在我的指导下学会学习、热爱学习。
2.年度目标。
第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标 第二阶段：提高课堂教学艺术、强化教学反思能力 第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到研究型教师。
3.具体目标： (1)提高智慧能力。
包括细致观察、创造性思维、全方位想象。
教师有一定的智慧，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。
(2)提高教育能力。
包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、合理指导学生与人交往的能力、强化教师“言传身教”的能力等。
(3)提高教学能力。
研读《数学课程标准》，运用“新课改”精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发学生学习兴趣的能力等。
(4)提高教科研能力。
在教学研讨、教学论文方面有所突破。
20xx年我的第五期市级个人课题成功结题并获三等奖，撰写一篇论文获市二等奖，一篇文章发表在核心杂志。
三、保证措施： 1.让读书与学习成为习惯。
平时多读一点关于教育教学的理论，多看一些比较有权威的教育专著，及时记录读书心得。
2.认真钻研教材，科学备课。
教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉。
3.认真上课，及时反思。
精炼上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化。
在课堂上教师尽量少讲，充分发挥学生的主体作用，考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力。
个人发展规划德育素养怎么写？
1. 引言：介绍个人对德育素养的理解和对个人发展规划的重要性的认识，以及对本文要阐述的主要内容的概述。
2. 德育素养的概念：简述德育素养的概念、内涵和意义，说明德育素养在个人发展规划中的重要性。
3. 德育素养的核心内容：阐述德育素养的核心内容，包括道德品质、人际关系、社会责任、公民意识等方面，并结合自身实际情况，分析自己在这些方面的优缺点。
4. 个人发展规划的意义：说明个人发展规划对于实现自身价值和目标的重要性，以及对于提升德育素养的作用和意义。
5. 制定个人发展规划的步骤：介绍制定个人发展规划的基本步骤，包括明确自身目标、分析自身优缺点、确定发展方向、制定具体计划等。
6. 个人发展规划中德育素养的重点：针对德育素养的核心内容，分别制定具体的发展目标和计划，如提升道德品质、加强人际关系、承担社会责任、增强公民意识等。
7. 实施个人发展规划的方法：介绍实施个人发展规划的方法和技巧，包括明确时间节点、制定具体行动计划。