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如何给中学生，宣传航天知识？
以下是一些建议来宣传航天知识给中学生：1. 举办讲座或演讲：邀请专业人士、航天专家或航天领域的研究人员来学校举行讲座或演讲。
他们可以分享航天的历史、技术进展和未来发展方向，让学生了解航天行业的重要性和成就。
2. 组织航天俱乐部或兴趣小组：鼓励学生组织航天俱乐部或兴趣小组。
在这些小组中，学生可以互相学习和分享有关航天的知识，进行讨论和实践项目，例如模拟航天任务或制作纸飞机等。
3. 制作航天展览：学校可以组织一次航天展览，展示与航天相关的模型、图片、信息板等。
学生可以自己制作和展示他们对航天的了解和研究成果。
4. 安排参观航天机构：组织学生参观当地的航天机构或科学博物馆，让他们亲身感受真实的航天设施和展品。
这将有助于学生更直观地了解航天行业的工作原理和技术应用。
5. 利用科技平台：开设航天相关的在线学习平台或社交媒体账号，提供航天知识和新闻更新。
这样的平台可以吸引学生在课余时间浏览和学习，并能让他们与其他对航天感兴趣的同学进行互动交流。
6. 搭建航天实验室：设立航天实验室或科技实践基地，为学生提供机会去开展航天相关的实验和项目。
这将帮助学生深入了解航天技术和实践应用，并培养他们的科学研究能力。
7. 进行航天竞赛：组织航天竞赛或科技大赛，鼓励学生参与设计和制作与航天相关的作品。
这不仅可以增加学生的兴趣，还可以锻炼团队合作和解决问题的能力。
总的来说，通过多种形式的活动和项目，以及提供多样化的学习机会，可以吸引中学生对航天知识的兴趣，并促使他们进一步了解和参与航天领域的学习和研究。
宣传航天知识可以通过多种形式进行，例如举办航天科普讲座、组织航天主题科普活动、利用多媒体手段制作宣传片等。
在讲解航天知识时，应将其与生活紧密结合，让中学生了解航天科技对人类社会的重要作用和影响。
同时，也应强调航天科技的发展需要多方面的人才，鼓励中学生投身于相关领域的学习和探索，为航天事业的发展贡献自己的力量。
讲中国航天故事？
这是2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空那一刻，摘下手套，在工作日志背面写的一句话。
在那一刻，作为中国进入太空的第一位航天员，杨利伟感到无比骄傲与自豪。
在今年《开学第一课》的舞台上，杨利伟再次向同学们讲述了自己当时的激动心情。
从那之后，中华民族迈着雄健的脚步，开始在浩瀚的天宇上蹚出一条条令人刮目相看的“飞天之路”。
节目现场，杨利伟不仅讲述了自己进入太空的经历，还与同学们分享了中国“飞天梦”的文化源起和中国航天事业的发展。
“从敦煌壁画的飞天到明朝万户的壮举，一代代中国人都期望能到天上看看。
幸运的是，中华民族的飞天梦想终于在我们这一代人手中由神话变为了现实。
”杨利伟向同学们讲述了中国人由来已久的“飞天梦”。
千年飞天梦，今朝一夕圆。
1956年，中国航天事业正式起步。
1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，伴随着《东方红》的乐曲，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕！从“神舟飞天”到“嫦娥揽月”，从“天问探火”到“北斗指路”……这些标志着中国航天人奋斗史的大国重器，被一个个源自中国传统文化的名字刻下了浪漫的符号，载着中华民族自古以来就有的飞天梦想腾飞升空。
在《开学第一课》节目里，不仅播放了当年“东方红一号”、神舟五号、天和核心舱等发射升空的影像画面，舞台上还出现了“东方红一号”卫星模型，带给同学们以更加直观的认识与感受。
2021年更是中国航天大年。
4月29日，天和核心舱发射成功，标志着中国空间站建造迈出了第一步。
紧接着6月17日，神舟十二号的三位航天员进入核心舱，标志着中国人首次进驻自己的空间站。
习近平总书记一直心系航天事业。
2021年6月23日，在同神舟十二号航天员进行通话时，习近平总书记说：“建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空作出开拓性贡献。
”“党和国家为我们铺就了‘飞天之路’，十四亿中国人民托起了我们，把我们送入浩瀚的太空。
”在节目中，杨利伟倍感自豪地说道，“如今，我国的航天事业已经进入了‘空间站时代’，未来中国空间站也将成为全人类在外太空共同的家。
”演讲最后，杨利伟给同学们送上开学寄语，号召大家一起用知识和理想，照亮美好的明天。
1992年夏，杨利伟所在的部队来到新疆某机场执行训练任务，那天，她驾驶着战鹰在吐鲁番艾丁湖上空作超低空飞行。
突然飞机发出一声巨响，霎时间仪表显示汽缸温度骤然升高，发动机转速急剧下降，杨利伟明白自己碰上了严重的空中停车故障，飞机的一个发动机不工作了，紧急关头，杨利伟异常冷静，一定要把飞机开回去。