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到底什么是科研，如何做科研？
科研是指通过系统的方法和技术，对科学问题进行研究和探索的过程。
科研的步骤包括确定研究目标、收集和整理相关文献、设计实验或建立模型、收集和分析数据、得出结论并撰写论文等。
科研需要具备扎实的学科知识、良好的逻辑思维能力和实践操作能力。
此外，科研还需要与他人合作、参与学术交流和持续学习，以不断提升研究水平。
袁隆平心得体会？
袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。
这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。
上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。
在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。
袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。
在当时，这种设想是需要勇气的。
因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。
但袁隆平不怕困难，决心改良品种。
并且袁隆平不迷信，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。
袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。
这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。
袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻! 袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。
比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。
而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。
我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命!。
教育教学研究成果怎么写？
教师近年来主要教育教学和科研成果怎么写法如下：先做一个概括，近年来主要的教育教育和研究成果都怎么样，比如说新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，成为新课程的研究者、实话者和创造者。
然后分几条列举以下近年来教育教学的转变：一、转变观念，形成教育科研的良好氛围二、健全科研机构和制度，建立有效的保证措施三、结合实际，以本校教学中的最大问题为科研选题的契入点四、加强学习，培养本校研究教师五、研究实践与课堂教学、常规教研紧密结合，以课题研究为核心开展系列活动。
最后总结科研成果。
用自己的亲身经历和教育教学实际去书写，查阅资料，咨询老教师，用心去实践，一定可以写好。
首先自己在教学成绩方面：深入辅导学生，认真批改作业，用心备课，上课，教学成绩优异，评比总是第一名。
其次教研成果：搞好教研活动，带领本组人员编写校本教研，精编习题，加强外出学习和培训。