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武则天有没有鸩杀太子李弘？
司马光修《资治通鉴》，做法比较谨慎，只是轻描淡写地说“时人以为天后鸩之也“，不置可否。
称：“《实录》、《旧传》皆不言弘遇鸩”，表示对武则天鸩杀李弘一事审慎和怀疑。
但又在《考异》里留了几句老实话：“按弘之死，其事难明，今但云时人以为天后鸩之，疑以传疑。
”表示武则天毒杀李弘，大有可疑。
武则天鸩杀太子李弘极有可能是后世的撰史之人因为接受不了女人当权，从而故意抹黑武则天形象。
民间渐相口传，终成历史谜案。
最初的太子是长他两岁的哥哥李弘。
但李弘在二十出头的时候英年早逝，暴毙于东宫。
因为是“暴毙”，于是李弘的死因也就变得扑朔迷离。
但民间流传他是被武则天鸩杀的。
关于忍受枯燥获得成功的经典例子？
1、杨时程门立雪宋代著名学者杨时，四十岁时拜程颐为师。
一个下雪的中午，杨时和 他的同学在读书时产生了疑问，便去请教程颐。
当时，程颐正在午睡， 他们便站在门口，静等老师醒来；待程颐醒后发现他们时，他们站的 地方已在雪地里留下了深深的脚印。
提示：尊师不是做秀，心诚能求真知。
尊重知识。
2、头悬梁，锥刺股汉朝有个人名叫孙敬，自小就喜欢读书，勤奋好学。
孙敬每天晚上都学得很晚，为了避 免发困，影响读书，他想了个办法。
用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上，一打盹，头 一低，绳子就会把头皮揪疼，精神又重新振作起来，这样就又可以全副精力投入到学习中去。
孙敬勤奋学习，收获很大，后来成为了一个有学问的大家。
3、忍辱负重写《史记》司马迁，青年时期曾经游历全国各地，接触社会、体验民情、考察史迹。
后来他继承父 职做了太史令，阅读了许多古代文献。
他开始秉承父亲的遗志撰写《史记》。
正当司马迁专 心著书的时候，发生了李陵事件，司马迁秉公直言，触怒了汉武帝，被处以宫刑。
司马迁为 了完成《史记》的创作，强忍屈辱，在痛苦中发愤著书，用毕生精力完成了我国第一部纪传 体通史《史记》。
鲁迅赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
4、假如给我三天光明海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。
1883 年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑 部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
海伦在 老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
为残障的人到处奔走，全 心全力为那些不幸的人服务。
5、高尔基宁肯挨打也要读书高尔基因为家庭极为寒，他只读过两年小学。
10 岁时就走入冷酷的“人间”。
但他十 分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。
他为了读书， 受尽了屈辱。
因为读书，还挨过老板娘的毒打。
高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿 忍受拷打。
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量著作： 《母亲》、《童年》、《人间》、《我的大学》。