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说课稿评语？
1、说课环节完整，思路清晰，讲解清楚；但对过程的解说过细，在教理、教例上没有鲜明的观点及实证。
另外“说课”不要成为“读课”。
2、说课稿较规范，有学情分析；但对“为何教” 解说不足，没有说清本堂课的教学目标及教学重难点以及确立的依据，说课中的“说教学过程”要有别于教学过程的实施过程。
缺乏教学课件及板书，影响了说课的效果。
写的这个说课稿写的是非常好的，你们为了能够把这个说课稿能够写的这么好，大家都是付出很大辛苦和努力的，我希望大家再接再厉，继续努力，在今后写这个说课稿的过程中写的更好一些，更认真一些，这样才能够有一个好的成绩，才那个更好的真。
幼儿园说课比赛朋友圈文案？
小朋友们，大家好！我是XXX幼儿园的老师，在这次说课比赛中我将会带领大家一起探讨“如何在幼儿园中创造愉悦的学习氛围”的话题。
在幼儿园教育中，孩子们的成长离不开良好的学习环境和积极的学习氛围。
在这里，我将分享我多年的教育经验和教学方法，希望能够帮助家长们更好地了解幼儿园教育，让宝宝们在快乐中成长。
欢迎大家来听我的讲解哦！。
幼儿园说课的基本流程？
1、首先，先跟各位评委，老师们打招呼，然后说明今天你要说课的题目主题是什么班什么活动。
2、其次，说明本次活动的设计意图，你为什么设计这个主题活动，他能让孩子们学习到什么东西或者经验等。
3、接下来说说本次的活动目标。
活动目标是一个活动的起点和最终结果，以不同年龄段的幼儿的年龄特点个发展水平等为依据确定活动目标。
包括认知目标，能力目标，情感目标。
4、接下来说说本次的活动目标。
活动目标是一个活动的起点和最终结果，以不同年龄段的幼儿的年龄特点个发展水平等为依据确定活动目标。
包括认知目标，能力目标，情感目标。
5、结合活动计划活动目标等再确定自己需要准备的材料课件等等。
6、活动延伸。
1、课前准备阶段：确定说课内容、分析挑战、准备教学素材和教学工具等。
2、开场白阶段：对听课老师进行介绍，说明教学目的和涉及知识点。
3、导入阶段：通过各种手段引入学习内容，激发学生兴趣和好奇心，培养学生积极性。
4、讲解阶段：根据教材和教学大纲，有条理地讲解知识点，给学生提供具体的例子，引导学生掌握知识。
5、实施阶段：让学生在适当的时候进行实践活动，巩固所学内容。
6、总结阶段：对学生的学习情况进行总结，对所涉及的学科进行深入的探讨或讨论。
7、结束语阶段：感谢听课老师以及同行们的支持和帮助，提出建设性的意见和建议，结束说课过程。