教室卫生范文_卫生班长怎么写班级的卫生情况？

卫生班长怎么写班级的卫生情况？

卫生班长可以这样写，首先写打扫之前是什么样的以及同学们的反应，其次写一下打扫的细节与过程，还有打扫过程中同学们热火朝天的干劲，最后写打扫结束后，教室焕然一新的面貌给同学们带来的感受与影响。

还可以写一下老师对此事的看法，以及同学们以后的做法，比如怎样用实际行动来维护班级卫生等。

如何让教室变得干净整洁？

1、教师以身作则。

我每次进入教室，首先环视教室的卫生，看见哪里有垃圾、纸屑，我就会弯下腰捡起，然后扔到垃圾桶。

这样，有些自觉性高的学生老师捡起地上的垃圾。

渐渐地我用“身教”教育了学生不要随地乱扔垃圾，看见垃圾要随手捡起，使学生逐渐养成了一个良好的习惯。

2、当然，靠老师来捡地上的垃圾不是什么好办法，老师不能跟在他们身后捡垃圾。

于是，我在班内实行卫生“责任到人，奖勤罚懒”的制度，我是这样做的：⑴、每个学生负责自己课桌下面的卫生，要求不见纸屑，干净，整洁。

如果发现那个同学的课桌下面有垃圾，罚值日一天。

⑵、实行值日组长负责制：值日组长负责检查本组学生的卫生，如不称职，要在组内重新竞争上岗。

（3）、班内组成一个卫生检查组，负责检查每个小组的值日情况，并每周进行一次评比打分，实行奖勤罚懒的制度，来激发每个学生的积极性与责任心。

(4)、在班内广泛封官。

我将班级卫生细化分类：窗户长——负责每天擦窗户、关窗户；黑班长——负责每天擦黑板；门长——负责每天开门、关门、擦门。

拖把长——负责把拖把摆放整齐。

另外，还有书橱长等等。

这样激发了许多学生的主人翁责任感。

不久后，教室卫生每天干净整洁，无纸屑、垃圾，更无须老师弯下腰捡垃圾了。

教室怎样卫生保持？

一般由班主任选出的劳动委员安排，所谓劳动委员就是负责教室内外每一日的卫生。

他们会根据班里的同学名单制定一张表，上面有每个人要负责的区域，由劳动委员进行分组。

这样不仅能保持教室卫生的干净，还能有效锻炼同学们的积极性，让他们喜欢上打扫卫生。

怎样保持教室的清洁卫生？

教室的清洁卫生需要大家一起来保持有一些危险的地方，可以雇一些成年人家政人过来打扫，其他的地方就需要同学们来共同的维护，在班级里划分知识小组，由老师指挥带领大家共同去劳动，还要让同学们在思想意识当中对教室卫生的重要性要重视起来。

给班级卫生评语？

教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸无痰迹，桌面整洁，衣物挂放整齐。

楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手、电灯开关无灰尘，水池无饭菜见原色。

室内无蛛网、蚊蝇、墙壁及室外墙围无字迹、涂抹、脚印等。

窗台、门窗、灯管无灰尘，黑板下缘无灰尘，多媒体电视上无灰尘，讲台整洁，桌椅整齐。

卫生工具摆放整齐，不乱堆乱放。