返回目录：范文示例
物业区别对待怎么投诉？
如果物业对待业主有差别对待，可以通过多种方式进行投诉。
+:1.首先可以直接向物业公司进行投诉，要求公司针对差别对待现象进行整改，维护业主的合法权益。
2.如无法得到满意的答复，可以通过业主委员会或相关政府部门（如物价部门）等途径向上级单位或相关部门投诉举报。
3.另外，可以向相关的媒体进行曝光和报道，提高公众的知悉度，增加舆论压力，倒逼物业公司尽快解决问题。
总之，物业对待业主应该一视同仁，如有差别对待行为，业主应该及时采取有效的举报投诉手段，维护自己的合法权益。
物业区别对待需要按照正常的投诉流程进行申诉。
1.对于物业区别对待的情况，需要通过正常的投诉流程来解决，不能盲目采取其他方式处理。
2.这是因为物业区别对待涉及到人们的合法权益和利益，需要通过正规的投诉程序得到相应的处理和解决。
通过正常的投诉处理，可以保障公正和权益的合法性。
3.在投诉时，可以将相关的证据准备充分，建议以书面形式反映，并及时保留相关证据，比如投诉信、相关账单等。
另外，推荐多渠道投诉，包括口头和书面投诉，可以同时向有关部门反映，尽早地处理此事。
初次和物业经理见面应该怎么聊天？
1 初次见面应该以轻松、友好的方式进行聊天，不要让对方感到压力或不舒服。
2 可以从一些共同点入手，例如小区的环境、安保等等，然后可以探讨一些互相感兴趣的话题，例如兴趣爱好、生活习惯等等。
3 另外，也可以询问关于物业服务的细节和政策，以此了解物业管理的具体情况，也为今后合作打好基础。
一般应该尊重和物业经理职业的特殊性，从礼节和真诚出发去进行聊天。
初次见面可以简单地介绍自己、询问对方的职务和经历并表达自己的尊重。
同时可以提出一些比较抽象、广泛的问题作为聊天的切入点，如：“您对该物业区域有什么看法？”、“在物业管理方面，您认为有哪些前沿技术或者创新方法？”等。
此外，也可以就经常发生的问题如何处理，物业公司内部制度、社区管理等方面进行探讨交流。
总之，聊天要坦诚、真诚、尊重，同时掌握得当，从而达到建立良好关系、促进合作的目的。
物业公司爱岗敬业演讲稿？
尊敬的各位评委、同事们：下午好！我今天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。
我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。
当前，全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育活动，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。
爱岗，首先要敬业。
所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。
我想，岗位就意味着责任。
我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。
我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。
“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”！作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！爱岗，其次要精业。
所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。
只有精业，工作才有底气，事业才有生气。
一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。
不同的岗位，就有不同的业务。
我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握；因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。
爱岗，还要奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。
正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
”检验检疫给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。
因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。
因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。
所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。
让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的检验检疫事业，共同建设更加美好的明天！篇二：爱岗敬业奉献演讲稿尊敬的各位评委，老师们，（亲爱的同学们）：晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。
走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。
是的，教师的职业无疑是清贫的。
特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。
看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。
经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。
于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福；有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网；剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。
身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。
于是校园不再平静，讲台不再圣洁。
但！无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时……仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。
譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。
他们，默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵！宛市中学，这所曾经几度创造教育辉煌的老校。
很多的老师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。
当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。
“正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌！”听，这是校长的声音，掷起有声；这是发自肺腑的声音，引人共鸣。
谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。
学生厌学，教师厌教；三年汗水，一年流干；欠债太多，得不偿失；思想沉旧，无所适从；重教轻练，练不落实。
领导的询问的话语我们无言以对；群众不解的表情我们痛彻心底！“学校发展了，教师才能发展；学校有形象，教师才能有地位！”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和老师们谈话。
当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。
老者不服老。
本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺“向我看齐”。
一位老班主任，在发现班上还有4名学生未按时到校的情况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。
又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。
就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。
就是他们，也要和年轻的老师们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。
青年就是青年。
有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。
他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。
就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于全国中学语文报刊。
他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到著名特级教师与语文教学专家的肯定。
他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。
一人先行，他人跟上。
语文组的青年教师们，开始了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。
语文组老师共同设计的“中考复习教学案”以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。
我也是语文组的一员，我为这样一支群体而自豪。
集体的力量最动人。
宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考；最充满智慧的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。
学校倡导推行的电子备课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付出较之他人比之从前更多的智慧。
调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗？去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。
二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个主题——“精致的课堂”。
去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。
去教室里看一看，老师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了；怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。
正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊！时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛？从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程？从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血？我只记起校长和每一个学科组长逐一制定计划；我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅；我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会；我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业；我更不会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒……这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。
作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程；这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。
我想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“老师”。
同船过渡，尚需修行五百年。
这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬！我也坚信，生命的意义远不止于功利。
滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。
我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。
今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。
想起他们，我的心里格外温润；想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。
谢谢大家！。