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学艺术对人有什么好处？
学习艺术对人当然有好处，没有好处人学它干嘛。
艺术以审美的形象性感染人们的情感激荡，艺术能改变人们的思想观念，使人们的精神面貌焕然一新。
对于艺术爱好者来说，学习艺术就是提高自己对艺术的审美观以及审美能力，并非要当艺术家，或者自己创作出的作品在市场上卖出赚钱。
一、艺术应是雅俗共赏具有美感的形象，对不同文化程度的人都有学习的兴趣，所表达对艺术的审美情感。
在当代社会，艺术应该是雅俗共赏地满足大多数人们的审美需要，表现出丰富多彩的艺术形式，繁荣和发展艺术的灿烂辉煌。
二、学习艺术能激发人们的审美情趣，能被艺术魅力所感染，促使人们对美好的崇高的事物产生一种审美理想。
艺术可分为油画和国画、书法、古音乐、芭蕾舞和民族舞、雕塑和摄影等形式，表现出艺术形象的审美理想。
三、随着时代的发展，人们的思想观念也在改变，精神文化也不断地提高，对艺术的学习和欣赏越来越产生兴趣爱好，已成为人们生活中不可缺少的审美需要。
人们对艺术的欣赏能力逐步提高，并对艺术美更加喜欢和追求，满足了人们对艺术审美情趣的需要。
作为艺术爱好者，学习艺术要结合自己的兴趣爱好和能力，选择适应自己学习的艺术形式。
例如爱好绘画艺术，要分清楚什么是油画和国画，有那些世界名画作品以及著名的绘画大师。
喜爱音乐要搞懂什么是古典音乐、轻音乐、流行音乐；什么叫美声歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。
还有很多艺术形式，都可以来选择学习。
我认为人们想更好的生活，就要学一些艺术，艺大不压身掌握各种艺术学会几门一技之长和本领，谁也抢不去在社会上混有一习之地。
学到艺术具有增强审美观和意识，身心得到健康发展的作用，通过对优秀的艺术作品鉴赏，如：参加各种画展可以促进智力和能力的发展，激发创新意识形象思维，增强好奇心。
学习音乐艺术可以培养毅力和注意力与想象力，可以提高逻辑思维能力，改善自我封闭的性格，完善提高性格陶冶情操，各方面都有好处。
参加各种音乐会使自已精神放松，从而增强记忆力，为将来成为大音乐家打好基础！为将来就业具倍良好的条件。
不论你学习那门艺术都是有好处的！行行出状员，也得衡量自身的条件来决定！看自己的爱好和特长来选择那门艺术，来学习一技之长，总之：学习艺术对人的好处太多，就不一一列举了！希望人们更好的生活，活的有质量还是多学几门艺术！快乐过好每一天！。
学艺术听起来是件挺高雅的事，甘苦自知。
说起学艺术对人的好处，随便都可以罗列出十几条，大家也都能说出不少，这里就不啰嗦了。
别看满大街都是背着画板和各种高档乐器的人，大多也就是学生时代的爱好或者多一种选择罢了，其实真正学艺术或者以艺术为职业的人其实比例并不高。
有人抱着吉他在各种选秀节目中出尽风头；还有人顶着寒风在天桥和地下通道弹半天也换不来几个硬币。
有的人随手几笔画的东西大家都看不懂，却动辄售价百万；还有人闷头在家画一个月，到月底还是混不到房租。
可以像范曾和黄永玉他们一样，名利双收，成天叼个烟斗享受生活；也可能混得像梵高那帮人一样，混到头还是穷困潦倒，满屋子的画都无人问津。
……这个世界就是这么残酷，与艺术无关。
有句名言：如果你觉得自己没有写作的天赋，那就千万不要学写作。
同样的话我们也可以这么说：如果你觉得自己没有学艺术的天赋，那也千万不要勉强自己。
惊龙轩记得吴冠中先生说过这么一段话：我不让我的孩子学画画，因为我不希望孩子真正成才了，像梵高那样变得疯疯癫癫，我也劝很多家长不要让孩子一开始就学美术，很多人都觉得自己的孩子天生就是画家，其实没有那么多艺术家。
这些话可能有些人很难接受，但是说得很实在，只有一个尝尽了艺术带来的酸甜苦辣的老艺术家才能由衷的感慨。
说了这么多，也没有说一句学艺术到底有什么好处。
惊龙轩以为，只有那些有了足够思想准备的人，才能真正去体会艺术带来的感受。
套用一句俗话：成功总是青睐那些有准备的头脑。
当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。
谢谢！。
艺术的社会功能艺术是一种特殊的社会意识形态，艺术生产是一种特殊的精神生产，艺术作品具有独特的审美价值。
虽然艺术对社会生活有着多方面的作用和影响，但归根结底，艺术生产是通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要。
艺术作为人类审美活动的最高形式，集中体现出人类的审美意识，凝聚和物化了人对现实世界（自然界和社会）的审美关系。
因而，在艺术生产活动中，艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想，读者、听众、观众则通过艺术来获得美感，并满足自己的审美需要。
艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作――艺术作品――艺术欣赏这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会生活产生多方面的作用和影响。
古今中外的思想家们，曾经从各种不同的角度来研究分析艺术的作用和功能，发现艺术具有认识功能，教育功能，娱乐功能，智力开发功能，心里平衡功能等许多社会功能。
艺术作为人类的文化形态之一，之所以区别于哲学，宗教，道德，科学等其他文化形态，就是由于艺术始终把创造和现实审美价值来满足人们的审美需要，作为自己最主要和最基本的功能。
所以，艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为基础的，为艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现。
艺术的各种社会功能，也只是在审美价值的基础上才能真正发挥作用。
艺术的具体社会功能有许多种，但主要的应当是审美认知作用，审美教育作用，审美娱乐作用这三中功能。
学艺术：1.首先是培养执着追求艺术的精神和态度，因没有捷径可走，必须通过勤奋和认真努力学习的去做每一件事物，才会营造出形式美丽的事物。
2.有艺术天赋会事半功倍，学习10年的艺术，相当于别人努力学习30年，如没有艺术天赋，必然十分勤奋的努力学习，也会收到较好的效果，至少对于呆滞木纳的艺术欣赏水平和眼光，和个人艺术素质有所提高，丰富人生价值观，最终成为能工巧匠。
3.艺术是净化人们的思维，更强调个性化和创造美的特殊性，调剂人的心态去追求美好的事物，用美的形式走在社会艺术的前沿去影响他人，提高精神生活质量和生活品位的艺术优越感受，凡是人们生活用品，工业产品，以及生活空间和视野，包括就业寻觅工作，都是与艺术有着密切的关系。
学习艺术有什么用？说白了，为了幸福。
艺术主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等学科的教学工作，其目的是充分开发学生的潜能，培养学生创新思维的能力，促进学生的个性的发展和人格心智的完善。
艺术教育的独特性在于：从艺术中学生可以得到有关我们自身和世界的知识、信仰和价值，这些知识、观点、体验和意义是任何其他学科不能提供和代替的。
艺术也是一种语言，是全世界通用的语言。
列宁说过：“不论走到哪里，单凭《国际歌》那熟悉的曲调就能找到朋友。
”人有各种肤色，来自不同国家，有不同的母语，但是艺术是相通的。
通过音乐、美术等艺术，能深切地体会到对方的心情。
比如听一首外文歌，也许听不懂在唱什么，但是通过其中的旋律、伴奏、歌声就能歌曲中情感的宣泄，这是一本书、一首诗永远没法做到的。
这种非语言的交流，有助于情感的表达与发展，对人的发展意义重大。
这么多年来，艺术在中国都是饭后茶余可有可无的东西。
中国的中小学停课先停什么课？音、体、美，这是“小三门”。
现在很多家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。
凡是和学习无关的事，一律都被看为“浪费时间”。
如果你是这样的家长的话，你应该知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。
有的家长在网上秀自己的成功育子经验：他们把孩子的每一分钟都安排得满满的。
但在这个时间表中，却没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由。
一切和升学、考试无关的东西都没有。
家长可能认为，这样就能让孩子获得他们所希望的人生。
我想告诉这样的家长：你正在毁掉孩子的一生。
人的素质发展存在“关键期”，在“关键期”内进行的教育将影响终生。
错过这个时期，亡羊补牢为时已晚。
大量家长正在把理性的、知识性的东西放在孩子的童年：让孩子数数、背“小九九”，甚至背元素周期表。
当你这样进行所谓的“早教”，怕孩子输在起跑线上的时候，你是：赢在起跑线，输在终点站——你剥夺了孩子“感性素质”的发展机会。
人有两大心智能力，一个是理性，一个是感性。
理性的代表是科学；感性的代表是艺术。
科学征服了世界，艺术美化了世界。
二者犹如鸟之两翼。
如果家长没有从小重视孩子感性意识的发展，将会使孩子一生的幸福化作泡影——你亲手扼杀了孩子一生的幸福。
体验幸福，是需要素质的。
一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有“获得幸福生活条件”的素质，还要拥有“体验幸福感受”的素质。
【学习艺术：对人的文化水平提升和艺术欣赏能力又上了一个台阶】艺术又分多种类型：一．美术学习美术，可以促进自己能力和智力的健康发展，提升自己的创作意识就激发人的创作潜力，增加记忆力和思维能力。
二．音乐学习音乐，可以培养人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的逻辑思维之能力，能够积极改善自我封闭的性格与性情，陶冶情操，时刻调节自己的情绪，使自己之精神始终保持放松的状态，使自己的记忆能力有一个明显的提升。
三．书法学习书法，培养自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高审美观，加强自己的思考能力。
四．舞蹈学习舞蹈，可以让自己的身体更加协调、健康，体形更加优美动人，增强自己的毅力与意志力，增强集体荣誉感和团结协作精神，丰富自己的想象力，开阔视野。
笔者认为：学习艺益处多多，对人的文化水平提升与艺术欣赏能力又上了一个台阶。
谢谢（问答）邀请！。
诚谢有约，所谓艺术其载体乃真、善、美，人们只所以无穷尽地追求它，是它给人们带来了生活的动力和精神的享受。
为此人类通过世代生活的高度概括总结、继承发展创新，产生了丰富多采的艺术形式，丰富了人类思想，推动了社会的文明与进步，固此艺术是人类追求的最高境界。