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个性与规范的名言警句？
------《孟子》 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序------莱蒙特 人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。
------契诃夫 你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。
这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。
你决不能先享受，然后才来挣得。
------马克·吐温 地狱是一个炉灶，上面放着的热锅。
它是教士的专用灶。
天父教士的，很关心改善的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意的诫命的孩子放在烤锅上。
------霍尔巴赫 求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
——《管子.版法》 仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。
------元朱震亨《局方发挥》 。
——《管子》 立法令者以废私也，法令行而私道废。
——《有度》 言无二贵，法无两适。
——《问辩》 者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。
——《八说》 天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
纪律不会限制人的个性发展？
答案：错误解答：纪律确实可能限制人的个性发展。
在某些情况下，严格的纪律和规则可能会对人的创造力、个性表达和个人发展空间产生限制。
过于严格的纪律要求可能会使人们不敢尝试新的想法和行为，从而导致个性发展和创造力受到压制。
然而，我们需要明白，纪律本质上是一种规范和秩序，它是为了维持一个组织、团体或社会的稳定和安全。
适当的纪律是必要的，它可以帮助人们建立良好的行为习惯和道德品质，从而更好地融入社会。
因此，在遵守纪律的同时，我们应该寻求平衡，保留个性发展和创造力的空间。
通过合理制定纪律，鼓励开放、创新的环境，我们可以在遵守纪律的基础上，充分发挥个人的潜能和创造力。
校园治安问题及解决措施？
目前校园治安存在的问题主要有：一是周边治安秩序堪忧，校园周边小吃部、食杂店林林总总影响校园安全，二是校园内打架斗殴，伤害他人的事件时有发生，三是偷盗现象时有发生，四是违反校规校纪的现象存在，针对以上问题要由政府牵头相关部门配合联动解决。
校园治安问题，现在已经成为一个不容忽视的公共安全问题。
要想解决校园治安问题，首先，要加强学生的德育教育，校方要把学生的德育当做首要教育问题来抓。
不能一味的强调成绩和分数，对学生的德行操守，要有正确的引导和严格的考核。
另外，要加强学校的安全管理方面的投入，比如增加摄像头等监控装置，成立学生自我管理队伍，增设校风校纪反映信箱等有效手段，来保障学生在学校的安全。
一、校园常见的安全事故一是不当活动事故。
学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
二是挤压、践踏事故。
放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求;校园设深水池;体育设备不定期检查、维修、更换，有些危房在带病使用;校园设施老化。
三是交通事故。
不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。
乘座货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。
四是体育活动事故。
体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。
五是劳动或社会实践事故。
在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。
六是校园暴力事故。
学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。
哥们义气拉帮结伙;为小摩擦使用武力;盲目消费导致偷盗;不良交往拉人下水;少数教师有体罚行为。
七是消防事故。
学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。
一是侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用、消防器材不足、楼房过道设计不符合消防规定等等。
二是消防知识缺乏，大多数师生不会使用灭火器，消防课极少上，发生火情更不知如何处理。
三是管理措施松懈，如学生随便使用电器，煤气，蜡烛等易燃易爆物品。
八是学生身体特殊事故。
因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。