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去劝说的范文_说服老师同意你办报纸的三个理由?

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说服老师同意你办报纸的三个理由?

老师,我想为我们班级办一份报纸。

理由有三。

第一:这个是为集体号召的活动,报纸能够极大地丰富同学们的课外业余精神生活。

第二:报纸能够发挥有写作专长天赋学生的爱好,让她们的天分在这里能够得到自由的发展,充分发挥他们的长处,积极调动他们的兴趣爱好。

第三,能够让校园的风气更加人文化,针对学校里的发生的动态,我们可以及时做到点评!不管是好的还是不好的,都可以及时在报纸上展露出来,及时修正不好的,让好的方面一直保持下去!。

客户的退换货要求,资深人员帮忙出出说服客户的主意,有语句范例更好?

首先,你要跟公司沟通好,看是否真的不愿意这样操作;实在是不愿意,你就跟公司协商,能不能改成其他客户如果有这个型号需求的,先把这个客户的库存划过去,然后不够的再从公司库存中调货,如果公司同意了,你就开始跟客户沟通。

先告诉客户我们公司没有这样的先例的,但是我这边尽量跟公司申请了,其他客户由需求这个型号的,先把你的库存调回,你再更换其他的产品。

说服校长办义卖活动口语交际范文?

1、这绝对不会耽误我们的学习的,我们只会在课余时间办的。

2、义卖的动东西我们都是从家里拿来的旧玩具、书本等东西。

3、我们也一定会征求家长的同意。

4、您放心义卖的资金我们一定会捐到贫困山区去的。

5、义卖完后操场由我们自己来打扫。

拘留所谈话教育范文

去劝说的范文_说服老师同意你办报纸的三个理由?

作为管教民警,对每个在拘人员的基本情况、违法事实、现实表现等都要做到心中有数,耳熟能详。

要通过实行面对面的直接管理,细心观察他们的一言一行,摸清其心理活动的规律,既保持公平、公正,又要区别对待,对症下药,牢牢掌握工作主动权。

积极开展法制、道德、社会、家庭和前途教育,做到动之以情,晓之以理,用发生在身边的人和事启发教育,敦促其改变立场,认识违法行为的危害性,努力改正错误,重塑自我。

针对在拘人员的心理特点,要讲究方法、策略、技巧,区分不同违法性质人员,积极研究和探讨违法行为心理的形成、发展和变化轨迹,发现规律,为教育娇正提供科学的依据。

管教工作事无巨细,繁琐复杂,轻重缓急,要有方法。

工作再多、再忙,不能乱了方寸。

执行制度的意识不能松懈,标准不能走样,内容不能缩水。

一要合理规划时间。

管教民警要做的工作很多,谈话教育、放风、每日查监、拘室考评、安全检查、集体教育、文体活动等等,每天必须做的事都摆在那里,轻重缓急要安排好,这样才不至于挂一漏万,才能保证有条不紊。

二要积极探寻管教良方。

被拘留人员这一特殊群体往往都是难以教化的,仅仅依靠法治和行政手段还远远不够,坚持教育、说服、感化、挽救等艰苦细致地思想跟近帮教和人文关怀也是不可或缺的重要一环。

“逼着瘸子正着行”、“换得浪子回头心”,让难以教化的对象感化,让不可理喻的对象通情达理,这就需要每个管教民警要学会做说服教育工作,要具备做说服教育工作的本领。

通过经常性点滴灌输,润物无声,春风化雨,帮助他们树立正确的人生观、价值观,从而明法理、知责任、晓利害,把遵纪守法看成是自己的必备素质,并把它转化为自觉的行动。

事实表明,明法理、知责任、晓利害的工作进行得愈生动、愈有力,被管理者的遵纪守法自觉性就会愈坚决、愈自觉。

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