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政治课评课用语优缺点及建议？
1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维， 促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生 主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三 维目标”;2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较 扎实;3)建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。
如何评价一堂好的思政课？
思政课是培养学生思想道德情操、提高学生公民素养的主要阵地。
所以，我们要对好的思政课的评价有一个好的判断。
首先，思政课一定要旗帜鲜明，要突出思想性、政治标性、时代性。
其次，要根据时代需求，结合现实和学生实际，力求解决学生的思想问题，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
最后，思政课要与实践探讨相结合，才能培养学生用政治理论去指导实践，实现思政的现实回归。
如何写时政点评？
政治的时政点评一般可以按照以下五点来写：1、满足新闻基本要素政治时事评论作为新闻本身，则需要满足新闻的基本特性，要有真实、客观、及时、准确、全面等特质，要有效的通过精炼的语言来表达何时、何地、何人、何事、何果的主要内容。
2、坚持国家原则政治时事评论是国家工作开展宣传的有效阵地，表现了国家的思想，是国家思想武器的有效手段。
因此，要充分遵循国家原则，要有效体现我国现代化社会主义发展的基本思想。
3、注重表达的生动在政治时事评论的表达中，需要有大方面的总体思想，同时也需要有细节的生动描述，这样才能有效的符合受众的需求，在细节上不可忽略。
4、注重创意元素的抓取在政治时事评论中，需要对内容做创意性元素的抓取，要多注重老百姓关心的内容与元素，避免假大空的过度阐述。
5、新闻评论风格和新闻评论语言新闻评论风格多种多样，不求一致，更无需一统。
或许，“晓之以情，动之以理”就是最好的新闻评论风格。
新闻评论语言最必须注意的是分寸和准确。
答：这样写时政点评：一个是掌握高层战略重点，把精神吃透领会精髓，再一个是了解基层民意，真实反应老百姓的急难愁盼问题，第三是做到二者有机结合，统一到一个点上，第四是充满正能量，起到鼓舞人心振奋精神的作用。
初中政治听课评语优缺点？
1、 充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
2、在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。
3、以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。
4、老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。
你在听这个初中的政治课的过程中听的是非常认真的，听的非常仔细的，这个老师们在讲这个初中政治课的过程中讲的是非常好的优点，是跟同学们交流的是非常好的缺点，是老师们讲的这些政治课不够细致，不够认真，还有一些努力改正之处，希望你们这些初中的政治老师们努力改正。
优点：1、教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。
2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。
3、课堂气氛活跃，学生积极应答。
缺点：1、整个课老师讲太多，是较典型的传统的讲授课，学生没有时间思考和阅读。
2、问题的设计没有难度，难以让学生深入思考。