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机械工程研究生，如何才能顺利毕业？
机械工程的研究生必须踏实肯干，努力学习科学知识，专研技术，在导师的指导下严格按照课题研究的规划完成每一步的内容方可顺利的毕业，在学习的道路上没有捷径可走，机械工程的研究生学的课程多，设计的学科多是交叉学科，因此想顺利毕业就得勤奋。
机械答辩中常问的问题？
回答如下：机械专业答辩通常会问以下几个方面的问题：1. 选题方向和研究目的：研究的主题、选题的依据、研究的意义、研究的目的等。
2. 研究方法和实验设计：研究的方法、实验设计、数据采集和处理方法等。
3. 研究结果和分析：研究结果的描述、分析和解释。
4. 研究成果和创新性：研究成果的总结、创新性和实用性等。
5. 研究局限和未来展望：研究的局限性、不足之处、未来的研究方向和发展趋势等。
6. 个人能力和表达能力：答辩者的个人能力、研究的深度和广度、对问题的回答能力和表达能力等。
以上是机械专业答辩常见的问题方向，具体的问题可能会根据研究内容和答辩者的简历和经历而异。
通常会问以下问题：1.你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?2.论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
3.你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?4.论文中的核心概念怎样在你的文中体现?5.从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?。
东北大学机电一体化论文怎么写？
机电一体化毕业论文 绪论 现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，导致了工程领域的技术革命与改造。
在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。
一、机电一体化概要 机电一体化是指在机构得主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。
机电一体化发展至今也已成为一门有着自身体系的新型学科，随着科学技术的不但发展，还将被赋予新的内容。
但其基本特征可概括为：机电一体化是从系统的观点出发，综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术，根据系统功能目标和优化组织目标，合理配置与布局各功能单元，在多功能、高质量、高可靠性、低能耗的意义上实现特定功能价值，并使整个系统最优化的系统工程技术。
由此而产生的功能系统，则成为一个机电一体化系统或机电一体化产品。
因此，“机电一体化”涵盖“技术”和“产品”两个方面。
只是，机电一体化技术是基于上述群体技术有机融合的一种综合技术，而不是机械技术、微电子技术以及其它新技术的简单组合、拼凑。
这是机电一体化与机械加电气所形成的机械电气化在概念上的根本区别。
机械工程技术有纯技术发展到机械电气化，仍属传统机械，其主要功能依然是代替和放大的体力。
但是发展到机电一体化后，其中的微电子装置除可取代某些机械部件的原有功能外，还能赋予许多新的功能，如自动检测、自动处理信息、自动显示记录、自动调节与控制自动诊断与保护等。
即机电一体化产品不仅是人的手与肢体的延伸，还是人的感官与头脑的眼神，具有智能化的特征是机电一体化与机械电气化在功能上的本质区别。
二、机电一体化的发展状况 机电一体化的发展大体可以分为3个阶段。
20世纪60年代以前为第一阶段，这一阶段称为初级阶段。
在这一时期，人们自觉不自觉地利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能。
特别是在第二次世界大战期间，战争刺激了机械产品与电子技术的结合，这些机电结合的军用技术，战后转为民用，对战。