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什么是教学设计，什么是信息化教学设计，它们包括哪些主要环节？
1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
2、信息化教学设计是是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。
3、教学设计主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。
4、信息化教学设计主要环节包括：单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计和评价修改。
教案的教学内容怎么写？
一节好的教案是在教师的深入思考下写出来的。
其中教学内容的出现，要从学生实际出发，引起学生注意，調动学生的学习积极性。
内容的讲解，要考虑学生怎么样容易接受。
总之，只要每节教案都有所考虑，每节课都认真上，很快就会成长为优秀教师。
教案的教学内容应该根据教学目标、学科性质、学生的年龄和知识水平、教学时间等因素来进行编写。
以下是一些编写教案教学内容的基本步骤：1. 分析学科性质，确定教学目标。
学科性质是指这门学科的研究对象、学科的特点及研究方法、知识体系等，理解学科性质能帮助我们确定该学科的教学目标。
2. 分析学生的年龄和知识水平，设计教学内容。
教学内容应该紧密与学科和学生的需求相结合，并能够激起学生的兴趣和好奇心，以便吸引他们参与学习。
3. 制定教学计划，明确教学内容和教学过程。
根据教学目标和教学内容，以模块化或课程模式，逐步梳理教学重点，以便有效地组织和分配教学时间。
4. 设计教学策略和教学方法。
教学策略包括讲授、实验、讨论、案例等等，而教学方法则是在教学策略的基础上，采用的教学方式和工具，以达成教育目标。
5. 完善教学资源和评价方式。
相应的教学资料、范例等资源应该逐步地协调整合并，而评价方式则是在教学过程和教学质量的基础上，对教学效果进行总结和评价。
编写教案时，这些步骤可以帮助老师更好地对教学内容进行规划和组织，以便让学生获得更好的学习效果。
评价教案的评语？
教材内容把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，每课时的教案突出新理念，以人为本，面向全体学生，积极倡导自主合作探究的教学模式。
注意分层指导，分类教学。
注重学法渗透，具有教师活动和学生活动以及设计意图对教学内容把握透彻挖掘深入，处理新颖。
对练习一思维训练为核心，落实双基，课堂结构层次清楚，运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突出难点。
精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养。