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提高课堂效率是减负的重要途径？
说法正确，首先在教学过程中，学生如果能够发挥个性优势特征，就能够有效提高课堂效率，其次能让学生始终保持旺盛的精力和浓厚的兴趣，消除学生的学习疲劳，才能有效提高课堂学习效率。
教与学是师生双边的活动：教要得法，学要主动。
只有学生积极主动地参与学习活动，才能增强教学效果，实现“减负”与“增效”的有机统一。
如何在数学教学中“减负，增效，提质”？
教育的本质是启发学生的思维和潜质，引导学生走向创新式学习。
然而，在绝大多数城市里，唯升学率论，普遍执行应试教育。
在这种模式下，不少学校及教师，几乎都执行题海战术和“压迫政策”，让学生多背多练。
其实，这与素质教育背道而驰。
如何做好现代化素质教育？笔者认为：一是取消考核机制，杜绝学校宣传升学率。
二是提高教师素质，加强培训，提升教师的教学技能和备课能力，正真做到教方法，教技巧，教学习能力。
三是取消过段考试，采取测评取代考试。
四是加强实践教育，引导开展个性化教育，让学生真正地参与教育实践。
提高国民素质，是强国之本，但愿我们的教育改革，能够成为国际典范。
写村级减负增效主要措施从几个方面入手？
村级减负增效主要措施应该从以下三个方面入手：1.优化村级组织架构：对村级组织进行清理，淘汰一些不必要的职位，简化决策流程，优化村级管理体制，提高村级管理效率，从而减轻村干部的工作压力。
2.提升村级基础设施：加大投入，加强对村级公共设施和基础设施的支持，提升村民生活水平，改善村庄环境，减轻村级工作压力。
3.加强村级干部培训：为村级干部提供培训机会，培养他们的职业素养和管理能力，提高他们的工作效率，从而减轻村级工作压力。
数学课堂怎样减负增效？
第一，心中有爱！真正为学生着想，为学生成长服务！第二，充分备课！课备得精彩，让学生真的喜欢学习，并能轻松学会，不用课下再花时间！第三，老师跳入题海！老师一旦跳入题海，学生就有可能跳出题海！因为老师精选习题，让学生可以做到举一反三，这样，效率自然提高！。
减负增效下如何提高课堂效率？
首先要加大课堂信息容量 。
课堂教学是以教材信息为载体的,教师和学生必须借助于这一载体进行双向交流。
学生在课堂上接受的有效信息越多,课堂教学目标达到的程度就越高,课堂效率也就越高。
其次要加强课堂训练密度。
教学要坚持“精讲多练”的原则。
加强训练密度,通过精心组织的强化训练达到教学目的。
第三要加快课堂思维节奏。
教学是以课程内容为中介的师生教与学的共同活动,缺乏一方的配合,教学任务都不能圆满完成。
第四要加增课堂作业,减少课余负担。