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提高小学高年级语文成绩妙招？
1，学好拼音知识，夯实拼音基础。
小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段。
对于语文知识来说，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。
如果连字的拼音都不会读、字都不会认，那么还如何学好语文呢？所以，学好拼音是提高语文成绩的最基础的一步。
2，完成识字任务，掌握生字词的读写能力。
学好了拼音之后，下一步的任务就是认识生字了。
中华文化博大精深，汉字是传承中华文化的载体，对生字的认识是接触语文知识、了解中华文化的最基础的任务。
我国常用的汉字有几千个，小学阶段需要掌握的汉字有三千个左右，不仅需要会读，还要会默写。
对汉字的掌握程度，是小学语文的重点考查内容之一，因此，学会的生字越多、对汉字掌握得越牢固，小学的语文成绩必然越好。
3，练习口语，提高口语表达能力。
翻开语文课本，你会发现，课本中每一章节基本都会有“口语练习”这一教学点，可见，口语在语文教学中是非常重要的。
因为我们学习认字、写字的目的之一就是要让我们学会“说话”。
说话，是表达方式之一，口语的练习既能让我们将学会的汉字连贯地表达出来，还能固定对汉字的掌握程度，同时通过口语的表达，能够锻炼学生的思维逻辑能力，对于后期的阅读和写作非常有帮助。
4，学习写日记，培养书面表达能力。
前面说了口语练习，但是光会口语表达还不行，学生还需要学习书面表达的能力。
而对于小学生而言，最有效的提高书面表达能力的方式就是写日记了。
一般小学三年级开始，老师就会要求学生学写日记了。
写日记的形式有很多种，可以是根据读到的故事写读后感，可以是给故事续写一个结尾，还可以是写自己的生活所见所感，也可以是写观察生活后的观察日记等等。
总之，学写日记是为了培养学生的书面表达能力，这也是语文试卷中非常重要的考点。
阅读是提高小学高年级语文成绩的妙招，但不是唯一的途径。
1.经过研究，发现阅读可以提高小学生的语文能力。
因为阅读可以培养孩子的语感和表达能力，增强理解能力和词汇量，让孩子更好地理解句子组织和文化背景知识，提高写作水平。
2.此外，影响语文成绩的因素很多，如识字量，语法运用，写作技巧等，只阅读并不能解决所有的问题。
因此，可以采用多种方法来提高语文成绩，如扩大词汇积累，多写作练习，注重语法基础等。
以下是提高小学高年级语文成绩的几个妙招：1. 多读好书：阅读能提高语文水平，让孩子在阅读中提高语感、理解力和写作能力。
2. 练好写作：写作是语文学习中的重要组成部分，通过写作可以提高表达和文字整合能力，要鼓励孩子多写作文。
3. 积累词汇：丰富的词汇量对于提高语文水平非常重要。
家长可以让孩子多背诵诗歌、成语或者其他句式，从而增加孩子的词汇量。
4. 善于总结：总结是提高语文能力的重要方法，从阅读和写作中积累一些好的句子和段落，进行总结和归纳。
5. 善于思考：语文学习不仅要掌握学科知识，更要培养孩子思考能力。
让孩子自由地发挥想象力，翻译、总结、分析、比较、评价等各种思维活动，从而提高语文水平。
多读多写 因为语文是一门需要经常练习的科目，多读多写可以提高语感和表达能力，有助于提高语文成绩此外，可以通过看语文优秀的范文，掌握写作技巧和语言表达方法，同时在写作中积累语文知识和经验 另外，还可以多参加语文课外活动，比如朗诵比赛、阅读比赛等，不断锻炼自己的语文能力，同时也可以在活动中结交同好，提高自己的兴趣和热情此外，可以多向老师请教，及时解决问题，提高自己的听课水平和理解能力。
小学主要分为三个部分：基础部分、阅读部分和写作部分。
孩子升入高年级后，一个可以通过反复朗读学过的课文，来提高孩子的语感，从而提高孩子的语文理解和运用的能力。
另外，就是进行大量的课外阅读，只要是孩子感兴趣的、愿意读的书就可以，没有必要一定要是世界名著，通过大量的课外阅读，可以提高孩子的阅读速度，也可以为孩子积累相应的语言、素材、开阔眼界，为以后中学语文的学习打好基础。
提高小学语文成绩主要可以从以下几个方面着手：1.学好拼音知识，夯实拼音基础。
2.完成识字任务，掌握生字词的读写能力。
3.练习口语，提高口语表达能力。
4.学习写日记，培养书面表达能力。
5.多阅读，提高阅读理解能力。
6.多写，提高写作能力。
7,大声朗读课文，提高语言感知力。
8.看童话故事，激发想象力。
9.细心观察生活。
小学语文成绩提高的最好妙招是努力阅读和多做练习。
首先，你应该多读一些语文书籍，尤其是古典文学，这有助于培养你的文字鉴赏能力，使你更好地理解文学精神。
其次，你应该多做一些习题，让自己熟悉语文知识，加强自己对语言的掌握。