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教学后记通用范文20字简短？
教学后记是下课后对自己教学行为的自我评析和反省。
用笔记的形式记录下来，以便总结教学经验和不足。
从而形成自己的教学风格。
（1）对教材的理解。
教师只有认真钻研教材，吃透教材，才能整体把握教材。
写教学后记时，要检查教学目标是否达标、教学任务是否完成、重点是否突出、难点是否突破、教材中的思想内涵的挖掘是否深透、教学时间安排、板书设计是否合理、自己的素质有无欠缺、教学的实际效果与备课的设想有无差距等等原因分析。
（2）教法的选择与运用。
教学方法是实现教学目标的手段，教学手段选用是否合理、科学，是否有启发性、趣味性、是否符合学生的年龄、心理特点，在组织教学上是否宽严适度（如教师对偶发事件的处理方法、学生的不同意见等），集中指导与个别指导的时机处理是否得当等等。
（3）学生的反馈和建议。
要写好教学后记，也要突出学生的主体地位，只有满足了学生的需求，才能有好的教学效果。
所以教师应倾听学生的反映和建议，搞好调查研究，摸索学生的思想，不断探索该时代的学生心理特征。
（4）学习有关的业务材料，以丰富自己头脑，提高理论水平。
（5）写点滴体会。
通过教学后记的编写，把零散的经验教训积累起来，便能形成宝贵的经验。
拓展资料： 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。
现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
教学后记是下课后对自己教学行为的自我评析和反省。
用笔记的形式记录下来，以便总结教学经验和不足。
从而形成自己的教学风格 。
（1）对教材的理解。
教师只有认真钻研教材，吃透教材，才能整体把握教材。
写教学后记时，要检查教学目标是否达标、教学任务是否完成、重点是否突出、难点是否突破、教材中的思想内涵的挖掘是否深透、教学时间安排、板书设计是否合理、自己的素质有无欠缺、教学的实际效果与备课的设想有无差距等等原因分析。
（2）教法的选择与运用。
教学方法是实现教学目标的手段，教学手段选用是否合理、科学，是否有启发性、趣味性、是否符合学生的年龄、心理特点，在组织教学上是否宽严适度（如教师对偶发事件的处理方法、学生的不同意见等），集中指导与个别指导的时机处理是否得当等等。
（3）学生的反馈和建议。
要写好教学后记，也要突出学生的主体地位，只有满足了学生的需求，才能有好的教学效果。
所以教师应倾听学生的反映和建议，搞好调查研究，摸索学生的思想，不断探索该时代的学生心理特征。
（4）学习有关的业务材料，以丰富自己头脑，提高理论水平。
（5）写点滴体会。
通过教学后记的编写，把零散的经验教训积累起来，便能形成宝贵的经验。
教学后记:我个人认为《xx》一文上得还算成功的方面除了师生共同参与之外。
还表此刻学生课堂课后的提问。
虽然应对同学们的踊跃发言和精辟阐述时，会感到一种尝试成功后的糊涂和困惑、然而更令我感到惊喜不已的是他们都开动脑筋去思考问题了，所以当被学生问倒的时候，我毫不感到难为情。
教学反思（一）： 学生回家过寒假了，我也多少有些闲余时间了，也到了该总结总结过去的一个学期的工作了。
再过的一个学期忙忙碌碌，很是辛苦，都做了些什么哪?现在想来有这么几点：一是，按照学校的要求教学进度完成基本的教学任务。
二是，在日常的教学中把自己对教学的认识，理解，设想一点点的融入到自己的教学中，并期待自己的做法能够开花结果。
三是，继续学习，丰富自己，使自己的教学理念，教学方法，教学手段，课堂的驾驭能力等多方面得到不断地提高。
忙忙碌碌中就干了这三件事。
现在把每一件事一一总结。
第一件事，日常教学中的得失。
这一学期的教学，我主动的调整自己教学的最终目的，不再围绕着孩子的考学展开教学，二是为了孩子的如何学好物理展开教学。
起初我想这是一个问题，但仔细想来，还是有差别的，升学只是学好物理过程中的副产物，而不是主要的。
我想只要建立好了物理概念，物理思维的方式，以及物理学习的方式方法，也就能够把物理学好了。
升学时取得好的成绩是必然。
但是在具体的执行过程中，由于学校的日常教学经常 的调整，是的我自己的教学计划没有按部就班的执行，时不时的被打断，导致整个过程系统性差，最后的结果可能比预料的要差一些。
我想这也许是必然，在未来的教学中，一定预算好时间，合理的分配时间，保证计划的顺利实施。
第二件事，教学设想的得失。
物理的学习主要是在已有的生活现象的基础上以逻辑思考，理解为主的学习。
在日常的教学中积极主动的贯穿这一思想。
但是在帮助学生建立概念的生活现象提供的不是很充足，导致了学生理解上存在障碍，在接下来的教学中应该加强。
在帮助学生理解方面的讲解的有点过深，但是这些又是为了建立正确的概念必须理解的，虽然中考不会考查的这么深，但是在日常教学中还应该讲解到这个程度。
在未来的教学中，应该坚持，我相信在孩子不久的学习中定能够发挥作用。
在教学中没有重视学生的记忆，虽然理解为主，记忆为辅，但是基本的知识点不能够很好的记忆，也就谈不上很好的理解。
所以在以后的教学中要加强学生对基础知识的记忆。
第三件事，继续教育上的心得。
在这一部分中，我认为在以后的教学中还需要修身养性，在日常教学中做到不急不躁，大事讲原则，小事讲灵活。
要想育好人，就应该先育好自己。
立标杆，潜移默化的感染周围的人。
总结这一学期的得失，才感觉到自己做得远远不够，比刚开始自己预想的要差很多，现在想来根本原因是没有持之以恒。
惭愧!无志者，常立志，时时提醒自己，愿今年有更大的收获。