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备课的基本步骤？
六个步骤为：1、熟悉与掌握教材内容，领会教材编排的目的与意图。
2、确定教学目的与要求。
3、配备例题、习题，准备讲解方法。
4、根据教材重点，难点，关键，确定主次，先后，详略。
5、通盘考虑学生能力，有针对性提问一些学生。
6、写出具体教案。
教案有几种形式？
1、记叙式教案：主要用文字形式将教学方案表达出来的教案。
记叙式教案根据内容的详略分为讲稿式的详案、纲要式的简案。
2、表格式教案：以表格形式呈现备课内容的教案。
表格式教案具有言简意赅、重点突出，方便使用等特点。
3、卡片式教案：将教案的纲要、重点、难点和易忘记点等内容，以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案。
如何编写教学计划，方案？
教学计划包括学年（或学期）教学进度计划、单元（或课题）计划和课时计划（教案）。
1.学期教学进度计划要在学期开学前制定出来，它的内容包括；科目、班级、任课教师、课本(含名称、编者、出版社和出版时间)、学生简况、本学期该学科教学的目的要求、教学进度的具体安排等。
计划的制定，可以用文字形式叙述，也可采取列表的形式编制。
2.单元计划的主要内容包括：课题名称，课题的教学目的，教学重点、难点、关键、课时划分，每节课的类型，以及教学方法等。
3.常见的教案种类，有讲义式、提纲式、综合式。
讲义式教案近似教学用的讲义，它把要讲的内容和课堂教学的活动全部编写出来。
一节课内容的行文一般是3000～4500字。
这种教案的优点是内容详细，教师可边看边讲，能较好地控制教学过程中的教学进度。
缺点是容易使教师照本宜科，受讲稿束缚。
提纲式教案是纲要式的，只把要讲的大纲小目、重点和难点摘要写在上面。
内容集中、简练，篇幅不多，同一页的内容可以一目了然。
它的优点是重点突出，便于以讲为主，避免出现照念讲稿的现象，教师有时可根据学生的课堂反馈信息灵活发挥。
主要问题是教师难以把握进度，对问题的讲解、发挥难以把握分较高的教学水平和丰富的教学经验。
综合式教案有两种是在一份教案里，某些部分是讲义式，写得较详细、具些部分则是纲要式，写得简明扼要；二是一堂课准备两份是详细讲稿，一份是从讲稿中抽取出来的提纲。
在提纲中，一般包括板书设计，大多是要写在黑板上的内容。
两份教案可同时对照使用。
上述三种教案的选择，取决教务能力和教学经验。
（2）教案的内容格式。
教案的内容格式一般可分两部分，一是一般情况，二是教学内容、教法和进程。
一般情况部分，是指的教案都应写上的规范化的内容。
‘它包括：上课班级、名称、上课日期、教学目的、重点难点、课型、教学工具等。
教学内容、教法和进程部分，是教案的正文，它的行文方式可分两种情况：一种是把教学内容、教法与进程混合起来写，以教学内容的逻辑顺序为讲授的次序，与教学内容相应的教学方法和进程等方面的说明则写在相应的括号里。
另一种是把教学内容和方法、进程分开来写，教学内容写左边，与教学内容相对应的教法和进程则写在右边，中间可用直线空隙隔开。
这是教师怎样写教学计划的基本理论要求，但具体怎么写，可能不同的学校有些差异。
但基本上是离不开这些因素的。
编写教学计划需要考虑学生的年龄、学习能力、学科特点和教学目标等方面，制定出科学合理的教学计划。
教学方案则需要结合教材内容和教学目标，确定教学方式、教学过程、教学资源和评价方式等。
在编写教学计划和方案时，需要注重细节和实效性，充分考虑学生的个性化需求和学科发展趋势，确保教学质量和效果。