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幼儿园小班的成长感言？
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
小朋友喜欢的老师长头发的、可以梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子有很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。
所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。
比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字。
孩子听故事能带来哪些好处？
你家孩子晚上都是怎么入睡的？会给他讲睡前故事吗？很多家长只是敷衍了事，一心想哄孩子睡觉，睡前故事讲得匆促潦草。
其实，给孩子讲睡前故事是很有讲究的！ 有个妈妈带着她自认为具有数学天赋的儿子，向阿尔伯特.爱因斯坦请教如何学好数学，爱因斯坦说，给他听故事。
那位母亲还是不死心，坚持请教爱因斯坦关于如何学习数学的问题。
爱因斯坦说，如果你想要孩子聪明，就给他听故事；如果你想要孩子智慧，那就给他听更多的故事。
爱因斯坦认为，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。
我们经常说“三岁看老”，但其实很多人还不理解：培养0-3岁的孩子，真正的方向是什么？绝不是昂贵的早教班、提前学数学，而是语言的发展！ 美国社会学家在上世纪80年代做过一项普查，他们发现，中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子，3岁时词汇量居然相差了一半。
打个比方说，富裕家庭的孩子说：长城雄关万里。
而底层孩子只会说：长城啊，你怎么那么长。
研究者给参与调查的孩子戴上监测器，发现中产阶级以上的家庭，0—3岁的孩子能说3000多个词。
不断的语言重复和刺激，促进了孩子的大脑发育，最终导致孩子领先。
中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%，是普通家庭的2倍。
在良好的语言环境的不断刺激下，孩子的大脑发育得到了促进，并在日积月累后成为孩子的领先优势。
同时，这种差距会在3-5年后，随着孩子上学、升学变得越来越明显。
实际上，儿童心理学中确实有一个Words Gap（语言差距）理论：儿童3岁时词汇量的差距，导致了孩子成年后的差距。
为什么会有这样的差异？ 从儿童成长的角度来说，临睡前是人类大脑的记忆最清晰、最牢固的黄金时间。
从婴儿时期起，就应该给孩子养成阅读床头书的习惯；对婴儿而言，识字可以从襁褓开始——童趣的故事、押韵的打油诗、优美的儿歌、温柔的睡前谈话，都有助于儿童早期词汇量的扩大和沟通技巧的培养。
而1~3岁为大脑智力开发最佳时间，如果在睡前给孩子讲一段故事，也许是父母小时候的经历，也许是妈妈改编的某个童话故事，真的能让孩子受益终生。
聆听，是儿童提升语言表达能力、获取知识最有效的办法之一！ 对于学龄前（5、6岁前）的孩子，是否能经常听到父母的睡前故事，将直接影响孩子上幼儿园后的学习表现及上学后的学习成绩。
给孩子听睡前故事有什么好处呢？01、提升孩子的各种能力！ 这样孩子在以后上学的时候，自然会比其他没有经常接受语言锻炼的孩子要机敏很多，语言表达也会更加丰富成熟，对文章的理解力会更深刻，总之对生活学习上有不同程度上的提高。
02、重复讲解 增强理解力 理解力还不强的小孩子喜欢听老故事，重复讲同一个故事对他们来说是一个重温的过程，在某个阶段他们会非常喜欢。
有时，他们会主动要求讲老故事，也会想听新故事，这个决定权在他们手中。
睡前故事的威力到底有多大？ 相信孩子们立刻能大声地告诉我们：这不是想象，在我们的世界里它们是真的存在，所以不要忽略我们，给予我们更多的幻想空间吧！03、与孩子共享喜怒哀乐 共享也是一种爱，我们柔和的声音和亲切的笑容，以及时而阴晴变化的表情，都会给幼儿造成深刻的感受，训练了他们的情绪。
有助学会绘声绘色的阅读，以及丰富的面部表情，这对他们绝对是一场跃跃欲试的生动课程。
讲过故事的妈妈一定有感受，孩子如果听入迷了故事，会提出好多问题。
这些都是传递价值观、疏导孩子情绪的好时机。
孩子入睡是一天中最黄金的时间段，如果没有睡前故事，孩子的童年就少了什么，就像身体缺了一位元素一样。
4、增强孩子的沟通技巧：俗话说得好“读万卷书，行万里路。
”读书、听故事，能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展，还有书本以外的内容。
当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通，那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧，对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。
首先，能够是孩子安静下来，孩子喜欢听故事，对世界充满好奇心，什么都想知道，所以讲故事只能是孩子安静下来，并且认真去听，所以好的故事很关键，让孩子充满想象，培养孩子对世界的正确看法，增加孩子的记忆力，想像力，让孩子懂道理，爱学习。
1.增强阅读理解能力孩子在小的时候理解认知比较弱，喜欢重复听同一个故事，这说明孩子非常喜欢这个故事。
在孩子的世界里，他们愿意相信这个故事是真实存在的，所以很需要家长帮助孩子营造一个氛围。
在给孩子讲故事的同时，还可以引导孩子主动说话，比如家长说了一个比较生僻的词汇，孩子便会提出疑问。
一问一答的形式可以更加加深语句、词汇在孩子脑海中的印象，另外，故事的语境、人物关系需要自己去理解，久而久之，孩子的阅读理解能力就会大大增强。
2.增加亲子时间对于双职工家庭来说，父母陪伴孩子的时间只有晚上回到家里的短短几个小时，吃个晚饭、看会电视就到了休息的时间。
然而对于宝宝来说，家长的陪伴是必不可少的。
如果家长陪伴孩子的时间越来越少，孩子的安全感也就无法良好的建立。
给孩子晚上进行睡前读故事，那么亲子之间便可以共享快乐，另外随着故事的展开而表现出的喜怒情绪、夸张表情，都会培养孩子的情绪变化。
因此，在这个睡前的黄金时期，父母和孩子一定要好好利用。
3.增强孩子的沟通技巧俗话说得好“读万卷书，行万里路。
”读书、听故事，能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展，还有书本以外的内容。
当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通，那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧，对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。
孩子听故事好处很多的。
但关键是讲故事的人是谁，讲的是什么内容。
用什么样的方式讲。
都说人之初性本善，其实，人之初就是一张干干净净的大白纸。
至于这张纸上会出现一幅什么样图画，不仅取决于第一个执笔的人，还取决于第一个乃至以后的每一个执笔人最终能留下什么。
所以，孩子出生后遇到的每个人都在给他讲故事，都在有意无意的讲些甚至做些可能影响孩子一生的故事。
那么，接下来要做的就是用故事去抹去故事。
这里面的学问就大得不能再大了。
比如 你在一张干净的纸上画一幅美丽的图画，也许不算太难，但如果让你在一张弄脏了的纸上画一幅美丽的图画，尤其是弄得十分脏的，那无异于让你去登蜀山之道了。
这应该可以解释为什么自古以来，重犯率累犯率都很高的原因了。
这样看来，有针对性地给孩子讲些善良、勤劳、勇敢等方面的故事，把孩子培养、塑造成大人想看到的样子，是每个父母、老师经常一心一意想做的事，而且，也是历来统治阶级对被统治阶级惯用的手法。
可见，故事的好处，不但可以锻炼孩子的体格，还能锻造孩子的灵魂。
最后，从古至今的许许多多的优秀故事，都是人类智慧的结晶，只有把历史的结晶转化成孩子脑海中的结晶，孩子才可能成长为晶光闪闪的灿烂之星。
说说我的亲身经验吧。
我儿子今年五岁多，从很小的时候就经常给他放故事听。
开始是用那种智能娃娃，放在他身边播放故事给他听。
如今，他每晚睡前会自己拿着pad自己选故事听。
一个最重要的感觉，他的语言组织能力很强，现在说话除了有点奶声奶气的，用词，句子几乎和成年人没什么区别，讲话十分流畅，有的用词很到位，能把自己的想法十分完整的表达出来。
第二个感觉是，丰富他的词汇量，听得多了，记得也多了，例如锤头鲨，鹦鹉螺，阿根廷龙，鸡心螺，有一些我都不清楚的词语，他都懂，对，是真的懂。
我和孩他爸并没有去教他什么，完全是故事里听来的。
第三个感觉，锻炼他的创作能力，词汇丰富了，他可以将故事内人物代入生活，将生活中事代入到故事里。
他用自己的语言讲述故事，然后用自己的语言再编一个他喜欢的故事结局。
举个例子，三只小猪，我儿子就把结局改了，他喜欢小猪，也喜欢那只只会吹气的笨狼，他编的结局是，大灰狼和小猪们学习建造房屋，比赛建屋。
第四个好处，他会学习故事中的良好习惯和优秀品德，我也会用故事里人物行为来约束他。
例如，我会让他收拾自己玩过的玩具或者写字画画的纸笔，我就会说某某故事里的人物是如何干净整洁。
他便很听话去收拾物品。
应该还有别的好处吧，只是我没有发现。
从开始给小孩子讲故事的那一刻开始，学习和教育也就同时出现了，我个人认为，孩子的心智每天都在发生变化，我们的故事内容会对孩子的影响很大，对孩子的成长也是至关重要的，好的内容讲解，会让这个孩子变的越来越优秀，因为父母是孩子最好的老师，故事里内容，孩子也会用在父母的身上，所以我要讲能使孩子开心快乐，有正义感的故事。
孩子的启蒙教育往往始于听故事，父母善于讲故事，则是比较称职的启蒙老师了。
做教师的父母有较多的时间陪伴孩子成长，所以孩子的情感往往比同龄人更丰富，写作水平也较高一些。
好的故事（尤其是励志故事）会影响孩子的身心发展，引导孩子健康成长。
也有不少苦出身的孩子在家境贫寒的环境中，受到性情温和、意志力却很顽强的父母的正确的引领（当然也少不了故事的熏陶），成长成才建功立业。
我不主张棍棒教育，反对棍棒底下出孝子的主张，但孩子犯错，适当的惩戒教育是必要的，故事讲述中应该让孩子明白道理，学会分辨是非曲直，从小学会做人，明白事理，这一点非常重要。
孩子在三岁以前是想象力最丰富的时候，这个时期又有多少家长愿意腾出时间，给孩子讲睡前故事呢？有的家长即便给孩子讲故事，也只是敷衍了事，并没有真正的在培养孩子的语言发展。
美国社会学家曾做过一项研究，中上层阶级家的孩子和社会底层家庭的孩子，在三岁时的词汇量竟然相差一半。
中产阶级家庭坚持给孩子讲睡前故事的比例达到66%，是普通家庭的两倍。
因此这样的孩子在0-3岁大概可以说3000多个词，他们不断地被语言刺激，促进了大脑发育，最终超越了其他孩子。
俗话说“三岁看老”，孩子如果在三岁时存在差距，那么随着年龄的增长就会越来越大。
那么，身为家长，给孩子讲睡前故事到底有什么好处呢？1、增强阅读理解能力：孩子在小的时候理解认知比较弱，喜欢重复听同一个故事，这说明孩子非常喜欢这个故事。
在孩子的世界里，他们愿意相信这个故事是真实存在的，所以很需要家长帮助孩子营造一个氛围。
在给孩子讲故事的同时，还可以引导孩子主动说话，比如家长说了一个比较生僻的词汇，孩子便会提出疑问。
一问一答的形式可以更加加深语句、词汇在孩子脑海中的印象，另外，故事的语境、人物关系需要自己去理解，久而久之，孩子的阅读理解能力就会大大增强。
2、增加亲子时间：对于双职工家庭来说，父母陪伴孩子的时间只有晚上回到家里的短短几个小时，吃个晚饭、看会电视就到了休息的时间。
然而对于宝宝来说，家长的陪伴是必不可少的。
如果家长陪伴孩子的时间越来越少，孩子的安全感也就无法良好的建立。
给孩子晚上进行睡前读故事，那么亲子之间便可以共享快乐，另外随着故事的展开而表现出的喜怒情绪、夸张表情，都会培养孩子的情绪变化。
因此，在这个睡前的黄金时期，父母和孩子一定要好好利用。
3、增强孩子的沟通技巧：俗话说得好“读万卷书，行万里路。
”读书、听故事，能给孩子带来的不仅仅是词汇、知识上的拓展，还有书本以外的内容。
当家长和孩子在读故事的时候形成了沟通，那么在一定程度上还可以提高孩子日后的沟通技巧，对将来孩子步入学校和社会都非常有帮助。