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农耕研学基地方案？
既然是农耕研学基地，要与农业相关，要结合当地特色，这样的研学才有实际意义。
比如农耕研学—牡丹基地研学方案：研学时间：春季四月中下旬。
研学时长：计划周五下午半天时间（周五研学完后，学生可以回家洗洗）。
研学方案：1、参观盛开的牡丹花，谈自己的认识，感想等。
2、研究牡丹的茎叶花，了解牡丹的生长过程。
3、与牡丹种植园职工交流，获得对牡丹更深的印象。
4、查阅相关资料，了解牡丹。
5、栽种牡丹，体验劳动的不易。
优质的教育资源有哪些？
第一种,国内稀缺的教育资源项目。
如暨南大学推出国内首个时尚商务管理MBA项目,为时尚行业的从业精英提供了一个自我提升的绝好机会。
在经济全球化的背景下,创新产业正在寻找着高效的战略经理人,这些经理人不仅要求能够管理创新,而且能够在时尚业和时尚文化中营造创新精神。
本项目通过跨学科和情景教学的方法,能使学生更好地了解在中国乃至全世界,这个创新产业正面临着怎样的挑战,教会学生如何管理创新项目,怎样找到创新的解决方案。
第二种,国际复合型人才的教育资源项目。
双专业双语种专业设置近来很受热捧,如广州大学-法国国立科学技术与管理大学(CNAM)管理硕士预科项目。
本项目招收中国本科毕业生赴法国攻读管理学硕士(MIM)(Master)文凭。
管理学(MIM)硕士专业每年10月开学,学制两年,为全英文授课,教学期间学校为学生提供法语课程。
第三种,高端人才专业培养项目。
以法国Master-Fr计划项目为例,该项目是在法国驻华大使馆支持下,由中国国家留学基金管理委员会(CSC)和法国国家大学事务中心(CNOUS)共同组织实施。
教育资源是指教育教学过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源的总和。
优质教育资源则可理解为有领先优势的教育人力资源、丰厚的财力资源和优良的教育质量的综合判断。
具体可包括先进的办学理念、必要的硬件设施、优质的学校课程和优良的师资队伍等基本元素。
优质教育资源是什么？我们可以分成软件和硬件，软件就是好的教育理念、技术和方法，这些资源都源自好的师资条件，优秀的管理者及优秀的教师团队，这是一种越分享越富裕的，取之不尽用之不竭的宝贵财富（无法用钱衡量的）；一种是硬件，如好的教学设备、仪器等（用钱可以衡量的），设施齐全的教学条件，都是可以用钱衡量的。
五育并举学校实施方案？
一是课堂教学改革创新。
包括学习共同体创建项目、智慧课堂创建项目、生本课堂发展项目、三性课堂实践项目、导讲评课堂深化项目、前沿课堂创新项目6个子项目。
二是学校课程改革创新。
主要是五育融合课程探索项目。
三是育人方式改革创新。
主要包括学生最近发展区深化推广项目、拔尖创新人才贯通培养项目、艺体特长人才协同培养项目3个子项目。
四是干部人事改革创新。
主要包括激励赋能改革攻坚项目、教师队伍专业赋能项目2个子项目。
五是思政工作改革创新。
主要是思想政治引领项目。
六是学校治理改革创新。
主要包括内部质量保障机制项目、多元高效学校治理项目2个子项目。
七是协同育人改革创新。
主要包括家校教育共同体创建项目、学生关爱共同体创建项目2个子项目。
八是自主开展改革创新。
即由学校自主确定改革创新项目，版主开展改革创新。