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初一初二成绩很差初三会好起来吗？只有200多的成绩能上升吗？
世上无难事，只怕有心人。
相信奇迹，才能去创造奇迹，我先列举几个例子吧。
首先是语文教材里出现过的童第周，是我国已逝著名生物学家，被誉为“中国克隆之父”。
他读书的时候刚开始成绩很差，也很笨，数学考0分，其他科目也都是个位数。
但是他自己也没有放弃，每天晚上熄灯以后还在厕所的灯光下看书学习，最终迎头赶上，成绩逐渐变得优异。
第二个故事是我一个大学同学，我们都毕业于西部的某985高校，本科硕士都是本校，相信这个能够证明学习成绩的优异和能力。
但是这个同学小学一年级的时候语文数学都是0分，年级倒数第一，公认的糊糊。
但是一年级毕业的那个暑假由于一场意外卧床半年不能动，那个年代农村里没有手机游戏机啥的，甚至也没有电视看，无聊至极，就只能拿着语文数学书看，一看看半年，没想到竟然开了窍，从此以后每次考试都是双百，年级第一。
说明书读百遍，其义自见这句话真的是对的，很多人看书学习真的就是浅尝辄止，不用心也不重复。
在这里我也想到了一个成语，顽石点头。
一位高僧常年对着石头讲经，后来石头竟然点头了。
第三个是我自己的例子。
我中学阶段最差的一门科目是英语，每次跟年级同层次的人比都差十几分，全靠语文、数学把分拉回来。
后来自己认为自己的英语学不好，失去了信心，只是勉强维持。
高中英语一直都只是刚过百左右。
后来复习考研，最担心就是英语单科不能过线，于是自己分析了下自己的情况和考试情况。
我自己英语缺乏词汇量，单词记不住，语法缺乏系统学习。
而考研英语主要有完形，阅读，作文三大板块，其中阅读和作文是大头。
我给自己制定的复习计划是背作文为主，词汇为辅。
具体操作步骤是上网下载考研核心词汇两千多个，然后分成一页一页乱序排列。
每天背一页，只求认得，看英文知道中文，看中文知道英文，不求会写。
然后第二天复习第一天之后再背新的，第三天复习前两天之后再背新的。
依次类推，一页背够七天就不背了，一个月一次总复习。
然后早晚各背一篇大小作文，也是每天坚持，不断重复。
就这样，我最终英语成绩竟然过线二十多分，完全超出我的预料。
这次经历对我的好处不仅仅是考上了研究生，而是强化了我的信念，没有做不到的事情，只要我想，我愿意，我一定能做到，整个人生感觉都亮了！第四个例子是我的学生，新初一，开学第一次月考三十多分（满分120），期中考试六十多（满分150）。
这个成绩估计很多同学都崩溃了，我这点分还能学好？但是只要你不放弃，能坚持，可以的。
然后他期末考试118（满分150），这个成绩虽然不算优秀，但是进步非常大了。
所以我认为除非是真的天生脑损伤，智商上限就低的没办法，否则一定可以通过努力来进步和提升的。
关键看你的信念是否够强，并且为之持续不断的努力，不问结果，只管努力，结果一定不负所望。
当然，方法也很重要。
你目前新初三，我给的建议首先是把所有科目的课本认认真真的从头到尾把知识点都复习一遍，因为根据分数来看，你基础太差了。
看书过程中只求理解最基本的概念，然后做书本上的习题就足够了。
等你复习一轮过来，慢慢课堂上的节奏应该就跟得上了。
等基础没问题了就可以开始尝试做一些中档和拔高题了，课上一定要认真听，有问题多跟班上同学问。
加油吧！心中有爱，仰望星空！。
没有学不好的学生，只有不好好学和不会学的学生。
我想说的是你是想学好、要学好还是一定要学好，这里面态度是你能不能学好的关键。
要想实现你的目标，先要达到这几个条件：一、有一定要学好的决心和一定能学好的信心；二、对以前没有学好做一次深入的分析，找出根本原因；三、放松心态，由易到难，不要贪多，有具体的学习步骤和计划；四、一定要找到适合自己的学习方法；五、学会享受学习，善于总结归纳和分析。
放松、信心、方法、计划、步骤、总结归纳，做到以上几点，想学不好都难。
加油！。
初一初二的学习习惯已经形成，初三反转不是很难不难的问题，而是需要奇迹出现的问题。
真的很差的话，初三想硬起飞，认识你的人觉得你换了一个人。
你的付出比别人更多的时间更多的努力去学习。
你要改掉很多习惯，并且要有学习方法和策略。
并且需要制定学习方案，否则逆变黑马是不可能的。
初一初二成绩很差初三会好起来吗？这个问题回答起来并不容易。
首先得看初一初二成绩差的原因。
是先天的还是后天的。
如果说先天智力缺陷，智力就很差，初一初二成绩差，要想在初三把成绩提高上去，基本是不可能的，就算下很大的精力，成绩也就提高一点而已。
如果是后天的原因造成的，有很大可能初三能将成绩提高。
但具体到方法就要分析学生到底是哪个方面的原因造成的。
是学生自身的原因还是老师的原因。
老师的原因我们不讨论，我们只研究学生的原因。
就学生来讲个人努力不够是主要原因，因为我们已经抛除了智力因素。
因为只有200多分的成绩，对于初中七科来讲平均一科才30分左右，已经不是一般的差了。
要想初三提成绩，必须从数学英语抓起，这是重点需要补的。
补数学的捷径就是拓展法。
不要孤立地去补初一和初二数学，而是在初三数学的学习中去补，遇到哪部分的知识就补哪部分的。
如有可能的话找个有经验的老师补是最好的，因为他对初中数学的框架比较熟，能准确的指出学生的不足，并能有效更正。
能，因为我就是这样的，我初一的时候，还不懂事，就知道玩，各科成绩都很差，特别是数学，公式根本记不住，语文还好点，因为班主任是语文老师，后来初二了，一次数学考试，根本一个题都不会，想看一下别人的，人家根本不理我，我从那时起，就决定奋发了，开始学数学，后来越学越好，别人出去玩，我也不出去，真的发奋努力学习。
只是英语没办法，怎么学都不及格，直到大学。
高考英语也是刚及格。
但现在我看英文还是可以看懂，很多单词都记得住，当时就不行，很奇怪。
能上升。
只要努力肯定能上升。
首先我们来分析一下问题所在，初一初二成绩差是什么原因成绩差啊？没有努力学习的话，基础肯定落下了，初一初二的基本原理可能明白，后来用到这些知识时会越来越难以理解，成绩肯定好不了。
如果自己遇到问题解决问题，遇到原理不明白就去攻克，比别人付出百倍的努力，想要赶上也是有可能的。
如果初一初二的时候努力了，成绩仍然是200多分，想要在初三赶上，就要看看孩子学习方法和智力问题了。
如果是智力问题确实到了初三，很难提的很高，但是知识是一个日积月累的过程，熟能生巧，一定也可以提高。
再就是方法的问题，付出努力没有活的应有的成绩，肯定是方法有点问题，适当注意各科的学习规律技巧，不要一味地死记硬背，灵活理解是必不可少的。
最后我想说的是成绩不是固定不变的，努力的人会使成绩进步，即使进步很少，拼搏了一个过程，我们也是努力过。
希望这样的孩子努力加油。
个人觉得提升的机会还是有的，但需要家长，孩子和老师的三方配合才行。
尤其是孩子，要吃得了苦，下得去决心改掉自己长期以来形成的不太好的学习习惯，调整学习方法，当然合适情况可以请家教，帮我孩子把以前遗漏的知识点补起来！要把基础知识打牢，毕竟中招考试80％考查的是基础。