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后勤五项制度？
后勤管理工作是确保工作运行的重要保障，主要包含以下内容。
一是来客登记制度，二是差旅费报销管理制度，三是财产物质管理制度，四是机关卫生评比管理制度，，五是用餐管理制度，单位后勤管理制度需要结合具体情况具体分析，一旦制定要严格落实。
业绩之星评选条件？
一、目的 选树先进典型，树立良好的企业形象，鞭策职工学先进，促进企业提高经济和社会效益， 二、适用范围 适用于黄金广场购物中心各卖场、后勤部室。
三、职责 1、卖场管理部负责本规定的制订、修改、解释及在全店范围内的贯彻实施。
2、商店业绩考评委员会、技能考评委员会负责星级员工的审批、认定。
3、工会、卖场管理部负责评选星级员工的日常具体工作。
四、具体规定 1、评比办法 （1）星级员工的评选是一项常规性工作，要与日常工作考核结合起来，年底进行总评。
（2）“服务之星”、“销售之星”和“技能之星”从一线员工（包括购物中心劳务输出员工）中产生，由个人自报和部门推荐结合，员工可同时自报或推荐参加“二星”或“三星”营业员的评比。
参评者须报送事迹材料。
（3）评选条件 ① 严格掌握，优中选优。
② 能运用简单外语会话接待外宾。
③ 完成销售任务在本单位平均值的120%以上。
2、奖励办法 凡被评为星级员工者，享受商店一次性奖励。
按照“关于员工岗位贡献立功奖励办法规定”执行。
五、相关记录 1、星级营业员推荐表 2、星级营业员事迹材料 3、星级营业员名单。
师德标兵怎么获得？
师德标兵是教师行业对教师的德行品行的一种奖励机制，通过评选师德标兵，一定程度上肯定了教师的品行规范，同时也为其他的教师树立了典范，它是有一定的积极作用的。
作为一名教师，想要获得师德标兵的荣誉称号，首先就要规范自己的德行品行，时刻规范自己的言行，做品行端正的表率。
师德标兵评选标准一、师德标兵、师德教风先进个人评选标准 ：1、政治思想：坚持党的基本路线，积极学习党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。
2、师德修养：爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，具有现代教育理念和创新意识，团结合作意识强，工作勤奋，任劳任怨。
3、爱岗敬业：模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心爱护学生，自觉抵制不正之风，群众威信高，事迹突出，在工作中起到良好的影响和带动作用，得到师生与家长的一致好评。
4、业务素质：刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。
对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。
管理人员精通业务，工作成绩突出。
二、评选程序：1、教师个人写出愿意进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲的书面申请。
2、学校师德教风建设领导小组对申请人员进行资格审查，并在大会上对符合竞争演讲条件的予以公布。
3、召开学校师德标兵、师德教风先进个人申请人会议，安排布署竞争演讲事宜。
4、学校师德标兵、师德教风先进个人申请人进行事迹材料的撰写、申报档案材料的整理汇总。
5、进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲（每人不超过10分钟），组织评委进行打分。
6、根据竞争演讲成绩和提供的个人档案材料，学校评选标准，确定推荐参加县级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选并予以公示。
7、上报参加县级师德标兵、师德教风先进个人评选人选及相关材料。
评选条件1、热爱社会主义祖国，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，爱岗敬业，工作勤奋，任劳任怨；2、热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生，没有体罚和变相体罚学生现象，自觉地履行教书育人的职责，廉洁从教，不搞有偿家教；3、遵纪守法，模范遵守《教师职业道德规范》和学校各项规章制度，发挥榜样和表率作用，有良好的师德风范，能以德服人，以德育人，自觉抵制不正之风，成为教师、学生道德的表率；未受任何党纪、政纪处分，无迟到、旷课、早退等现象；4、思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，熟练掌握现代教育技术，教学经验丰富，在教学、科研及后勤管理等岗位中成绩突出，得到教师、学生和家长的公认；管理服务人员精通业务，工作成绩突出；5、乐于助人，勇挑重担，有较强的团队意识和协作精神，服从学校工作分配，能以大局为重；6、有健康的心理素质，有良好的自控能力，能协调好各种人际关系。
师德标兵获得条件：1、思想上：政治思想表现好，觉悟高，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守法律法规和学校的各项规章制度，严格执行学校及有关部门的各项决议，具有良好的职业道德，受到广大家长和师生的广泛赞誉。
2、工作上：爱岗敬业，出色完成教育教学任务和学校布置的各项工作；为人师表，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德；钻研业务，努力学习新知识，积极参与校本研修活动，教育教学科研成果突出；教学严谨，基本功扎实，教学成绩突出，学年教学质量经评估成绩达优秀，一学年来无不良教学管理事故产生。
3、管理上：认真贯彻执行学校德育管理思路，管理育人效果显著；行政人员在部门测评中居中等以上，其它管理人员在学年考评中居中等以上。
一、申报条件1、热爱本职工作，有较高的师德修养。
2、自觉接受学校合理安排的各项工作。
3、认真学习，不断探讨成熟的教学方法和管理经验。
4、团结同志能与与点上负责人和同事和谐相处。
5、关爱学生，尤其是双差生，在优生的拔尖、边缘生的扶持、差生的转化上有一技之长。
6、能与学生家长及时沟通。
7、教育教学成绩突出。
二、评选办法1、学生评价占10%2、能提供特殊的关爱学生的材料占10%3、以点为单位的教师互评占20%4、领导组评价占30%5、成绩占30%三、奖励办法1、初步计划设三名受奖人，每人奖500元。
2、学校评出的师德标兵作为学校向上级有关部门推荐的后备人选。
说明：1、成绩的采分待申报完后，学校统一对申报教师所代科目组织一次考试。
2、采用学生、教师、领导组评议的办法，学校统一从德能勤绩四方面对申报教师进行测评。